* Dụng cụ: ống nghiệm có nhánh, ống nghiệm, nút cao su có kèm ống nhỏ giọt, giá thí nghiệm, đèn cồn, chậu thủy tinh?. * Hóa chất: Đất đèn, dung dịch brom, nước cất?[r]
(1)Thực hành: Tính chất hiđrocacbon I Mục tiêu
- Củng cố kiến thức hiđrocacbon - Rèn luyện kỹ thực hành hóa học
- Giáo dục ý thức cẩn thận, tiết kiệm học tập, thực hành hóa học II Phương tiện
1.Giáo viên
* Dụng cụ: ống nghiệm có nhánh, ống nghiệm, nút cao su có kèm ống nhỏ giọt, giá thí nghiệm, đèn cồn, chậu thủy tinh
* Hóa chất: Đất đèn, dung dịch brom, nước cất 2.Học sinh: nghiên cứu bài
III Tiến trình
1 Ổn định tổ chức (1 phút) 2.Kiểm tra cũ (4 phút)
? Nêu cách điều chế axetilen phịng thí nghiệm? ? Nêu tính chất hóa học axetilen?
? Nêu tính chất vật lý axetilen? 3 Bài mới
Hoạt động 1:Hướng dẫn thực hành (5 phút)
Hoạt động GV Hoạt động HS
Kiểm tra tình hình chuẩn bị hóa chất, dụng cụ
- GV: Nêu mục tiêu buối thực hành - Kiểm tra lý thuyết:
? nêu cấu tạo, tính chất của: mêtan, etilen, axetilen, benzen
? ứng dụng, điều chế
- học sinh nghi nhớ
- học sinh nhớ lại kiến thức ,trả lời: *cấu tạo:
*tính chất: *ứng dụng *điều chế: Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm (23 phút)
Hoạt động GV Hoạt động HS
* Thí nghiệm 1: Điều chế axetilen: - Cho vào ống nghiệm có nhánh A vài mẩu đất đèn Nhỏ giọt nước vào ống nghiệm Thu khí axetilen cách đẩy nước
* Thí nghiệm 2: Tính chất axetilen:
* Thí nghiệm 1: Điều chế axetilen: - tiến hành:
(2)- Tác dụng với dung dịch brom:
- Dẫn khí axetilen ống nghiệm A vào ống nghiệm C chứa 2ml dd brom
? Hãy nhận xét tượng?
? Viết phương trình hóa học xảy ra? - Tác dụng với oxi (phản ứng cháy) - Dẫn axetilen qua ống thủy tinh vuốt nhọn châm lửa đốt
? Quan sát tượng , viết PTHH? * Thí nghiệm 3: Tính chất vật lý bezen:
- Cho 1ml bezen vào ống nghiệm có chứa 2ml nước cất lắc kỹ
- Cho 2ml dd brom loãng vào 1ml dd bezen, lắc kỹ
? Quan sát tượng, viết PTHH?
* Thí nghiệm 2: Tính chất axetilen: - tiến hành:
- tượng: - phương trình
* Thí nghiệm 3: Tính chất vật lý bezen:
- tiến hành: - tượng: - phương trình: Hoạt động 2: tường trình (8 phút)
STT Tên thí nghiệm Cách tiến hành Hiện tượng Kết quả- phương trình
1
4.Nhận xét thực hành (3 phút)
- Giáo viên yêu cầu học sinh thu dọn dụng cụ, vệ sinh lớp học - Nhận xét tinh thần làm việc nhóm học sinh
5.Dặn dị(1 phút)
hóa chất,