Kỹ năng: - Lắp dụng cụ thí nghiệm - Quan sát thí nghiệm, nêu hiện tượng thí nghiệm và giải thích - Viết phương trình phản ứng điều chế axetien, phản ứng axetilen với dd brôm, phản ứng ch
Trang 1THỰC HÀNH : TÍNH CHẤT CỦA HIĐROCACBON
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Thí nghiệm điều chế axetilen từ canxi cacbua
- Thí nghiệm đốt cháy axetilen và cho axetilen tác dụng với dd brôm
- Thí nghiệm bezen hoà tan brom, bezen không tan trong nước
2 Kỹ năng:
- Lắp dụng cụ thí nghiệm
- Quan sát thí nghiệm, nêu hiện tượng thí nghiệm và giải thích
- Viết phương trình phản ứng điều chế axetien, phản ứng axetilen với dd brôm, phản ứng cháy của axetilen
II Phương pháp:
- Gợi mở, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề
III Phương tiện:
Chuẩn bị theo nhóm HS:
mất màu)
- Dụng cụ:
- Giá thí nghiệm, ống nghiệm có nhánh, ống nghiệm, nút cao su kèm ống hút ghỏ giọt, đèn cồn, chậu thuỷ tinh
- Tranh mô tả thí nghiệm sục khí axetilen vào dung dịch Brom (do Brom trong PTN đã không có màu)
IV Tiến trình dạy học
1 Ổn định tổ chức:
Trang 2GV kiểm tra sĩ số, giao dụng cụ hoá chất thí nghiệm về cho các nhóm, ổn định vị trí thực hành của các nhóm
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Khám phá:
4 Kết nối:
Hoạt động 1: Lưu ý về an toàn thí nghiệm
- Khi vào buổi thực hành phải để sách vở, đồ dùng vào ngăn bàn
- Trong bài thực hành này có benzen và Iot đều là hoá chất độc
Hoạt động 2 :Hướng dẫn thao tác thực hành
* Mục tiêu: HS nắm vững các thao tác kỹ thuật trong bài thực hành để thực hiện thí
nghiệm an toàn và đạt hiệu quả cao
* GV treo bảng phụ ghi các thao tác thực hành
- Yêu cầu HS nêu các dụng cụ hoá chất cần thiết cho mỗi thí nghiệm
- Yêu cầu 1 HS đọc các thao tác ở từng thí nghiệm
Hoạt động 3: Thực hành thí nghiệm
- GV yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm, nhóm trưởng phân công nhiệm vụ các thành viên trong nhóm, lưu ý mỗi HS đều được phân công để ai cũng được làm một vài thao tác thí nghiệm
- GV theo dõi quá trình thực hành của các nhóm và từng HS
- Sau khi hoàn thành các thí nghiệm, GV yêu cầu HS các nhóm báo cáo kết quả thực hành ra bảng nhóm hoặc báo cáo miệng nếu nội dung dài
- Cả lớp thảo luận kết quả của các nhóm GV tuyên dương nhóm làm thí nghiệm
có kết quả tốt nhất, nhấn mạnh những sai sót về kĩ thuật cũng như kiến thức của những
em còn mắc phải, nhấn mạnh về việc học tốt lí thuyết để có thể áp dụng vào thực nghiệm
Hoạt động 4: Hoàn thành tường trình thực hành
- GV yêu cầu mỗi HS hoàn thành tường trình cá nhân của mình
Trang 3- Cuối buổi thực hành, GV yêu cầu các nhóm cử người đi thu dọn và rửa khay thí nghiệm
4 H ướng dẫn học ở nhà:
- Yêu cầu HS làm bài tường trình
- Xem trước bài tập phần luyện tập
Nội dung phiếu tường trình thực hành:
ST
T
Tên thí
nghiệm
Thao tác chính
Hiện tượng Giải thích và PTHH
1
Điều chế
axetilen
- Lắp bộ thí nghiệm (ống nghiệm thu khí úp trong chậu nước)
- Khí thoát ra đẩy nước trong ống nghiệm xuống
Khí không màu, nhẹ hơn không khí
và ít tan trong nước
2
Tính
chất của
axetilen
Sục khí thoát ra vào dung dịch Brom
- Đốt khí thoát ra ở đầu ống vốt nhọn
Khí làm mất màu dung dịch Brom
- Khí cháy ngọn lửa xanh
BrCH2 = CH2Br
Br2CH2 – CH2Br2
2C2H2 (k) + 5O2 (k) 0t 4CO2(k) + 2H2O(h)
3
Tính
Benzen vào nước cất,
Benzen không tan, nổi lên trên
- Iot tan vào
- Benzen không tan trong nước và nhẹ hơn nớc
- Benzen hoà tan Iot tốt hơn nớc
Trang 4chất vật
lí của
benzen
lắc mạnh
- Nhỏ dd Iot vào ống nghiệm trên, lắc mạnh
nước và benzen (tan vào benzen nhiều hơn trong nước), tạo thành hai lớp chất lỏng màu hồng đậm
và nhạt