Tải Giáo án môn Ngữ văn lớp 8 bài 119 - Chương trình địa phương

2 15 0
Tải Giáo án môn Ngữ văn lớp 8 bài 119 - Chương trình địa phương

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Mục tiêu: HS trình bày được kết quả tìm hiểu về tình hình thực tế địa phương, qua đó hình thành năng lực xâm nhập thực tế và khả năng trình bày vấn đề trước tập thể,.. * Báo cáo công tá[r]

(1)

CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN I MỤC TIÊU: Giúp HS:

1 Nội dung: Vận dụng kiến thức VB nhật dụng lớp để tìm hiểu vấn đề tương ứng địa phương Biết bày tỏ, ý kiến, cảm nghĩ VB ngắn

Kĩ năng: Rèn cho HS có diễn đạt, trình bày VB 3 Thái độ: HS biết tự ơn tập, nắm kiến thức học

4 Hình thành kiến thức cho HS: Năng lực tạo lập VB nhật dụng có liên quan đến địa phương

II CHUẨN BỊ: - GV: Soạn GA, hướng dẫn HS chuẩn bị hướng dẫn ở 10:

- HS: Chuẩn bị theo hướng dẫn GV, làm thu hoạch sau 20 tuần chuẩn bị

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY –TRÒ NỘI DUNG

*Hoạt động 1: Dẫn dắt vào (1’):

Mục tiêu: Tạo tâm học tập, giúp HS ý thức nhiệm vụ học tập, hứng thú học mới:

Sau thời gian dài chuẩn bị, hôm em trình bày vấn đề mà em thu hoạch Vấn đề phải vấn đề mang tính nhật dụng, liên quan thiết thực đến đời sống ngày mà thầy hướng dẫn em chuẩn bị nhà

*Hoạt động 2: Tiến hành.

Mục tiêu: HS trình bày kết tìm hiểu tình hình thực tế địa phương, qua hình thành lực xâm nhập thực tế khả trình bày vấn đề trước tập thể,

* Báo cáo công tác chuẩn bị: Đại diện tổ lên báo cáo việc chuẩn bị tổ Người báo cáo không thiết phải tổ trưởng *Thảo luận, thống nội dung:

- Kiểm tra lại chất lượng làm thành viên tổ cử thành viên có làm tốt lên trình bày làm

- Cho HS trao đổi số vấn đề, đồng ý không đồng ý với ý kiến, nội dung bạn trình bày Lí giải sao? Hoặc tranh luận ý, nội dung viết bạn

*Tổng kết tình hình thực trên: Ưu khuyết điểm khâu chuẩn bị, khâu thể

- Rút học kinh nghiệm khâu thâm nhập thực tế

- Công bố viết tốt, dự kiến đưa

* Yêu cầu cần đạt:

a Nội dung: Bài viết đề cập đến vấn đề liên quan đến chương trình VB nhật dụng học lớp như: Xử lí rác thải, mảnh chai, giấy vụn, bọc ni lơng,… b Thể loại, hình thức thể hiện: Cần đa dạng Có thể chọn hình thức như: Kể câu chuyện, làm thơ, làm VB kiến nghị, làm bảng thống kê, giới thiệu tranh ảnh, truyện tranh

(2) nhật dụng

Ngày đăng: 19/02/2021, 21:23

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan