- Hiểu được tính chất phân nghĩa và hợp nghĩa của từ ghép chính phụ và đẳng lập.. Kĩ năng:.[r]
(1)TỪ GHÉP
I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: 1 Kiến thức:
- Nhận diện hai loại từ ghép: Từ ghép phụ từ ghép đẳng lập
- Hiểu tính chất phân nghĩa hợp nghĩa từ ghép phụ đẳng lập
2 Kĩ năng:
- Nhận diện loại từ ghép - Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ
- Sử dụng từ: dùng từ ghép phụ cần diễn đạt cụ thể, dùng từ ghép đẳng lập cần diễn đạt khái quát
3 Thái độ:
- Giáo dục tính cẩn thận xác định từ ghép II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Giải vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: bảng phụ, tài liệu tham khảo, Học sinh: soạn, bảng phụ,…
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1phút) 2 Kiểm tra cũ: (5 phút)
Trong truyện “Mẹ tơi” có từ: Khơn lớn, trưởng thành Theo em từ đơn hay từ phức? Nếu từ phức thuộc kiểu từ phức nào? 3 Nội dung mới:
a/ Đặt vấn đề.
Các từ: Khôn lớn, trưởng thành ta vừa tìm hiểu thuộc kiểu từ ghép. Vậy từ ghép có loại? Nghĩa chúng nào? Bài học hôm giúp ta hiểu điều
b/ Tri n khai bài.ể
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1
Đọc VD ý từ: Bà ngoại, thơm phức
Xét cấu tạo, từ thuộc từ loại nào?
Trong từ đó, tiếng tiếng chính, tiếng tiếng phụ bổ sung ý nghĩa cho tiếng chính?
Em có nhận xét trật tự
I Các loại từ ghép VD1:
(2)
những tiếng từ ấy, tiếng tiếng phụ có quan hệ ntn?
Theo em từ ghép phụ có cấu tạo nào? Cho Vd minh họa?
Chú ý từ trầm bổng, quần áo Các tiếng từ ghép có phân thành tiếng chính, tiếng phụ khơng? Vậy tiếng có quan hệ với nào?
Khi đảo vị trí tiếng nghĩa từ có thay đổi khơng? Vậy từ ghép đẳng lập có cấu tạo nào? Từ ghép có loại? Thế từ ghép phụ, từ ghép đẳng lập?
HS: Đọc ghi nhớ ý Hoạt động 2
So sánh nghĩa từ “bà ngoại” với nghĩa từ “bà”? Nghĩa từ “thơm phức” với nghĩa tiếng “thơm”?
Vậy từ ghép phụ có nghĩa nào?
So sánh nghĩa từ “quần áo” với nghĩa tiếng “quần” “áo”, “trầm bổng” với “trầm” “bổng”? Từ ghép đẳng lập có nghĩa nào?
HS: Đọc ghi nhớ
Hoạt động 3
GV: Gọi hs lên bảng làm BT
Phân loại từ ghép đẳng lập, phụ?
Điền thêm tiếng để tạo từ ghép phụ?
=> Tiếng đứng trước tiếng phụ đứng sau, bổ sung nghĩa cho tiếng -> Từ ghép phụ
VD2:
Các tiếng từ ghép không phân tiếng tiếng phụ
=> Các tiếng có quan hệ bình đẳng mặt ngữ pháp -> Từ ghép đẳng lập
II Nghĩa từ ghép VD
- Nghĩa từ bà ngoại, thơm phức hẹp nghĩa từ bà, thơm
=> Từ ghép CP có tính chất phân nghĩa
- Nghĩa từ quần áo, trầm bổng rộng nghĩa từ quần, áo, trầm, bổng
=> Từ ghép ĐL có tính chất hợp nghĩa có nghĩa khái quát nghĩa tiếng tạo nên Ghi nhớ: SGK (14 )
III Luyện tập Bài 1:
- Từ ghép đẳng lập: Suy nghĩ, chài lưới, cỏ, ẩm ướt, đầu đuôi
- Từ ghép phụ: Xanh ngắt, nhà máy, nhà ăn, nụ cười
Bài 2:
(3)GV: Treo bảng phụ - hs lên điền từ Điền thêm tiếng để tạo từ ghép đẳng lập
Gọi hs trả lời GV: Nhận xét
- Bút: bút bi, bút mực, bút chì - Thớc: thước kẻ, thước gỗ - Mưa: mưa rào, mưa phùn - Làm: làm rẫy, làm ruộng - Ăn: ăn ý, ăn ảnh
- Trắng: trắng phau, trắng xóa Bài 3:
- Núi rừng (sông, đồi) - Mặt mũi (mày,…) Bài 5:
- Khơng phải vì:
Hoa hồng loài hoa như: Hoa huệ, hoa cúc…
-> Có nhiều loại hoa mầu hồng khơng phải hoa hồng như: Hoa giấy, hoa
4 Củng cố: (4 phút)
- Từ ghép phụ từ ghép nào? a từ có hai tiếng có nghĩa
b.Từ tạo từ tiếng có nghĩa
c Từ có tiếng bình đẳng mặt ngữ pháp
d.Từ có tiếng tiếng phụ, tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng
5 Dặn dị:(1 phút)