Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động2: - Hướng dẫn cách một số khi biết giá trị phần trăm của nó qua các ví dụ a trong sgk.. - GV chốt lại cách tìm một số khi biết giá trị phần trăm của nó, yêu cầu HS nhắc lại.[r]
(1)Bài 79: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM(Tiếp theo). I Mục đích yêu cầu :
1 Biết tìm số biết giá trị phần trăm
2 Vận dụng để giải số tốn dạng tìm số biết giá trị phần trăm
3 GD tính cẩn thận, trình bày khoa học II
Đồ dùng : Bảng nhóm - Bảng III Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học
sinh 1 Bài cũ : HS làm bảng tập tiết trước
+Kiểm tra tập nhà HS -GV nhận xét
2 Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Giới thiệu, nêu yêu cầu
Hoạt động2: - Hướng dẫn cách số biết giá trị phần trăm qua ví dụ a sgk
+Cho HS nhắc lại cách tìm số biết 52, 5% 420 (SGK)
- Hướng dẫn giải tốn tìm số biết gí trị số phần trăm qua tốn mẫu (b) sgk
- GV chốt lại cách tìm số biết giá trị phần trăm nó, yêu cầu HS nhắc lại
Hoạt động 3:Tổ chức cho HS vận dụng làm tập
Bài : Hướng dẫn HS khai thác đề, yêu cầu HS làm vở, HS làm bảng lớp Nhận xét, chữa thống kết
Bài giải: Số HS trường Vạn Thịnh là: 552 x 100 : 92 = 600(học sinh)
Đáp số: 600 học sinh
Bài 2: Tổ chức cho HS làm vào vở, HS làm bảng nhóm Nhận xét, chữa
Bài giải: Tổng số sản phẩm xưởng may là: 732 x 100 : 91, = 800 (sản phẩm)
Đáp số 800 sản phẩm
-1HS lên bảng làm Lớp nhận xét, bổ sung
-HS thực ví dụ sgk Nêu nhận xét
-HS làm vào vở, chữa bảng
(2)Hoạt động cuối:Hệ thống bài
Hướng dẫn HS nhà làm vào Nhận xét tiết học