- Tác dụng của một số biện pháp nghệ thuật khi miêu tả các loài chim ở làng quê trong bài văn.. Thái độ: - Giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên, yêu quê hương mình.[r]
(1)LAO XAO
(Trích Tuổi thơ im lặng - DUY KHÁN)- Tiếp theo. I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Giớí thiệu loại chim tạo nên vẻ đẹp đặc trưng thiên nhiên làng quê mền Bắc
- Tác dụng số biện pháp nghệ thuật miêu tả loài chim làng quê văn
2 Kĩ năng: - Đọc - hiểu hồi kí - tự truyện có yếu tố miêu tả
- Nhận biết chất dân gian sử dụng văn tác dụng yếu tố
Thái độ: - Giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên, yêu quê hương
II Chuẩn bị:
1 GV: - Đọc nghiên cứu văn
HS: - Đọc soạn theo câu hỏi SGK III Tiến trình tổ chức dạy - học:
1 Kiểm tra cũ: - Em hiểu câu "Lòng yêu nhà, u
làng xóm, u miền q trở nên lịng yêu tổ quốc"?
2 Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức
HĐ1: Học sinh nhắc lại nội dung kiến thức học trước.
? Khung cảnh làng quê vào tác giả miêu tả nào?
? Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật
nào để giới thiệu khung cảnh làng q? HĐ2: HD HS tìm hiểu lồi chim hiền.
- HS đọc đoạn
? Loài chim hiền gồm loài nào? ? Tác giả tập trung kể loài nào? - HS: Chim sáo tu hú
? Chúng kể phương diện nào? - HS: đặc điểm hoạt động loài: hót, học nói, kêu vào mùa vải chín…
? Tác giả sử dụng biện pháp để kể loài chim? (Câu đồng dao)
? Sử dụng câu đồng dao có ý nghĩa gì?
- HS: Tạo sắc thái dân gian
? Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
II TÌM HIỂU VĂN BẢN
Loài chim hiền:
(2)- HS: Nhân hố
? Vì tác giả gọi loài chim hiền? ? Hãy nêu chi tiết miêu tả đặc điểm lồi chim hiền?
? Em có nhận xét cách đánh giá tác giả?
HĐ3: HD HS tìm hiểu lồi chim ác.
? Hãy kể tên loài chim ác? - HS: Diều hâu, quạ, chèo bẻo, cắt ? Theo em có phải tất lồi chim dữ?
- HS: số gặp nơng thơn, cịn có chim Lợn, đại bàng, chim ưng…
? Vì tác giả xếp lồi vào nhóm chim dữ?
? Mỗi lồi chim (hiền - ác) tác giả miêu tả phương diện nào?
? Em nhận xét tài quan sát tác giả tình cảm tác giả với thiên nhiên làng quê qua việc miêu tả lồi chim?
HĐ4: HD HS tìm hiểu chất liệu văn hoá dân gian sử dụng văn bản. ? Trong tác giả sử dụng chất liệu dân gian nào?
? Hãy tìm dẫn chứng
? Cách viết tạo nên nét đặc sắc gì?
- HS: Riêng biệt, đặc sắc, lôi ? Theo em, quan niệm nhân dân số lồi chim có chưa xác đáng? - HS: thiện cảm loài chim cịn có nhìn định kiến thiếu khoa học: Chim Cú, Bìm bịp ? Bài văn cho em hiểu biết thiên nhiên, làng q qua hình ảnh lồi chim?
- HS đọc ghi nhớ SGK
HĐ5: Hướng dẫn học sinh luyện tập - GV hướng dẫn HS luyện tập: Miêu tả loài chim quen thuộc quê em
nhiên, đất trời người + Tu hú: Báo mùa vải chín
+ Chim ngói: Mang theo mùa lúa chín + Chim nhạn: Như nâng bầu trời cao thăm thẳm
3 Loài chim ác:
- Chuyên ăn trộm trứng - Thích ăn thịt chết - Nạt kẻ yếu
-> Tác giả có tâm hồn nhạy cảm, lịng u thiên nhiên hiểu biết loài chim
4 Chất liệu văn hoá dân gian: - Đồng dao
- Thành ngữ - Truyện cổ tích
(3)- HS viết
- GV gọi HS trình bày - nhận xét
3 Củng cố:
- Nghệ thuật đặc sắc văn bản?
- Qua văn giúp em có hiểu biết thiên nhiên, làng quê ?
4 Hướng dẫn học nhà:
nghệ thuật