Đang tải... (xem toàn văn)
+ Đinh Bộ Lĩnh đã tập họp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân, thống nhất đất nước?. - Đôi nét về Đinh Bộ Lĩnh: Đinh Bộ Lĩnh quê ờ vùng Hoa Lư, Ninh Bình, một người cương nghị, mưu cao và có ch[r]
(1)Thứ……ngày……tháng.……năm……
Bài: ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN I Mục tiêu:
- Nắm nét kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân:
+ Sau Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, lực cát địa phương dậy chia cắt đất nước
+ Đinh Bộ Lĩnh tập họp nhân dân dẹp loạn 12 sứ quân, thống đất nước
- Đôi nét Đinh Bộ Lĩnh: Đinh Bộ Lĩnh quê vùng Hoa Lư, Ninh Bình, người cương nghị, mưu cao có chí lớn, ơng có cơng dẹp loạn 12 sứ qn
II Chuẩn bị:
- Hình SGK phóng to - PHT HS
III Hoạt động lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Ổn định: 2 KTBC: Ôn tập.
- Khởi nghĩa Hai Bà Trưng nổ vào thời gian có ý nghĩa LS dân tộc?
- Chiến thắng Bạch Đằng xảy vào thời gian có ý nghĩa LS dân tộc?
- GV nhận xét Đánh giá 3 Bài mới:
a Giới thiệu: Hôm em học Lịch sử “Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân”.
b Phát triển bài:
GV dựa vào phần đầu SGK để giúp HS hiểu bối cảnh đất nước buổi đầu độc lập
*Hoạt động cá nhân: - GV cho HS đọc SGK
- GV nhận xét kết luận: triều đình lục đục tranh ngai vàng,đất nước bị chia cắt thành 12 vùng, dân chúng đổ máu vơ ích, ruộng đồng bị tàn phá, qn thù lăm le bờ cõi)
*Hoạt động lớp:
- GV tổ chức cho HS thảo luận để đến thống nhất: ĐBL sinh lớn lên Hoa Lư, Gia Viễn, Ninh Bình Truyện cờ lau tập trận nói lên từ nhỏ ĐBL tỏ có chí lớn + Đinh Bộ Lĩnh có cơng buổi đầu độc lập đất nước?
- GV cho HS thảo luận thống nhất: Lớn lên gặp buổi loạn lạc, ĐBL xây dựng lực lượng đem quân dẹp loạn 12 sứ quân Năm 968 ông thống giang sơn + Sau thống đất nước ĐBL làm gì?
GV tổ chức cho HS thảo luận để đến thống nhất: ĐBL
- Hát vui - HS trả lời
- Cả lớp theo dõi nhận xét
- HS nhắc lại
- HS đọc
- HS trả lời
- HS thảo luận thống
(2)lên vua, lấy niên hiệu Đinh Tiên Hồng, đóng Hoa Lư, đặt tên nước Đại Cồ Việt, niên hiệu Thái Bình GV giải thích từ:
+ Hồng: Hồng đế, ngầm nói vua nước ta ngang hàng với Hồng đế Trung Hoa
+ Đại Cồ Việt: nước Việt lớn
+ Thái Bình: n ổn, khơng có loạn lạc chiến tranh * Hoạt động nhóm:
- GV yêu cầu nhóm lập bảng so sánh tình hình đất nước trước sau thống theo mẫu:
- GV nhận xét kết luận 4 Củng cố:
- GV cho HS đọc học SGK
- Hỏi: Nếu có dịp thăm kinh Hoa Lư em nhớ đến ai? Vì sao?
5 Dặn dò:
- Về nhà xem lại chuẩn bị bài: “Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược lần thứ nhất”.
- Nhận xét tiết học
- HS thảo luận thống
- Các nhóm thảo luận lập thành bảng
- Đại diện nhóm thơng báo kết làm việc nhóm trước lớp
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh
3 HS đọc - HS trả lời
- HS lớp RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
Các mặt Thời gian
Trước thống nhất
Sau thống nhất
Đất nước Bị chia thành 12
vùng
Đất nước quy về mối
Triều đình Lục đục Được tổ chức
lại quy cũ Đời sống
của nhân dân
Làng mạc, đồng ruộng bị tàn phá, dân nghèo khổ,