Cả hai quá trình phân bào này đòi hỏi môi trường cung cấp 1512 NST đơn, trong đó số NST đơn cung cấp cho quá trình giảm phân nhiều hơn số NST đơn cung cấp cho quá trình nguyên phân là 24[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO HUYỆN VĨNH HƯNG
ĐỀ THI HSG LỚP CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2012-2013
MÔN: SINH HỌC
Thời gian: 150 phút (không kể phát đề). Ngày thi: 16/03/2013
Câu 1: (4 điểm).
1.1 (2 điểm) Màu lông trâu gen quy định tồn nhiễm sắc thể thường Đem lai trâu đực trắng (1) với trâu đen (2) Đẻ lần thứ nghé đực trắng (3) Đẻ lần thứ (2) nghé đen (4) Nghé đen (4) lớn lên giao phối với đực đen (5) sinh nghé đực trắng (6)
a/ Hãy cho biết tính trạng trội, tính trạng lặn? b/ Tìm kiểu gen trâu trên?
1.2 (2 điểm) Cho biết người tính trạng mắt nâu, mắt đen, tóc quăn, tóc thẳng là gen nằm nhiễm sắc thể thường phân li độc lập với Xét gia đình ơng C : Bố mẹ mắt nâu, tóc quăn Sinh người con: Đứa đầu mắt nâu tóc quăn, đứa thứ mắt nâu tóc thẳng, đứa thứ mắt đen tóc quăn, đứa thứ mắt đen tóc thẳng
a/Hãy cho biết tính trạng trội, tính trạng lặn?
b/ Tìm kiểu gen bố mẹ kiểu gen có người gia đình? Câu 2: (2 điểm).
Những mối quan hệ sinh vật loài xảy điều kiện nào? Trong thực tiển sản xuất, cần phải làm để tránh cạnh tranh gay gắt cá thể sinh vật, làm giảm suất vật nuôi, trồng?
Câu 3: (4 điểm).
Ở cá thể động vật có tế bào sinh dục sơ khai tiến hành nguyên phân số đợt nhau, sau tất tế bào tế bào sinh bước vào giảm phân hình thành giao tử Cả hai trình phân bào địi hỏi mơi trường cung cấp 1512 NST đơn, số NST đơn cung cấp cho trình giảm phân nhiều số NST đơn cung cấp cho trình nguyên phân 24 Hãy xác định:
a Số đợt nguyên phân tế bào?
b Số NST kép kỳ sau I giảm phân tế bào? c Số NST đơn kỳ sau II giảm phân tế bào? d Số giao tử tạo thành sau giảm phân?
Câu 4: (3 điểm).
4.1 (1 điểm) Thường biến đột biến khác điểm nào? 4.2 (2 điểm) Gen B có tỉ lệ A/G = 1/2 đột biến thành gen b Gen b ngắn hơn gen B 3,4 A0 (Ăngxtơrông) số liên kết hiđrô hai gen Khi
(2)cặp gen Bb tự nhân đôi hai lần môi trường phải cung cấp 3549 nuclêơtít loại Hãy cho biết:
a Đột biến diễn nào? Cho tác nhân gây đột biến không ảnh hưởng đến cặp nuclêơtít
b Số nuclêơtít loại gen?
c Đột biến làm tăng % số kiểu hình gen B trội khơng hoàn toàn so với gen b?
Câu 5: (4 điểm).
Trong tế bào chứa hai gen có chiều dài Số liên kết hiđrô gen thứ nhiều số liên kết hiđrô gen thứ hai 160 Khi tế bào chứa hai gen ngun phân lần mơi trường cung cấp cho gen thứ 3000 nuclêơtít loại A mơi trường cung cấp cho gen thứ hai 6750 nuclêơtít loại G Hãy xác định:
a Số nuclêơtít loại gen? b Chiều dài gen?
c Số chu kỳ xoắn số liên kết hiđrô gen? Câu 6: (3 điểm).
Ở người gen T qui định tính trạng mắt nâu trội hồn tồn so với gen t qui định tính trạng mắt đen Trong gia đình: Ơng bà nội mắt nâu, bố mắt đen; ông ngoại mắt đen, bà ngoại mắt nâu, mẹ mắt nâu Bố mẹ sinh hai người con: gái, trai mắt nâu
Hãy vẽ sơ đồ phả hệ, xác định kiểu gen thành viên gia đình cho biết kết thu khơng phù hợp với tỉ lệ di truyền Menđen lai tính
(3)-HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN SINH HỌC @
-Câu 1: (4 điểm) 1.1: (2 điểm)
a/ Trâu đen (4) x Trâu đực đen( 5) => nghé trắng (6) Do tính trạng lơng đen trội so với lông trắng ( 0.5đ)
b/
Quy ước: B lông đen, b lông trắng
- Do tính trạng lơng trắng lặn => Kiều gen trâu trắng (1), (3) (6) bb (0.5 đ) - Trâu trắng (6) nhận alen (b) từ trâu đen(4) alen (b) từ trâu đen (5) => trâu đen (4) (5) có kiểu gen Bb ( 0.5đ)
- Trâu trắng (3) nhận alen (b) từ trâu đen (2) alen (b) từ trâu trắng => kiểu gen trâu đen (2) Bb ( 0.5đ)
1.2: (2 điểm)
a/ Bố mẹ mắt nâu tóc quăn hệ sinh có tóc thẳng có mắt đen => tính trạng mắt nâu, tóc quăn trội so với tóc thẳng, mắt đen ( 0.5đ) b/ Quy ước: A mắt nâu, a mắt đen
B tóc quăn, b tóc thẳng
- Đứa thứ co mắt đen tóc thẳng => kiểu gen aabb alen ab nhận từ bố alen ab nhận từ mẹ bố mẹ mắt nâu có kiểu gen AaBb ( 0.5 đ)
- Cả bố mẹ cho loại giao từ : AB, Ab, aB, ab Vậy kiểu gen đứa thứ nhất, thứ thứ 3:
+ Đứa thứ mắt nâu, tóc quăn có kiểu gen sau: AABB, AaBB,AABb,AaBb ( 0.5đ)
+ Đứa thứ mắt nâu tóc thẳng có kiểu gen sau: AAbb, Aabb.( 0.25đ) + Đứa thứ mắt đen tóc quăn có kiểu gen sau: aaBB, aaBb.(0.25đ) Câu 2: (2 điểm) Nếu khơng nói mqh hỗ trợ & cạnh tranh qh làm thiếu trừ 0,25đ.
- Quan hệ hỗ trợ sinh vật loài xảy điều kiện thuận lợi: + Đủ thức ăn
(0,25đ)
+ Đủ nơi sống (0,25đ)
- Quan hệ cạnh tranh sinh vật loài xảy điều kiện bất lợi: + Thiếu thức ăn, nơi
(0,25đ)
+ Số lượng cá thể tăng cao (0,25đ)
+ Con đực tranh giành (0,25đ)
- Trong thực tiển sản xuất
(4)+ Khi cần thiết phải tỉa thưa TV, tách đàn ĐV (0,25đ)
+ Cần cung cấp đầy đủ thức ăn vệ sinh môi trường (0,25đ)
Câu 3: (4 điểm).
a Gọi x số NST đơn mơi trường cung cấp cho q trình giảm phân. Gọi y số NST đơn môi trường cung cấp cho trình nguyên phân Theo đề: x + y = 1512 (1) x – y = 24 (2)
(0,25đ)
Cộng (1) (2): 2x = 1536 => x = 768 (3) y = 744 (0,25đ)
Gọi k số đợt nguyên phân tế bào => số tế bào sau nguyên phân tế bào 2k
(0,25đ)
Theo ta có: x = 3.2n 2k (4)
(0,25đ)
Và: y = 3.2n (2k-1)
(0,25đ)
Mà: x – y = 24 <=> 3.2n.2k – 3.2n (2k-1) = 24
(0,25đ)
=> 2n = 24:3 = (5) (0,25đ)
Từ (3), (4) (5) ta có: 3.8.2k = 768 => 2k = 32 => k = 5
(0,25đ)
Vậy số đợt nguyên phân tế bào (0,25đ)
b Số NST kép kỳ sau I giảm phân tế bào 8 (0,50đ)
c Số NST đơn kỳ sau II giảm phân tế bào 8 (0,50đ)
d + Nếu tế bào sinh dục đực => số giao tử đực: 32 x x = 384 (0,25đ)
+ Nếu tế bào sinh dục => số giao tử cái: 32 x = 96 (0,25đ)
Câu 4: (3 điểm).
4.1: (1 điểm) So sánh ý (cả bên) đạt 0,25đ Nếu học sinh ghi đặc điểm
của thường biến đột biến khơng chấm điểm.
Thường biến Đột biến - Là biến đổi kiểu hình - Là biến đổi CSVC di truyền (ADN, NST)
- Là biến dị không di truyền - Là biến dị di truyền
- Xuất đồng loạt, theo hướng xác định - Xuất với tần số thấp, cách ngẫu nhiên
- Có lợi cho thân sinh vật - Thường có hại
(5)4.2: (2 điểm).
a Gen b ngắn gen B 3,4 A0 => gen b gen B cặp nu
(0,25đ)
Vì HB = Hb nên ĐB thay thế: Thay cặp nu A=T cặp nu
GX (0,25đ)
b Theo đề ta có: NB + Nb = 3594:(22-1) = 1198 và: NB – Nb =
(0,25đ)
=> 2NB =1200 => NB = 600 Nb = 598
(0,25đ)
Vậy số nu loại gen là:
* Gen B: Ta có: A+G = 50% x 600 = 300
mà: A/G = 1/2 => A = T = 100 G = X = 200 (0,25đ)
* Gen b: Do gen B cặp A=T => A = T = 100 – = 97 (nu) Do nhiều gen B cặp GX => G = X = 200 + = 202 (nu) (0,25đ)
c + Gen B chưa đột biến tạo thành kiểu gen BB với kiểu hình trội (0,25đ)
+ Sau đột biến gen tạo kiểu gen: BB, Bb, bb với kiểu hình: trội, trung gian, lặn => Số kiểu hình tăng 300%
(0,25đ) Câu 5: (4 điểm)
a Vì l1 = l2 => N1 = N2
(0,25đ)
2A1 + 2G1 = 2A2 + 2G2 (1)
(0,25đ)
2G1 – 2G2 = 2A2 – 2A1 <=> G1 – G2 = A2 – A1 (2)
(0,25đ)
Theo đề: H1 = H2 + 160
2A1 + 3G1 = 2A2 + 3G2 + 160 (3)
(0,25đ)
Từ (1) (3) => G1 – G2 = 160
(0,25đ)
Và từ (2) => G1 – G2 = A2 – A1 = 160
(0,25đ)
Mà: A1 = 3000 : (24 -1) = 200
(0,25đ)
=> A2 = 200 + 160 = 360
(0,25đ)
G2 = 6750 : (24 – 1) = 450
(0,25đ)
=> G1 = 450 + 160 = 610
(0,25đ)
(6)Gen 1: A = T = 200 (nu) G = X = 610 (nu) (0,25đ)
Gen 2: A = T = 360 (nu) G = X =450 (nu) (0,25đ)
b l1 = l2 = (200 + 610) 3,4 = 2754 (A0)
(0,25đ)
c C1 = C2 = (200 + 610) : 20 = 81 (chu kỳ xoắn)
(0,25đ)
H1 = (2 x 200) + (3 x 610) = 2230 (liên kết hiđrô)
(0,25đ)
H2 = 2230 – 160 = 2070 (liên kết hiđrô)
(0,25đ) Câu 6: (3 điểm).
- Sơ đồ phả hệ: (Học sinh làm đủ, chấm điểm) + Qui ước:
(Nội) (Ngoại) Ông, bà:
Bố, mẹ:
Các con:
- Kiểu gen thành viên gia đình:
+ Bố mắt đen có kiểu gen tt, thừa hưởng từ ông bà nội người gen t => ơng bà nội có kiểu gen dị hợp Tt
(0,25đ)
+ Ông ngoại mắt đen có kiểu gen tt, nên mẹ phải nhận gen t từ ông ngoại => Kiểu gen mẹ Tt
(0,25đ)
+ Bà ngoại mắt nâu có kiểu gen TT Tt (0,25đ)
+ Các mắt nâu thừa hưởng gen t bố nên có kiểu gen Tt (0,25đ)
- Khơng phù hợp vì: Menđen thống kê số lượng lớn cá thể, cịn số hạn chế
(0,5đ)
Hết
-Nam mắt nâu Nữ mắt nâu
……… (0,5đ)
Nữ mắt đen Nam mắt đen