ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ LỚP 9.SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓAĐỀ CHÍNH THỨCKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNHNăm học: 2017 2018Môn thi: LỊCH SỬ 9 THCSThời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 10032018 (Đề thi có 05 câu, gồm 01 trang)Câu I (3,0 điểm):Lập bảng so sánh phong trào dân chủ 19361939 và phong trào giải phóng dân tộc 19391945 theo các nội dung sau: kẻ thù, nhiệm vụ, lực lượng tham gia, mặt trận, hình thức và phương pháp đấu tranh.Câu II (5,0 điểm): Phong trào dân chủ 19361939 diễn ra trong bối cảnh lịch sử nào? Phân tích đối tượng, mục tiêu, lực lượng đấu tranh và ý nghĩa của phong trào dân chủ 19361939? Qua đó em hãy rút ra tính chất và bài học kinh nghiệm của phong trào.Câu III (5,0 điểm):Trình bày nội dung, ý nghĩa của Hiệp định Giơnevơ về Đông Dương năm 1954. Thắng lợi của nhân dân ta trong cuộc đấu tranh giành các quyền dân tộc cơ bản được thể hiện như thế nào trong Hiệp định? Hiện nay, Việt Nam cần phải làm gì để bảo vệ các quyền dân tộc cơ bản đó?Câu IV (5,0 điểm): Chiến tranh lạnh là gì? Sau khi Chiến tranh lạnh chấm dứt, xu hướng phát triển của thế giới như thế nào? Tại sao nói : Hòa bình ổn định và hợp tác phát triển vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với các dân tộc? Theo em, thanh niên Việt Nam cần trang bị những gì để hội nhập sâu rộng hơn với quốc tế?Câu V (2,0 điểm): Ngày 27062011, Tổ chức UNESCO đã chính thức công nhận công trình Di tích lịch sử trên quê hương xứ Thanh là Di sản văn hóa thế giới. Đó là công trình nào? Em hãy giới thiệu đôi nét cho một người bạn tỉnh khác hiểu biết về công trình này. HẾT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠOTHANH HÓAKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNHMÔN: LỊCH SỬ 9 THCSNĂM HỌC 2017 2018HƯỚNG DẪN CHẤM(Hướng dẫn chấm gồm 04 trang)A. MỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý KHI CHẤM BÀI.1. Nếu thí sinh làm bài theo cách riêng mà vẫn đáp ứng được những yêu cầu cơ bản nêu trong hướng dẫn chấm thì vẫn cho đủ điểm như hướng dẫn qui định.2. Hướng dẫn chấm chỉ nêu nội dung chủ yếu, giám khảo chấm căn cứ vào mức độ thí sinh đã làm được, đối chiếu với yêu cầu của đề thi và hướng dẫn chấm để cho điểm một cách đúng mức. 3. Phần trả lời của thí sinh phải đủ ý, chữ viết rõ ràng thì mới cho điểm tối đa.B. HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂMCâuNội dungĐiểmILập bảng so sánh phong trào dân chủ 1936 1939 và phong trào giải phóng dân tộc 1939 1945 theo các nội dung sau: kẻ thù, nhiệm vụ, lực lượng tham gia, mặt trận, hình thức và phương pháp đấu tranh.3.0Nội dungPhong trào dân chủ 19361939Phong trào giải phóng dân tộc 1939 1945Kẻ thù Phản động Pháp và tay saiĐế quốc phát xít Pháp – Nhật và tay saiNhiệm vụ Chống phát xít, chống chiến tranh đế quốc, chống phản động tay sai; đòi tự do, dân chủ, cơm áo hòa bìnhGiải phóng dân tộc. Lực lượng tham giaMọi lực lượng dân chủ, yêu nước tiến bộMọi giai cấp, tầng lớp, cá nhân yêu nướcMặt trận Mặt trận thống nhất nhân dân phản đế Đông Dương sau đổi thành Mặt trận Dân chủ Đông Dương (31938) Mặt trận thống nhất dân tộc phản đế Đông Dương (1939 1941) Mặt trận Việt Minh (1941 1945)Hình thức phương pháp đấu tranhHợp pháp, công khai, nửa công khai... Hoạt động bí mật, chuẩn bị mọi mặt, tiến tới khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền.0.50.50.51.00.5IIPhong trào dân chủ 19361939 diễn ra trong bối cảnh lịch sử nào? Qua việc phân tích đối tượng, mục tiêu, lực lượng đấu tranh và ý nghĩa của phong trào dân chủ 19361939, em hãy rút ra tính chất và bài học kinh nghiệm của phong trào.5.0Bối cảnh lịch sử:2.0 Sự xuất hiện và lên cầm quyền của chủ nghĩa phát xít Đức, Italia, Nhật Bản … đã đe dọa nghiêm trọng tới nền hòa bình an ninh thế giới…0.5 Đại hội VII của Quốc tế Cộng sản đưa ra nhiều nghị quyết quan trọng: xác định kẻ thù trước mắt … thành lập Mặt trận nhân dân ở các nước....0.5 Năm 1936, Mặt trận nhân dân Pháp thắng cử đã áp dụng một số chính sách tiến bộ cho các nước thuộc địa.....0.5 Hậu quả kéo dài của cuộc khủng hoảng kinh tế 19291923 tác động sâu sắc tới cuộc sống của nhân dân lao động....0.5 Phân tích ....2.0 Về đối tượng cách mạng: phong trào chưa nhằm đánh đổ toàn bộ thực dân Pháp nói chung, mà chỉ nhằm vào bọn phản động Pháp cùng bè lũ tay sai, song đó là bộ phận nguy hiểm nhất trong kẻ thù của dân tộc.0.5 Mục tiêu đấu tranh: Đảng chưa chủ trương thực hiện các khẩu hiệu độc lập dân tộc và cách mạng ruộng đất, mà chỉ nêu những nhiệm vụ trước mắt của nhân dân Đông Dương là : Chống phát xít, chống chiến tranh đế quốc… , nhưng đó cũng là quyền lợi của dân tộc và phải đấu tranh để đòi từ tay kẻ thù của dân tộc…0.5 Lực lượng của phong trào hết sức rộng rãi, từ quần chúng cơ bản đến các tầng lớp trên và cả những người Pháp có xu hướng chống phát xít ở Đông Dương, nhưng lực lượng đông đảo nhất vẫn là lực lượng dân tộc…0.5 Thông qua phong trào, Đảng có điều kiện xây dựng một lực lượng chính trị quần chúng đông đảo; rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên, tích luỹ thêm nhiều kinh nghiệm, chuẩn bị tiến lên làm cách mạng giải phóng dân tộc…0.5 Tính chất và bài học…1.0 Phong trào cách mạng 19361939 có tính chất dân tộc dân chủ, nhưng tính dân chủ là điển hình0.5 Bài học kinh nghiệm: Xây dựng Mặt trận dân tộc thống nhất để tập hợp lực lượng, lãnh đạo quần chúng đấu tranh công khai, hợp pháp …0.5IIITrình bày nội dung, ý nghĩa của Hiệp định Giơnevơ về Đông Dương năm 1954. Thắng lợi của nhân dân ta trong cuộc đấu tranh giành các quyền dân tộc cơ bản được thể hiện như thế nào trong Hiệp định? Hiện nay, Việt Nam cần phải làm gì để bảo vệ các quyền dân tộc cơ bản đó?5,0Nội dung:+ Các nước tham dự Hội nghị cam kết tôn trọng các quyền dân tộc cơ bản của ba nước Việt Nam, Lào, Campuchia là độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ.0,5+ Hai bên tham chiến cùng ngừng bắn, lập lại hòa bình trên toàn Đông Dương... 0,5+ Hai bên tham chiến thực hiện cuộc di chuyển, tập kết quân đội ở hai vùng: Quân đội cách mạng Việt Nam và quân đội xâm lược Pháp tập kết ở hai miền Bắc và Nam, lấy vĩ tuyến 17 làm ranh giới quân sự tạm thời...0,5+ Việt Nam tiến tới thống nhất bằng cuộc tổng tuyển cử tự do trong cả nước sẽ được tổ chức vào tháng 7 năm 1956...0,5Ý nghĩa: Cùng với chiến thắng Điện Biên Phủ, Hiệp định Giơnevơ đã chấm dứt cuộc chiến tranh xâm lược của thực dân Pháp và can thiệp Mỹ ở Việt Nam..0.5Hiệp định Giơnevơ là văn bản pháp lí quốc tế ghi nhận các quyền dân tộc cơ bản của nhân dân các nước Đông Dương và được các nước tham dự Hội nghị cam kết tôn trọng.0.5 Với Hiệp định Giơnevơ 1954 về Đông Dương, Pháp buộc phải rút hết quân đội về nước: Mĩ thất bại trong âm mưu kéo dài, mở rộng… miền Bắc được hoàn toàn giải phóng, tiến lên xây dựng chủ nghĩa xã hội, làm cơ sở cho cuộc đấu tranh thống nhất nước nhà…0.5 Thắng lợi của ta trong đấu tranh giành quyền dân tộc cơ bản:+ Ở Hiệp định Sơ bộ (631946) thực dân Pháp mới chỉ công nhận nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa là quốc gia tự do nằm trong khối Liên hiệp Pháp…Việt Nam còn bị ràng buộc vào nước Pháp....0,25+ Nhưng đến Hiệp định Giơnevơ (2171954) thực dân Pháp buộc phải công nhận các quyền dân tộc cơ bản của 3 nước Đông Dương (trong đó có Việt Nam) bao gồm: độc lập, thống nhất, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ...Ngoài ra, Hiệp định Giơ nevơ còn là văn bản pháp lý quốc tế được các cường quốc cùng các nước tham dự Hội nghị cam kết tôn trọng...0,5 Để bảo vệ các quyền dân tộc cơ bản,Việt Nam cần phải :(HS có thể trình bày nhiều cách, nhưng phải lập luận chặt chẽ diễn đạt mạch lạc)+ Kiên trì đấu tranh ngoại giao hòa bình, tuân thủ nguyên tắc của Liên Hợp Quốc đó là giải quyết mâu thuẫn, tranh chấp bằng biện pháp hòa bình, sẵn sàng đối thoại với các nước ... Kiên quyết phản đối mọi hành động xâm phạm độc lập chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của dân tộc...0,5+ Đoàn kết với các nước trong tổ chức ASEAN, đẩy mạnh các hoạt động ngoại giao tranh thủ sự ủng hộ của các tổ chức quốc tế và khu vực, các nước trên thế giới và nhân loại tiến bộ...0,25IVChiến tranh lạnh là gì ? Sau khi Chiến tranh lạnh chấm dứt, xu hướng phát triển của thế giới như thế nào ? Tại sao nói : Hòa bình ổn định và hợp tác phát triển vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với các dân tộc ? Theo em thanh niên Việt Nam cần trang bị những gì để hội nhập sâu rộng hơn với quốc tế?5.0 đ Chiến tranh lạnh là chính sách thù địch về mọi mặt của Mĩ và các nước đế quốc trong quan hệ với Liên Xô và các nước XHCN….0.5 Xu hướng phát triển :2.0 Xu thế hòa hoãn và hòa dịu trong quan hệ quốc tế.0.5 Một trật tự thế giới mới đang hình thành theo chiều hướng đa cực, nhiều trung tâm….0.5 Sau chiến tranh lạnh hầu hết các nước đều ra sức điều chỉnh chiến lược phát triển lấy kinh tế làm trọng tâm….0.5 Hòa bình thế giới được củng cố, nhưng ở nhiều khu vực lại xảy ra những vụ xung đột quân sự hoặc nội chiến … Tuy nhiên, xu thế chung của thế giới ngày nay là hòa bình ổn định và hợp tác phát triển kinh tế.0.5Hòa bình ổn định và hợp tác phát triển vừa là thời cơ, vừa là thách thức đối với các dân tộc vì :1.5 Thời cơ : Có điều kiện hội nhập vào nền kinh tế thế giới và khu vực, rút ngắn khoảng cách với các nước phát triển, áp dụng thành tựu khoa học kĩ thuật vào sản xuất....0.75 Thách thức : Có nguy cơ tụt hậu về kinh tế, đánh mất bản sắc văn hóa dân tộc, âm mưu diến biễn hòa bình, suy thoái đạo đức, bệnh tật ...0.75 Thanh niên Việt Nam cần : (HS có thể trình bày nhiều cách, nhưng phải lập luận chặt chẽ diễn đạt mạch lạc)1.0+ Trang bị kiến thức, đặc biệt là ngoại ngữ, tin học, kĩ năng sống, để sẵn sàng đáp ứng nhu cầu của qua trình hội nhập... 0,5+ Phải có kiến thức lịch sử văn hóa của dân tộc và thế giới để tự tin hòa nhập nhưng vẫn giữ được bản sắc riêng của dân tộc..Phải rèn luyện bản lĩnh để đứng vững trước những tác động xấu của toàn cầu hóa...0,5VNgày 27062011, Tổ chức UNESCO đã chính thức công nhận công trình Di tích lịch sử trên quê hương xứ Thanh là Di sản văn hóa thế giới. Đó là công trình nào? Em hãy giới thiệu đôi nét cho một người bạn tỉnh khác hiểu biết về công trình này.2.0 Di tích lịch sử trên quê hương xứ Thanh được tổ chức văn hóa thế giới UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới là Thành Nhà Hồ.0,5 Thành được xây dựng ở làng Tây Giai trong địa phận núi Yên Tôn nên cũng gọi là thành Yên Tôn (An Tôn), ngày nay thuộc xã Vĩnh Long và Vĩnh Tiến, huyện Vĩnh Lộc, tỉnh Thanh Hóa. Thành được khởi công xây vào năm 1397 dưới thời nhà Hồ, sử cũ gọi là thành Tây Đô... 0,5 Thành được bố cục mặt bằng hình chữ nhật dài khoảng 900m, rộng khoảng 700m. Toàn bộ mặt thành được ghép đã khối, phía trong đắp đất. Những khối đá ốp được ghè đẽo công phu, vuông vức, được chồng ghép lên nhau tạo thành độ dốc thẳng đứng... Thành có 4 cửa lớn mở theo 4 hướng Đông, Tây, Nam, Bắc...0,5 Đây là một công trình thành lũy quân sự, một công trình kiến trúc độc đáo, tiêu biểu cho kiến trúc Việt Nam thời xưa. Ngày 2762011 Thành nhà Hồ được tổ chức văn hóa thế giới UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới...0.5Tổng điểm20.0Hết SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ ĐỀ CHÍNH THỨCKỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNHNăm học: 20132014Môn thi: Lịch sử Lớp 9 THCSNgày thi: 21032014Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)Đề này có 05 câu, gồm 01 trang.A. LỊCH SỬ VIỆT NAM (10,0 điểm)Câu 1 (5,0 điểm): Trình bày hoạt động của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên và vai trò của Hội đối với sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.Câu 2 (5,0 điểm):Mục tiêu, lực lượng cách mạng, hình thức đấu tranh trong phong trào cách mạng 1930 1931 và cuộc vận động dân chủ 1936 1939 như thế nào? Cuộc vận động dân chủ 1936 1939 đã chuẩn bị những gì cho Cách mạng tháng Tám năm 1945?B. LỊCH SỬ THẾ GIỚI (8,0 điểm)Câu 3 (3,0 điểm): Hoàn thành bảng niên biểu sau:TTThời gianTên sự kiện 1Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc2Lào tuyên bố là một vương quốc có độc lập, chủ quyền3Cuộc tấn công pháo đài Môncađa (Cu Ba)4Thành lập khối quân sự Đông Nam Á (SEATO)5Con người đầu tiên bay vào vũ trụ6Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN) thành lập7Cuộc khủng hoảng dầu mỏ trên thế giới8Hiệp ước Bali của các nước ASEAN9Brunây gia nhập ASEAN 10Goocbachôp đề ra đường lối cải tổ ở Liên Xô11Mĩ và Liên Xô chính thức tuyên bố chấm dứt Chiến tranh lạnh12Thành lập Cộng đồng các quốc gia độc lập (SNG)Câu 4 (5,0 điểm): Trình bày hoàn cảnh ra đời, nhiệm vụ chính và vai trò của Liên hợp quốc. Hãy nêu lên những việc làm của Liên hợp quốc giúp nhân dân Việt Nam mà em biết. C. LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG (2,0 điểm)Câu 5 (2,0 điểm): Kể tên các cuộc khởi nghĩa trong phong trào Cần Vương ở Thanh Hóa. Phong trào đó có ý nghĩa như thế nào?
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH Năm học: 2017- 2018 ĐỀ CHÍNH THỨC Mơn thi: LỊCH SỬ - THCS Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 10/03/2018 (Đề thi có 05 câu, gồm 01 trang) Câu I (3,0 điểm): Lập bảng so sánh phong trào dân chủ 1936-1939 phong trào giải phóng dân tộc 1939-1945 theo nội dung sau: kẻ thù, nhiệm vụ, lực lượng tham gia, mặt trận, hình thức phương pháp đấu tranh Câu II (5,0 điểm): Phong trào dân chủ 1936-1939 diễn bối cảnh lịch sử nào? Phân tích đối tượng, mục tiêu, lực lượng đấu tranh ý nghĩa phong trào dân chủ 1936-1939? Qua em rút tính chất học kinh nghiệm phong trào Câu III (5,0 điểm): Trình bày nội dung, ý nghĩa Hiệp định Giơnevơ Đông Dương năm 1954 Thắng lợi nhân dân ta đấu tranh giành quyền dân tộc thể Hiệp định? Hiện nay, Việt Nam cần phải làm để bảo vệ quyền dân tộc đó? Câu IV (5,0 điểm): Chiến tranh lạnh gì? Sau Chiến tranh lạnh chấm dứt, xu hướng phát triển giới nào? Tại nói : "Hòa bình ổn định hợp tác phát triển" vừa thời cơ, vừa thách thức dân tộc? Theo em, niên Việt Nam cần trang bị để hội nhập sâu rộng với quốc tế? Câu V (2,0 điểm): Ngày 27-06-2011, Tổ chức UNESCO thức cơng nhận cơng trình Di tích lịch sử quê hương xứ Thanh Di sản văn hóa giới Đó cơng trình nào? Em giới thiệu đôi nét cho người bạn tỉnh khác hiểu biết cơng trình - HẾT Trang ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO THANH HÓA KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - THCS NĂM HỌC 2017- 2018 HƯỚNG DẪN CHẤM (Hướng dẫn chấm gồm 04 trang) A MỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý KHI CHẤM BÀI Nếu thí sinh làm theo cách riêng mà đáp ứng yêu cầu nêu hướng dẫn chấm cho đủ điểm hướng dẫn qui định Hướng dẫn chấm nêu nội dung chủ yếu, giám khảo chấm vào mức độ thí sinh làm được, đối chiếu với yêu cầu đề thi hướng dẫn chấm điểm cách mức Phần trả lời thí sinh phải đủ ý, chữ viết rõ ràng cho điểm tối đa B HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Câu Nội dung Điểm I Lập bảng so sánh phong trào dân chủ 1936- 1939 phong trào giải phóng 3.0 dân tộc 1939- 1945 theo nội dung sau: kẻ thù, nhiệm vụ, lực lượng tham gia, mặt trận, hình thức phương pháp đấu tranh Phong trào giải phóng dân tộc 1939- 1945 Kẻ thù Đế quốc phát xít Pháp – Nhật tay sai Nhiệm vụ Chống phát xít, chống chiến Giải phóng dân tộc tranh đế quốc, chống phản động tay sai; đòi tự do, dân chủ, cơm áo hòa bình Lực lượng Mọi lực lượng dân chủ, yêu Mọi giai cấp, tầng lớp, cá tham gia nước tiến nhân yêu nước Mặt trận Mặt trận thống nhân dân - Mặt trận thống dân phản đế Đông Dương sau đổi tộc phản đế Đông Dương thành Mặt trận Dân chủ Đông (1939 -1941) Dương (3/1938) - Mặt trận Việt Minh (1941 -1945) Hình thức Hợp pháp, cơng khai, nửa cơng - Hoạt động bí mật, phương pháp khai chuẩn bị mặt, tiến tới đấu tranh khởi nghĩa vũ trang giành quyền Phong trào dân chủ 1936-1939 diễn bối cảnh lịch sử nào? Qua việc phân tích đối tượng, mục tiêu, lực lượng đấu tranh ý nghĩa phong trào dân chủ 1936-1939, em rút tính chất học kinh nghiệm phong trào *Bối cảnh lịch sử: - Sự xuất lên cầm quyền chủ nghĩa phát xít Đức, Italia, Nhật Bản … đe dọa nghiêm trọng tới hòa bình an ninh giới… Nội dung II Phong trào dân chủ 1936-1939 Phản động Pháp tay sai Trang 0.5 0.5 0.5 1.0 0.5 5.0 2.0 0.5 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP III - Đại hội VII Quốc tế Cộng sản đưa nhiều nghị quan trọng: xác định kẻ thù trước mắt … thành lập Mặt trận nhân dân nước - Năm 1936, Mặt trận nhân dân Pháp thắng cử áp dụng số sách tiến cho nước thuộc địa - Hậu kéo dài khủng hoảng kinh tế 1929-1923 tác động sâu sắc tới sống nhân dân lao động * Phân tích - Về đối tượng cách mạng: phong trào chưa nhằm đánh đổ tồn thực dân Pháp nói chung, mà nhằm vào bọn phản động Pháp bè lũ tay sai, song phận nguy hiểm kẻ thù dân tộc - Mục tiêu đấu tranh: Đảng chưa chủ trương thực hiệu "độc lập dân tộc" "cách mạng ruộng đất", mà nêu nhiệm vụ trước mắt nhân dân Đơng Dương : "Chống phát xít, chống chiến tranh đế quốc… ", quyền lợi dân tộc phải đấu tranh để đòi từ tay kẻ thù dân tộc… - Lực lượng phong trào rộng rãi, từ quần chúng đến tầng lớp người Pháp có xu hướng chống phát xít Đơng Dương, lực lượng đông đảo lực lượng dân tộc… - Thơng qua phong trào, Đảng có điều kiện xây dựng lực lượng trị quần chúng đông đảo; rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên, tích luỹ thêm nhiều kinh nghiệm, chuẩn bị tiến lên làm cách mạng giải phóng dân tộc… * Tính chất học… - Phong trào cách mạng 1936-1939 có tính chất dân tộc dân chủ, tính dân chủ điển hình - Bài học kinh nghiệm: Xây dựng Mặt trận dân tộc thống để tập hợp lực lượng, lãnh đạo quần chúng đấu tranh công khai, hợp pháp … Trình bày nội dung, ý nghĩa Hiệp định Giơnevơ Đông Dương năm 1954 Thắng lợi nhân dân ta đấu tranh giành quyền dân tộc thể Hiệp định? Hiện nay, Việt Nam cần phải làm để bảo vệ quyền dân tộc đó? *Nội dung: + Các nước tham dự Hội nghị cam kết tôn trọng quyền dân tộc ba nước Việt Nam, Lào, Campuchia độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ + Hai bên tham chiến ngừng bắn, lập lại hòa bình tồn Đơng Dương + Hai bên tham chiến thực di chuyển, tập kết quân đội hai vùng: Quân đội cách mạng Việt Nam quân đội xâm lược Pháp tập kết hai miền Bắc Nam, lấy vĩ tuyến 17 làm ranh giới quân tạm thời + Việt Nam tiến tới thống tổng tuyển cử tự nước tổ chức vào tháng năm 1956 *Ý nghĩa: - Cùng với chiến thắng Điện Biên Phủ, Hiệp định Giơ-ne-vơ chấm dứt chiến tranh xâm lược thực dân Pháp can thiệp Mỹ Việt Nam -Hiệp định Giơ-ne-vơ văn pháp lí quốc tế ghi nhận quyền dân tộc nhân dân nước Đông Dương nước tham dự Hội Trang 0.5 0.5 0.5 2.0 0.5 0.5 0.5 0.5 1.0 0.5 0.5 5,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0.5 0.5 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP IV nghị cam kết tôn trọng - Với Hiệp định Giơ-ne-vơ 1954 Đông Dương, Pháp buộc phải rút hết quân đội nước: Mĩ thất bại âm mưu kéo dài, mở rộng… miền Bắc 0.5 hoàn toàn giải phóng, tiến lên xây dựng chủ nghĩa xã hội, làm sở cho đấu tranh thống nước nhà… - Thắng lợi ta đấu tranh giành quyền dân tộc bản: + Ở Hiệp định Sơ (6/3/1946) thực dân Pháp công nhận nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa quốc gia tự nằm khối Liên hiệp 0,25 Pháp…Việt Nam bị ràng buộc vào nước Pháp + Nhưng đến Hiệp định Giơnevơ (21/7/1954) thực dân Pháp buộc phải công nhận quyền dân tộc nước Đông Dương (trong có Việt Nam) bao gồm: độc lập, thống nhất, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ Ngoài 0,5 ra, Hiệp định Giơ nevơ văn pháp lý quốc tế cường quốc nước tham dự Hội nghị cam kết tôn trọng - Để bảo vệ quyền dân tộc bản,Việt Nam cần phải : (HS trình bày nhiều cách, phải lập luận chặt chẽ diễn đạt mạch lạc) + Kiên trì đấu tranh ngoại giao hòa bình, tuân thủ nguyên tắc Liên Hợp 0,5 Quốc giải mâu thuẫn, tranh chấp biện pháp hòa bình, sẵn sàng đối thoại với nước Kiên phản đối hành động xâm phạm độc lập chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ dân tộc + Đoàn kết với nước tổ chức ASEAN, đẩy mạnh hoạt động ngoại giao tranh thủ ủng hộ tổ chức quốc tế khu vực, nước 0,25 giới nhân loại tiến Chiến tranh lạnh ? Sau Chiến tranh lạnh chấm dứt, xu hướng 5.0 đ phát triển giới ? Tại nói : "Hòa bình ổn định hợp tác phát triển" vừa thời cơ, vừa thách thức dân tộc ? Theo em niên Việt Nam cần trang bị để hội nhập sâu rộng với quốc tế? * Chiến tranh lạnh sách thù địch mặt Mĩ nước đế 0.5 quốc quan hệ với Liên Xô nước XHCN… * Xu hướng phát triển : 2.0 - Xu hòa hỗn hòa dịu quan hệ quốc tế 0.5 - Một trật tự giới hình thành theo chiều hướng đa cực, nhiều 0.5 trung tâm… - Sau chiến tranh lạnh hầu sức điều chỉnh chiến lược phát 0.5 triển lấy kinh tế làm trọng tâm… - Hòa bình giới củng cố, nhiều khu vực lại xảy vụ 0.5 xung đột quân nội chiến … Tuy nhiên, xu chung giới ngày hòa bình ổn định hợp tác phát triển kinh tế *"Hòa bình ổn định hợp tác phát triển" vừa thời cơ, vừa thách thức 1.5 dân tộc : - Thời : Có điều kiện hội nhập vào kinh tế giới khu vực, rút ngắn 0.75 khoảng cách với nước phát triển, áp dụng thành tựu khoa học - kĩ thuật vào sản xuất - Thách thức : Có nguy tụt hậu kinh tế, đánh sắc văn hóa dân 0.75 Trang ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP V tộc, âm mưu diến biễn hòa bình, suy thoái đạo đức, bệnh tật - Thanh niên Việt Nam cần : (HS trình bày nhiều cách, phải lập luận chặt chẽ diễn đạt mạch lạc) + Trang bị kiến thức, đặc biệt ngoại ngữ, tin học, kĩ sống, để sẵn sàng đáp ứng nhu cầu qua trình hội nhập + Phải có kiến thức lịch sử- văn hóa dân tộc giới để tự tin hòa nhập giữ sắc riêng dân tộc Phải rèn luyện lĩnh để đứng vững trước tác động xấu tồn cầu hóa Ngày 27-06-2011, Tổ chức UNESCO thức cơng nhận cơng trình Di tích lịch sử quê hương xứ Thanh Di sản văn hóa giới Đó cơng trình nào? Em giới thiệu đôi nét cho người bạn tỉnh khác hiểu biết cơng trình - Di tích lịch sử quê hương xứ Thanh tổ chức văn hóa giới UNESCO cơng nhận di sản văn hóa giới Thành Nhà Hồ - Thành xây dựng làng Tây Giai địa phận núi Yên Tôn nên gọi thành Yên Tôn (An Tôn), ngày thuộc xã Vĩnh Long Vĩnh Tiến, huyện Vĩnh Lộc, tỉnh Thanh Hóa Thành khởi công xây vào năm 1397 thời nhà Hồ, sử cũ gọi thành Tây Đô - Thành bố cục mặt hình chữ nhật dài khoảng 900m, rộng khoảng 700m Toàn mặt thành ghép khối, phía đắp đất Những khối đá ốp ghè đẽo công phu, vuông vức, chồng ghép lên tạo thành độ dốc thẳng đứng Thành có cửa lớn mở theo hướng Đơng, Tây, Nam, Bắc - Đây cơng trình thành lũy qn sự, cơng trình kiến trúc độc đáo, tiêu biểu cho kiến trúc Việt Nam thời xưa Ngày 27/6/2011 Thành nhà Hồ tổ chức văn hóa giới UNESCO cơng nhận di sản văn hóa giới Tổng điểm Hết - Trang 1.0 0,5 0,5 2.0 0,5 0,5 0,5 0.5 20.0 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HỐ ĐỀ CHÍNH THỨC Số báo danh …………………… KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH Năm học: 2013-2014 Môn thi: Lịch sử Lớp THCS Ngày thi: 21/03/2014 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Đề có 05 câu, gồm 01 trang A LỊCH SỬ VIỆT NAM (10,0 điểm) Câu (5,0 điểm): Trình bày hoạt động Hội Việt Nam cách mạng niên vai trò Hội thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam Câu (5,0 điểm): Mục tiêu, lực lượng cách mạng, hình thức đấu tranh phong trào cách mạng 1930 - 1931 vận động dân chủ 1936 - 1939 nào? Cuộc vận động dân chủ 1936 1939 chuẩn bị cho Cách mạng tháng Tám năm 1945? B LỊCH SỬ THẾ GIỚI (8,0 điểm) Câu (3,0 điểm): Hoàn thành bảng niên biểu sau: TT Thời gian Tên kiện Chiến tranh giới thứ hai kết thúc Lào tuyên bố vương quốc có độc lập, chủ quyền Cuộc cơng pháo đài Môn-ca-đa (Cu Ba) Thành lập khối quân Đông Nam Á (SEATO) Con người bay vào vũ trụ Hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN) thành lập Cuộc khủng hoảng dầu mỏ giới Hiệp ước Ba-li nước ASEAN Bru-nây gia nhập ASEAN 10 Gooc-ba-chôp đề đường lối cải tổ Liên Xô 11 Mĩ Liên Xơ thức tun bố chấm dứt Chiến tranh lạnh 12 Thành lập Cộng đồng quốc gia độc lập (SNG) Câu (5,0 điểm): Trình bày hồn cảnh đời, nhiệm vụ vai trò Liên hợp quốc Hãy nêu lên việc làm Liên hợp quốc giúp nhân dân Việt Nam mà em biết C LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG (2,0 điểm) Câu (2,0 điểm): Kể tên khởi nghĩa phong trào Cần Vương Thanh Hóa Phong trào có ý nghĩa nào? … Hết…… Trang ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HĨA ĐỀ CHÍNH THỨC Câu HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH Năm học 2013- 2014 Môn thi: Lịch sử Lớp: THCS Hướng dẫn chấm gồm 03 trang Nội dung Điểm Trình bày hoạt động Hội Việt Nam cách mạng niên vai trò 5,0 Hội thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam * Sự đời: Cuối năm1924, Nguyễn Ái Quốc từ Liên Xô Trung Quốc 0.5 Tháng 6/1925, Người tập hợp niên Việt Nam yêu nước thành lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên (VNCMTN) * Hoạt động: - Nguyễn Ái Quốc trực tiếp mở lớp huấn luyện trị để đào tạo cán cách mạng Một số người chọn học trường Đại học Phương Đông 0.5 trường quân Liên xơ, Trung Quốc, phần lớn nước hoạt động - Hội VNCMTN xuất báo Thanh niên (năm 1925) làm quan tuyên 0.5 truyền Hội - Các giảng Người tập hợp in thành sách Đường cách mệnh… 0,5 - Những tài liệu bí mật chuyển nước… 0,5 - Năm 1828, Hội VNCMTN chủ trương “vơ sản hóa”, đưa hội viên vào nhà máy, hầm mỏ, sống lao động công nhân để truyền bá chủ nghĩa Mác- 0.5 Lênin - Đầu năm 1929, Hội VNCMTN có tổ chức sở hầu khắp nước Các tổ chức quần chúng xuất như: Công hội, Nông hội… 0.5 * Vai trò Hội thành lập Đảng - Hội VNCMTN có vai trò quan trọng việc truyền bá chủ nghĩa Mác- 0,5 Lênin vào Việt Nam, đào tạo đội ngũ cán cách mạng… - Thúc đẩy phong trào cách mạng Việt Nam phát triển theo khuynh hướng vô 0,5 sản… - Hội VNCMTN đóng vai trò tích cực góp phần chuẩn bị tư tưởng, trị, 0,5 tổ chức cho đời Đảng Cộng sản Việt Nam… Mục tiêu, lực lượng cách mạng, hình thức đấu tranh phong trào cách mạng 1930 - 1931 vận động dân chủ 1936 - 1939 nào? 5,0 Cuộc vận động dân chủ 1936 - 1939 chuẩn bị cho Cách mạng tháng Tám năm 1945? a, Phong trào cách mạng 1930 - 1931 - Mục tiêu: Chống đế quốc, phong kiến, giành độc lập dân tộc, đòi thực 0,5 quyền tự dân chủ, ruộng đất cho nông dân… - Lực lượng cách mạng: Công nhân nơng dân 0,5 - Hình thức đấu tranh: Mít tinh, biểu tình, đấu tranh vũ trang… 0,75 b, Cuộc vận động dân chủ 1936 - 1939 - Mục tiêu: Chống phát xít, chống chiến tranh đế quốc, chống bọn phản động 0,5 Trang ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP thuộc địa tay sai, đòi tự do, dân chủ, cơm áo hòa bình… - Lực lượng cách mạng: Công nhân, nông dân tầng lớp nhân dân khác… - Hình thức đấu tranh: Bãi cơng, bãi thị, bãi khóa mít tinh…, kết hợp đấu tranh cơng khai bí mật, hợp pháp bất hợp pháp… c, Cuộc vận động dân chủ 1936 - 1939 chuẩn bị … - Trình độ trị, cơng tác cán bộ, đảng viên nâng cao, uy tín Đảng mở rộng… - Tập hợp, xây dựng đội quân trị quần chúng hàng triệu người… - Đập tan luận điệu xuyên tạc hành động phá hoại bè lũ phản động, cô lập chúng… - Đảng ta đúc kết nhiều kinh nghiệm…chuẩn bị cho Tổng khởi nghĩa tháng năm 1945… Hoàn thành bảng niên biểu: TT Thời gian Tên kiện 15/8/1945 Chiến tranh giới thứ hai kết thúc 12/10/1945 Lào tuyên bố vương quốc có độc lập, chủ quyền 26/07/1953 Cuộc công pháo đài Môn-ca-đa (Cu Ba) 09/1954 Thành lập khối quân Đông Nam Á (SEATO) 1961 Con người bay vào vũ trụ 08/08/1967 Hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN) thành lập 1973 Cuộc khủng hoảng dầu mỏ giới 02/1976 Hiệp ước Ba-li nước ASEAN 1984 Bru-nây gia nhập ASEAN 10 03/1985 Gooc-ba-chôp đề đường lối cải tổ Liên Xô 11 12/1989 Mĩ Liên Xô tuyên bố chấm dứt Chiến tranh lạnh 12 21/12/1991 Thành lập Cộng đồng quốc gia độc lập (SNG) Trình bày hồn cảnh đời, nhiệm vụ vai trò Liên hợp quốc Hãy nêu lên việc làm Liên hợp quốc giúp nhân dân Việt Nam mà em biết - Hoàn cảnh đời: Vào giai đoạn cuối Chiến tranh giới thứ hai, ba nguyên thủ cường quốc Liên Xô, Mĩ, Anh họp hội nghị Ianta (Liên Xô) tháng 2/1945 thông qua định thành lập tổ chức Liên hợp quốc… - Nhiệm vụ chính: + Duy trì hồ bình an ninh giới… + Phát triển mối quan hệ hữu nghị dân tộc sở tôn trọng độc lập, chủ quyền dân tộc… + Thực hợp tác quốc tế kinh tế, văn hóa, xã hội, nhân đạo - Vai trò: + Có vai trò quan trọng việc trì hồ bình an ninh giới + Đấu tranh xóa bỏ chủ nghĩa thực dân chủ nghĩa phân biệt chủng tộc + Giúp đỡ nước phát triển kinh tế, văn hóa 0,5 0,75 0,5 0,5 0,25 0,25 3,0 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 5,0 1,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 - Những việc làm Liên hợp quốc giúp nhân dân Việt Nam: Tháng 9/1977 Việt Nam tham gia tổ chức Liên hợp quốc, từ Việt Nam nhận giúp đỡ nhiều mặt Liên hợp quốc: Cứu trợ nhân đạo, hỗ trợ hoạt động văn hóa, giáo dục, y tế, môi trường…,thúc đẩy phát triển kinh tế, khoa học kĩ Trang 1,0 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP thuật… Kể tên khởi nghĩa phong trào Cần Vương Thanh Hóa Phong trào có ý nghĩa nào? * Kể tên khởi nghĩa phong trào Cần Vương Thanh Hóa: - Khởi nghĩa Ba Đình (1886 - 1887) - Khởi nghĩa Hùng Lĩnh (1885 - 1892) - Khởi nghĩa Hà Văn Mao - Khởi nghĩa Cầm Bá Thước *Ý nghĩa: - Là trung tâm phát triển sớm mạnh mẽ phong trào Cần vương, thể tinh thần yêu nước nồng nàn, lòng căm thù giặc sâu sắc nhân dân Thanh Hóa… - Gây cho Pháp tổn thất nặng nề, góp phần nhân dân nước làm chậm trình bình định Pháp… - Để lại nhiều học quí báu, gương anh dũng người dân xứ Thanh… Tổng điểm Hết - Trang 2,0 1,0 0,5 0,25 0,25 20,0 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TỈNH NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN THI: LỊCH SỬ NGÀY THI: 21/4/2017 THỜI GIAN: 150 PHÚT (không kể thời gian phát đề) (Đề thi có 01 trang) Câu 1: (2,0 điểm) Ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917? Vì Gơn Rít đặt tên sách “Mười ngày rung chuyển giới? Câu 2: (4,0 điểm) Chứng minh phát triển “ thần kì” kinh tế Nhật Bản từ đầu năm 50 đến đầu năm 70 kỉ XX? Nguyên nhân phát triển đó? Theo em, học tập từ học thành cơng Nhật Bản việc phát triển kinh tế Việt Nam? Câu 3: (3,0 điểm) Quân đội thời Lê sơ tổ chức nào? Em có nhận xét chủ trương nhà nước Lê sơ lãnh thổ đất nước qua đoạn trích sau: “Một thước núi, tất sông ta lẽ lại vứt bỏ? Phải cương tranh biện cho họ lấn dần Nếu người dám đem thước, tất đất Thái Tổ làm mồi cho giặc, tội phải tru di” (Đại Việt sử kí tồn thư) Câu 4: (2,0 điểm) Tại Nguyễn Tất Thành không theo đường cứu nước bậc tiền bối (Hoàng Hoa Thám, Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh) mà định theo đường cứu nước mới? Em có nhận xét đường cách thức mà Nguyễn Tất Thành trải qua để tìm đường cứu nước? Câu 5: (3,0 điểm) Nội dung Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam năm 1930 Vì nói đời Đảng Cộng sản Việt Nam bước ngoặt vĩ đại cách mạng Việt Nam? Câu 6: (3,0 điểm) Trình bày chủ trương Đảng Cộng sản Đông Dương diễn biến cao trào kháng Nhật cứu nước tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945? Câu 7: (3,0 điểm) Nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp (1945 – 1954)? Trong nguyên nhân nguyên nhân nhất? Vì sao? -Hết Học sinh không sử dụng tài liệu Giám thị coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: ……………………………… ……Số báo danh: ………… Trang 10 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP Câu (3,0 đ) - Điều kiện quốc tế thuận lợi phát triển chung kinh tế giới - Áp dụng thành tựu khoa học – kĩ thuật đại vào sản xuất * Chủ quan: - Truyền thống văn hóa, giáo dục lâu đời người Nhật, sẵn sàng tiếp thu giá trị tiến giới giữ sắc dân tộc - Hệ thống tổ chức quản lý có hiệu xí nghiệp, cơng ty Nhật Bản - Vai trò điều tiết quản lý Nhà nước việc đề chiến lược phát triển, động hiệu - Con người Nhật Bản đào tạo chu đáo, có ý chí vươn lên, cần cù lao động, đề cao kỷ luật, coi trọng tiết kiệm… c/ Việt Nam học tập từ Nhật Bản: - Cần trọng quan tâm cho lĩnh vực giáo dục- đào tạo giáo dục chìa khóa thành cơng - Bắt kịp với trình độ khoa học kĩ thuật tiên tiến, áp dụng thành tựu khoa học kĩ thuật đại vào sản xuất - Biết thay đổi chế, cách quản lý cho phù hợp với tình hình đất nước - Nhà nước có tầm nhìn xa, vạch chiến lược phát triển kinh tế cho đất nước… Quân đội thời Lê sơ tổ chức nào? Em có nhận xét chủ trương nhà nước Lê sơ lãnh thổ đất nước qua đoạn trích sau: “Một thước núi, tất sông ta lẽ lại vứt bỏ? Phải cương tranh biện cho họ lấn dần Nếu người dám đem thước, tất đất Thái Tổ làm mồi cho giặc, tội phải tru di” (Đại Việt sử kí tồn thư) a/ Tổ chức quân đội thời Lê sơ: - Quân đội tổ chức theo chế độ “ngụ binh nơng” - Qn đội gồm có hai phận chính: qn triều đình qn địa phương;/ bao gồm binh, thủy binh, tượng binh kỵ binh - Vũ khí có đao, kiếm, cung tên, hỏa đồng, hỏa pháo - Quân đội luyện tập thường xun bố trí canh phòng khắp nơi nơi hiểm yếu b/ Nhận xét: - Chủ trương nhà Lê qua đoạn trích thái độ kiên bảo vệ chủ quyền biên giới lãnh thổ Tổ quốc,// dù tất đất Tổ quốc phải đòi lại cho được, khơng kẻ thù xâm phạm - Thái độ kiên trừng trị nhà Lê kẻ bán nước, bán Tổ quốc cho giặc, dù tất đất bị trừng trị thích đáng.// Đây lời răn đe học cho bao hệ việc giữ gìn biên cương lãnh thổ đất nước Tại Nguyễn Tất Thành không theo đường cứu nước bậc tiền bối (Hoàng Hoa Thám, Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh) mà định theo đường cứu nước mới? Em có nhận xét đường cách thức mà Nguyễn Tất Thành trải qua để tìm đường cứu nước? Trang 12 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,5 0,25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP Câu (2,0 đ) Câu (3,0 đ) a/ Nguyễn Tất Thành không theo đường cứu nước bậc tiền bối Người cho đường bậc tiền bối có nhược điểm Nguyễn Tất Thành nhận xét nhân vật này: - Hoàng Hoa Thám: Nặng cốt cách phong kiến - Phan Bội Châu: Đưa hổ cửa trước rước beo cửa sau - Phan Châu Trinh: Xin giặc rũ lòng thương b/ Nhận xét đường cách thức Nguyễn Tất Thành: - Xuất phát từ chủ nghĩa yêu nước, không theo đường cha anh (vì có nhược điểm) - Tìm tới chân trời – quê hương từ “tự do”, “bình đẳng”, “bác ái” - Từ khảo sát thực tiễn, Người đúc kết thành kinh nghiệm định theo chủ nghĩa Mác – Lê-nin (theo đường cách mạng vô sản) => Nguyễn Tất Thành vị cứu tinh dân tộc Việt Nam Bước đầu hoạt động Người mở chân trời cho cách mạng nước ta Nội dung Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam năm 1930 Vì nói đời Đảng Cộng sản Việt Nam bước ngoặt vĩ đại cách mạng Việt Nam? a/ Nội dung Hội nghị thành lập Đảng: - Từ ngày đến ngày 7/2/1930 hội nghị hợp tổ chức cộng sản diễn Cửu Long (Hương Cảng, Trung Quốc) chủ trì Nguyễn Ái Quốc với nội dung: - Tán thành việc thống tổ chức cộng sản để thành lập Đảng lấy tên Đảng Cộng sản Việt Nam - Thông qua Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt, Điều lệ tóm tắt Đảng Nguyễn Ái Quốc soạn thảo - Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt Hội nghị thơng qua trở thành Cương lĩnh trị Đảng b/ Vì nói đời Đảng Cộng sản Việt Nam bước ngoặt vĩ đại cách mạng Việt Nam - Đảng Cộng sản Việt Nam đời kết tất yếu đấu tranh dân tộc giai cấp Việt Nam - Là sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác – Lênin với phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam - Là bước ngoặt vĩ đại lịch sử cách mạng Việt Nam,/ khẳng định giai cấp công nhân trưởng thành đủ sức lãnh đạo cách mạng,/ chấm dứt thời kì khủng hoảng giai cấp lãnh đạo cách mạng Việt Nam - Từ cách mạng Việt Nam thuộc quyền lãnh đạo tuyệt đối giai cấp công nhân với đường lối cách mạng khoa học, sáng tạo - Đưa cách mạng Việt Nam trở thành phận khắng khít cách mạng giới - Là chuẩn bị có tất yếu định cho bước phát triển nhảy vọt sau cách mạng Việt Nam Trình bày chủ trương Đảng Cộng sản Đông Dương diễn biến cao trào kháng Nhật cứu nước tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945? a/ Chủ trương Đảng Cộng sản Đông Dương: Trang 13 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP Câu (3,0 đ) Câu (3,0 đ) - Ngay Nhật đảo Pháp, Ban Thường vụ Trung ương Đảng họp hội nghị mở rộng + Hội nghị thị “Nhật - Pháp bắn hành động chúng ta” + Xác định kẻ thù chính, cụ thể trước mắt phát xít Nhật + Hội nghị định phát động cao trào “Kháng Nhật, cứu nước” mạnh mẽ làm tiền đề cho Tổng khởi nghĩa b/ Diễn biến cao trào: - Từ tháng 3/1945, cách mạng chuyển sang cao trào - Phong trào đấu tranh vũ trang khởi nghĩa phần liên tiếp nổ - Ở địa Cao - Bắc - Lạng nhiều châu, huyện giải phóng - Ngày 15/4/1945, Hội nghị quân cách mạng Bắc Kì họp, định thống lực lượng vũ trang thành Việt Nam giải phóng quân - Uỷ ban quân cách mạng Bắc Kì thành lập - Khu Giải phóng Việt Bắc đời (6/1945) - Khẩu hiệu “Phá kho thóc, giải nạn đói” dấy lên phong trào đánh chiếm kho thóc Nhật chia cho dân cày nghèo - Khơng khí khởi nghĩa sơi sục nước Nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp (1945-1954)? Trong nguyên nhân nguyên nhân nhất? Vì sao? a/ Nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp 1945-1954: - Có lãnh đạo sáng suốt Đảng đứng đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh/ với đường lối trị, quân đường lối kháng chiến đắn, sáng tạo - Có quyền dân chủ nhân dân, có lực lượng vũ trang ba thứ quân không ngừng mở rộng, có hậu phương vững - Tình đồn kết, liên minh chiến đấu Việt – Miên – Lào - Sự giúp đỡ Trung Quốc, Liên Xô nước Xã hội chủ nghĩa, lực lượng tiến khác b/ Nguyên nhân là: Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng đứng đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh với đường lối trị, quân đường lối kháng chiến đắn, sáng tạo Vì: - Đảng phát động phong trào đấu tranh rộng lớn quần chúng, quần chúng nhân dân ủng hộ - Đã thực liên minh giai cấp công nhân nông dân, tập hợp lực lượng yêu nước mặt trận dân tộc thống rộng rãi - Đảng đề chủ trương đấu tranh đắn, phù hợp với giai đoạn lịch sử dân tộc giới - Đảng định Tổng khởi nghĩa giành quyền nước thời đến Hết - Trang 14 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TỈNH NĂM HỌC 2015 -2016 MÔN THI: LỊCH SỬ NGÀY THI: 12/4/2016 THỜI GIAN: 150 PHÚT (không kể thời gian phát đề) Câu 1: (2,0 điểm) Với phát triển cách mạng khoa học - kĩ thuật nay, em hiểu câu nói nhà khoa học A Nơ-ben : “Tôi hi vọng nhân loại rút từ phát minh khoa học nhiều điều tốt điều xấu” Câu 2: (4,0 điểm) “Sau gần năm thập kỷ tồn phát triển với nhiều thăng trầm, ASEAN chuyển hóa chất thức trở thành Cộng đồng chung vào ngày 31/12/2015, dựa ba trụ cột: trị - an ninh, kinh tế văn hóa – xã hội” ( Trích dẫn báo điện tử Đài tiếng nói Việt Nam ngày 01/01/2016) a/ Trình bày hồn cảnh đời, mục tiêu nguyên tắc hoạt động tổ chức ASEAN b/ Theo em, Việt Nam gặp thời thách thức trình hội nhập Cộng đồng ASEAN? Câu 3: (3,0 điểm) Nghĩa quân Tây Sơn hoàn thành hai nhiệm vụ đặt sở thống đất nước bảo vệ Tổ quốc nào? Hãy đánh giá vai trò vua Quang Trung hai kháng chiến chống quân Xiêm quân Thanh Câu 4: (2,0 điểm) Trong khởi nghĩa phong trào Cần Vương, khởi nghĩa tiêu biểu nhất? Vì sao? Câu 5: (3,0 điểm) Những hoạt động Nguyễn Ái Quốc nước từ năm 1919 đến năm 1925 có ý nghĩa nào? Ý nghĩa quan trọng nhất? Vì sao? Câu 6: (3,0 điểm) Lập bảng so sánh phong trào Cách mạng 1930 – 1931 với phong trào Dân chủ 1936 – 1939 Việt Nam mặt: mục tiêu, lực lượng tham gia, hình thức phương pháp đấu tranh, kết ý nghĩa lịch sử Câu 7: (3,0 điểm) Chủ tịch Hồ Chí Minh Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến hoàn cảnh nào? Hãy phân tích nội dung Lời kêu gọi Hết - Học sinh không sử dụng tài liệu Giám thị coi thi khơng giải thích thêm Trang 15 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TỈNH NĂM HỌC 2015 -2016 MÔN THI: LỊCH SỬ NGÀY THI: 12/4/2016 THỜI GIAN: 150 PHÚT (không kể thời gian phát đề) HƯỚNG DẪN CHẤM (Hướng dẫn chấm gồm 04 trang) Câu Nội dung Với phát triển cách mạng khoa học - kĩ thuật nay, em hiểu câu nói nhà khoa học A.Nơ-ben : “Tôi hi vọng nhân loại rút từ phát minh khoa học nhiều điều tốt điều xấu” A Nơ - ben có câu nói vì: phát minh thuốc nổ ơng xuất phát từ mục đích tốt giúp cơng nhân mỏ đỡ vất vả, phát minh bị lợi dụng, dùng để phục vụ cho chiến tranh Câu Câu nói ơng hồn tồn xác (2,0 đ) Vì phát minh đời có tác động to lớn đến sống Tác động tích cực hay tiêu cực cách ứng dụng người Nếu người sử dụng vào mục đích tốt đẹp đem lại lợi ích hữu hiệu sống, ứng dụng vào việc phi nghĩa đem lại tác hại khôn lường Suy nghĩ em: không ngừng phát minh khoa học đem thành phục vụ cho sống dân sinh người Ta cần ứng dụng phát minh vào việc có ích cho xã hội a/ Hoàn cảnh đời, mục tiêu nguyên tắc hoạt động tổ chức Câu ASEAN (4,0 đ) * Hoàn cảnh đời: Sau giành độc lập, nhiều nước Đông Nam Á ngày nhận thức rõ cần thiết phải hợp tác để phát triển đất nước hạn chế ảnh hưởng cường quốc bên khu vực Ngày 8/8/1967, Hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN) thành lập Băng Cốc (Thái Lan) với tham gia nước In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Phi-líp-pin, Thái Lan Xin-ga-po * Mục tiêu hoạt động: Hợp tác kinh tế văn hoá nước thành viên tinh thần trì hồ bình ổn định khu vực * Nguyên tắc : Cùng tơn trọng chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ; không can thiệp vào công việc nội Giải tranh chấp biện pháp hòa bình; hợp tác phát triển có kết Trang 16 Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP Câu (3,0 đ) Câu (2,0 đ) Câu (3,0 đ) b/ Thời thách thức Việt Nam trình hội nhập Cộng đồng ASEAN * Thời cơ: Tạo điều kiện cho Việt Nam thu hút vốn đầu tư nước ngồi, doanh nghiệp có hội mở rộng sản xuất thương mại cộng đồng ASEAN; có điều kiện rút ngắn khoảng cách với nước khu vực giới; mở rộng giao lưu văn hóa với nước khác *Thách thức: Sự cạnh tranh liệt hàng hóa, nhân lực lao động sân nhà doanh nghiệp không đổi công nghệ quản lí dẫn đến phá sản; khơng nắm bắt thời dẫn đến bị tụt hậu; hội nhập dễ bị đánh sắc văn hóa dân tộc *Nhiệm vụ đặt sở thống đất nước: Đến kỷ XVIII, chế độ phong kiến Đàng Ngoài Đàng Trong bị khủng hoảng nghiêm trọng Năm 1771, khởi nghĩa bùng nổ Tây Sơn (Bình Định) anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ Nguyễn Lữ lãnh đạo Từ Tây Sơn, khởi nghĩa phát triển lật đổ quyền họ Nguyễn Đàng Trong lật đổ quyền vua Lê chúa Trịnh Đàng Ngoài, đặt sở thống đất nước *Nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc: Năm 1785, quân Tây Sơn huy Nguyễn Huệ đánh thắng vạn quân xâm lược Xiêm trận Rạch Gầm – Xoài Mút Năm 1789, với hành quân thần tốc, nghĩa quân Tây Sơn đánh bại 29 vạn quân Thanh sang xâm nước ta, tiến vào Thăng Long với chiến thắng Ngọc Hồi, Đống Đa *Vai trò vua Quang Trung Là người trực tiếp huy trận đánh; vạch kế hoạch đánh địch đắn, sáng tạo, bất ngờ; phát huy sức mạnh toàn dân tộc Trong khởi nghĩa phong trào Cần Vương, khởi nghĩa tiêu biểu nhất? Vì sao? Cuộc khởi nghĩa Hương Khê tiêu biểu Vì lãnh đạo khởi nghĩa văn thân, sỹ phu – người tài giỏi Phan Đình Phùng, Cao Thắng Quy mô khởi nghĩa: Rộng lớn, trải dài địa bàn tỉnh Trung kỳ: Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình Lối đánh linh hoạt: phòng ngự, lúc phản cơng, chủ động công, đánh đồn diệt viện… Quân đội trang bị vũ khí theo kiểu Pháp; thời gian tồn lâu khởi nghĩa khác: 10 năm * Ý nghĩa hoạt động Nguyễn Ái Quốc nước từ năm 1919 đến năm 1925 Thức tỉnh tinh thần yêu nước nhân dân Việt Nam lúc Tìm đường cứu nước đắn giải phóng dân tộc Việt Nam: đường cách mạng vô sản Truyền bá tư tưởng cứu nước mới, chủ nghĩa Mác - Lênin vào Việt Nam, hướng người yêu nước theo đường cách mạng vô sản Là người đưa cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam vào quỹ Trang 17 0,75 0,75 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP đạo chung phong trào cách mạng giới, làm cho cách mạng Việt Nam có thêm sức mạnh * Ý nghĩa quan trọng nhất: Tìm đường đắn giải phóng dân tộc Việt Nam: đường cách mạng vơ sản * Vì có đường lối cứu nước đắn cách mạng Việt Nam thành cơng Phong trào Cách Phong trào Dân chủ Nội dung mạng 1930 - 1931 1936 - 1939 Chống đế quốc, chống Chống chế độ phản động phong kiến Đòi tự do, thuộc địa, chống phát xít Mục tiêu dân chủ, chia ruộng đất nguy chiến tranh Đòi tự cho nơng dân do, dân chủ, cơm áo, hòa bình Công nhân nông Công nhân, nông dân Lực lượng dân tầng lớp nhân dân khác Bãi công, bãi thị, bãi khóa… Hình thức Mít tinh, biểu tình, Đấu tranh cơng khai bí phương khởi nghĩa vũ trang mật, hợp pháp bất hợp pháp đấu giành quyền pháp tranh Câu Tấn cơng liệt vào Tập hợp đông đảo (3,0 đ) bè lũ đế quốc phong tầng lớp nhân dân Xây dựng kiến tay sai Các xô mặt trận dân tộc thống viết thành lập rộng rãi Khẳng định quyền lãnh Đảng đúc kết kinh Kết đạo cách mạng nghiệm việc đề Đảng, liên minh hình thức đấu tranh, phát huy Ý nghĩa công – nông sức mạnh quần chúng lịch sử Là diễn tập đầu Là diễn tập lần thứ hai tiên nhân dân ta, nhân dân ta, chuẩn bị cho chuẩn bị cho thắng lợi thắng lợi cách mạng tháng cách mạng tháng Tám năm 1945 Tám năm 1945 * Chủ tịch Hồ Chí Minh Lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến vì: Câu Sau Hiệp định Sơ Tạm ước, quân Pháp tăng cường khiêu khích, (3,0 đ) công ta Nam Bộ Nam Trung Bộ, Hải Phòng, Lạng Sơn, Hà Nội 18/12/1946, Pháp gửi tối hậu thư buộc Chính phủ ta phải giải tán lực lượng tự vệ chiến đấu, giao quyền kiểm sốt thủ cho chúng Nếu không chúng hành động vào sáng 20/12/1946 18 -19/12/1946, Ban Thường vụ Trung ương Đảng họp định phát động toàn quốc kháng chiến Tối 19/12/1946, Chủ tịch Hố Chí Minh Lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến * Phân tích nội dung Lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến “Chúng ta muốn hồ bình, phải nhân nhượng Nhưng nhân nhượng, thực dân Pháp lấn tới, chúng tâm cướp nước ta lần Không! hi sinh tất cả, định không Trang 18 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP chịu nước, định không chịu làm nô lệ…” Vạch rõ nguyên nhân gây chiến tranh sách xâm lược thực dân Pháp Nêu rõ thiện chí, nguyện vọng hồ bình tâm kháng chiến nhân dân Việt Nam “Bất kì đàn ơng, đàn bà, người già, người trẻ, không chia tôn giáo, đảng phái, dân tộc Hễ người Việt Nam phải đứng lên đánh thực dân Pháp để cứu Tổ quốc Ai có súng dùng súng Ai có gươm dùng gươm Khơng có gươm dùng cuốc xuổng, gậy gộc Ai phải sức chống thực dân Pháp cứu nước” Nêu lên tư tưởng đường lối chiến tranh nhân dân Chính nhờ đường lối này, tạo trận nước đánh giặc, người dân chiến sĩ “…Dù phải gian lao kháng chiến, với lòng kiên hi sinh, thắng lợi định dân tộc ta!” Khẳng định niềm tin tất thắng dân tộc ta kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược 0,5 0,25 0,5 0,25 0,5 - Trong q trình làm bài, có thể: + Học sinh trình bày khơng giống Hướng dẫn chấm nội dung + Học sinh tư khác với Hướng dẫn chấm không sai nhận thức kiến thức có ý tương đương - Với trường hợp trên, giám khảo xem xét thống ghi nhận điểm số cho em Tùy trường hợp ghi tới điểm tối đa phần cụ thể Hết - Trang 19 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TỈNH LONG AN NĂM HỌC 2014 – 2015 ĐỀ CHÍNH THỨC MƠN THI: LỊCH SỬ NGÀY THI: 17/4/2015 THỜI GIAN: 150 PHÚT (không kể thời gian phát đề) Câu 1: (2 điểm) Trong thập niên 20 kỉ XX, kinh tế Mĩ Nhật Bản có giống khác nhau? Câu 2: (4 điểm) Hãy làm sáng tỏ nhận định: “Cu Ba – đảo anh hùng” Câu 3: (3 điểm) Trình bày tóm tắt cải cách Hồ Quý Ly Nêu mặt tiến hạn chế cải cách Câu 4: (2 điểm) Em có nhận xét phong trào vũ trang chống Pháp nhân dân ta cuối kỉ XIX? Câu 5: (3 điểm) Con đường tìm chân lí cứu nước Nguyễn Ái Quốc có khác so với bậc tiền bối trước? Câu 6: (3 điểm) Nguyên nhân thắng lợi cách mạng tháng Tám năm 1945? Hằng năm Nhà nước ta kỉ niệm cách mạng tháng Tám vào thời gian nào? Tại lại chọn ngày đó? Câu 7: (3 điểm) Tại ta chọn Điện Biên Phủ làm trận chiến chiến lược với thực dân Pháp can thiệp Mĩ nói chiến thắng Điện Biên Phủ “đã ghi vào lịch sử dân tộc Bạch Đằng, Chi Lăng, Đống Đa kỉ XX vào lịch sử giới chiến cơng chói lọi, đột phá thành trì hệ thống nô dịch thuộc địa chủ nghĩa đế quốc”? -Hết Trang 20 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TỈNH LONG AN NĂM HỌC 2014 – 2015 MÔN THI: LỊCH SỬ NGÀY THI: 17/4/2015 HƯỚNG DẪN CHẤM (Giám khảo lưu ý: Tùy theo nội dung câu hỏi thí sinh trình bày khơng giống với hướng dẫn chấm có nội dung khơng sai khoa học giáo dục lịch sử, không sai quan điểm, tư tưởng trị, xem ý tương đương chấm điểm) Câu 1: (2 điểm) Trong thập niên 20 kỉ XX, kinh tế Mĩ Nhật Bản: - Giống nhau: + Đều thu lợi Chiến tranh giới thứ (0,5đ) + Kinh tế phát triển (0,25đ) theo đường tư chủ nghĩa (0,25đ) - Khác nhau: + Mĩ phát triển nhanh (0,5đ) + Nhật Bản phát triển vài năm đầu (0,25đ), phát triển chậm, chưa vững (0,25đ) Câu 2: (4 điểm) - Tháng 3/1952, Mĩ thiết lập chế độ độc tài quân Cu Ba Ba-ti-xta đứng đầu (0,25đ) Nhân dân Cu Ba tiến hành đấu tranh để giành quyền (0,25đ) Mở đầu công pháo đài Môn-ca-đa 135 niên yêu nước vào ngày 26/7/1953 Phi-đen Caxtơ-rô lãnh đạo (0,25đ) - Sau hai năm bị giam cầm, năm 1955, Phi-đen Ca-xtơ-rô sang Mê-hicô tiếp tục đấu tranh (0,25đ), thành lập tổ chức cách mạng lấy tên “Phong trào 26/7” (0,25đ) tập hợp chiến sĩ yêu nước, chuẩn bị cho chiến đấu (0,25đ) Cuối tháng 11/1956, Phi-đen trở nước tiếp tục chiến đấu vùng rừng núi Xi-e-ra Ma-e-xtơ-ra (0,25đ) Được giúp đỡ nhân dân, lực lượng cách mạng ngày lớn mạnh phong trào đấu tranh lan rộng nước (0,25đ) Từ cuối 1958, binh đoàn cách mạng Phi-đen làm Tổng huy liên tiếp mở tiến công (0,25đ) Ngày 01/01/1959, chế độ độc tài Ba-ti-xta bị lật đổ, cách mạng Cu Ba thắng lợi (0,25đ) - Sau đó, Cu Ba tiến hành cải cách dân chủ triệt để (0,25đ): cải cách ruộng đất, quốc hữu hóa xí nghiệp tư nước ngồi (0,25đ), xây dựng quyền cách mạng cấp, tốn nạn mù chữ,… (0,25đ) - Tháng 4/1961, Cu Ba tiến lên CNXH (0,25đ) giành nhiều thành tựu to lớn cơng nghiệp, nơng nghiệp, giáo dục, y tế, văn hóa (0,25đ) Trong nửa kỉ qua, Cu Ba vượt qua khó khăn to lớn sách phá hoại, bao vây, cấm vận Mĩ tiếp tục đạt thành tích (0,25đ) Câu 3: (3 điểm) * Cải cách Hồ Quý Ly: - Về trị: cải tổ hàng ngũ võ quan (0,25đ), đổi tên số đơn vị hành cấp trấn qui định rõ cách làm việc máy quyền cấp (0,25đ) - Về kinh tế - tài chính: cho phát hành tiền giấy thay tiền đồng (0,25đ), ban hành sách “hạn điền”, quy định lại biểu thuế đinh, thuế ruộng (0,25đ) - Về xã hội: ban hành sách “hạn nơ” (0,25đ) - Về văn hóa, giáo dục: bắt nhà sư chưa đến 50 tuổi phải hoàn tục (0,25đ), dịch sách chữ Hán chữ Nôm để dạy cho vua phi tần, cung nữ (0,25đ), sửa đổi chế độ thi cử, học tập… (0,25đ) ĐỀ CHÍNH THỨC Trang 21 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP - Về quân sự: tăng cường củng cố quân quốc phòng (0,25đ) * Tiến bộ: Góp phần hạn chế tập trung ruộng đất quý tộc, địa chủ, tăng nguồn thu nhập nhà nước…(0,25đ) * Hạn chế: - Gia nơ, nơ tì chưa giải phóng thân phận (0,25đ) - Chưa giải yêu cầu thiết sống đông đảo nhân dân (0,25đ) Câu 4: (2 điểm) - Lãnh đạo: phần lớn văn thân, sĩ phu yêu nước (0,25đ) - Lực lượng tham gia: chủ yếu nông dân nghèo (0,25đ) - Những hạn chế: hiệu chiến đấu, phương thức hoạt động thiếu thống liên hệ với (0,25đ), bị chi phối tư tưởng phong kiến, không phát triển thành kháng chiến toàn dân, toàn quốc (0,25đ) - So sánh lực lượng ta địch chênh lệch (0,25đ), thất bại (0,25đ) - Thể tinh thần bất khuất (0,25đ) lịch sử chống ngoại xâm dân tộc ta (0,25đ) Câu 5: (3 điểm) - Các bậc tiền bối chọn đường sang phương Đông (Nhật Bản) (0,5đ) - Nguyễn Ái Quốc chọn đường sang phương Tây (sang Pháp) (0,5đ) - Bắt gặp chân lí cứu nước chủ nghĩa Mác – Lê-nin (đọc Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa Lê-nin) (0,5đ) - Xác định đường cứu nước đắn dân tộc là: (0,5đ) + Kết hợp độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội (0,5đ) + Kết hợp tinh thần yêu nước với chủ nghĩa quốc tế vô sản (0,5đ) Câu 6: (3 điểm) * Nguyên nhân thắng lợi cách mạng tháng Tám năm 1945: - Dân tộc ta có truyền thống yêu nước sâu sắc (0,5đ), có Đảng Cộng sản Đơng Dương Mặt trận Việt Minh phất cao cờ cứu nước (0,25đ) người hưởng ứng (0,25đ) - Có khối liên minh cơng nơng vững (0,5đ), tập hợp lực lượng yêu nước (0,25đ) mặt trận dân tộc thống rộng rãi (0,25đ) - Điều kiện quốc tế thuận lợi (0,25đ), Liên Xô nước Đồng minh đánh bại phát xít ĐứcNhật (0,25đ) * Hằng năm Nhà nước ta lấy ngày 19/8 để kỉ niệm cách mạng tháng Tám (0,25đ) Vì ngày cách mạng tháng Tám thắng lợi thủ đô Hà Nội (0,25đ) Câu 7: (3 điểm) * Ta chọn Điện Biên Phủ làm trận chiến chiến lược với thực dân Pháp can thiệp Mĩ vì: - Điện Biên Phủ trung tâm kế hoạch Na-va (0,25 đ) - Đánh thắng địch Điện Biên Phủ định số phận kế hoạch Na-va (0,25đ), mở cục diện kháng chiến (0,25đ) * Chiến thắng Điện Biên Phủ “đã ghi vào….chủ nghĩa đế quốc” vì: - Chiến thắng Điện Biên Phủ đập tan hồn tồn kế hoạch Na-va (0,25đ), giáng đòn định vào ý chí xâm lược thực dân Pháp (0,25đ), làm xoay chuyển cục diện chiến tranh Đông Dương (0,25đ), tạo thuận lợi cho đấu tranh ngoại giao (0,25đ), buộc Pháp Mĩ phải kí Hiệp định Giơ-ne-vơ (0,25đ), lập lại hòa bình Đơng Dương (0,25đ) - Góp phần làm tan rã hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc (0,25đ), tác động mạnh đến tình hình giới, làm “chấn động địa cầu” (0,25đ) - Cổ vũ phong trào giải phóng dân tộc nước thuộc địa (0,25đ) Hết - Trang 22 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TỈNH NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN THI: LỊCH SỬ NGÀY THI: 08/4/2014 THỜI GIAN: 150 PHÚT (không kể thời gian phát đề) Câu 1: (2,0điểm) Nêu ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 Vì nói cách mạng tháng Mười Nga, Giơn Rít đặt tên sách “Mười ngày rung chuyển giới”? Câu 2: (4,0điểm) Trình bày nội dung lịch sử giới từ sau năm 1945 đến Câu 3: (3,0điểm) Những kiện lịch sử khẳng định nhân dân ta hoàn toàn giành thắng lợi việc bảo vệ độc lập, giành lại quyền tự chủ đất nước từ kỉ X đến kỉ XVIII? Câu 4: (2,0điểm) Trình bày nét kháng chiến chống Pháp nhân dân ta Nam Kì từ năm 1858 đến năm 1873 Câu 5: (3,0điểm) Em trình bày phong trào đấu tranh công nhân Việt Nam năm 1919-1925 Cuộc bãi cơng cơng nhân Ba Son (8-1925) có điểm phong trào cơng nhân nước ta sau Chiến tranh giới thứ nhất? Câu 6: (3,0điểm) Cách mạng tháng Tám diễn thắng lợi Hà Nội nào? Nêu nhận xét cách mạng tháng Tám (lực lượng tham gia, diễn biến) Cách mạng tháng Tám thắng lợi Long An thời gian nào? Câu 7: (3,0điểm) Lập bảng niên đại kiện thắng lợi có ý nghĩa chiến lược quân dân ta mặt trận quân sự, trị, ngoại giao kháng chiến chống Pháp từ tháng 12/1946 đến tháng 7/1954 -HẾT - Trang 23 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TỈNH NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN THI: LỊCH SỬ NGÀY THI: 08/4/2014 THỜI GIAN: 150 PHÚT (không kể thời gian phát đề) HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (2,0 điểm) * Ý nghĩa lịch sử cách mạng tháng Mười Nga năm 1917: - Làm thay đổi hoàn toàn vận mệnh đất nước nhân dân Nga (0,25 đ) - Lần lịch sử, cách mạng đưa người lao động lên nắm quyền (0,25 đ), xây dựng chế độ XHCN đất nước rộng lớn chiếm 1/6 diện tích giới (0,25đ) - Đã dẫn đến thay đổi lớn lao giới (0,25đ) - Để lại nhiều học q báu cho đấu tranh giải phóng giai cấp vô sản, nhân dân lao động dân tộc bị áp (0,25đ) - Tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển phong trào cộng sản cơng nhân quốc tế, phong trào giải phóng dân tộc nhiều nước (0,25đ) * Giơn Rít đặt tên sách “Mười ngày rung chuyển giới” vì: cách mạng tháng Mười Nga vượt khỏi phạm vi nước Nga (0,25đ), ảnh hưởng đưa đến thay đổi lớn lao giới (0,25đ) Câu 2: (4,0 điểm) Những nội dung lịch sử giới từ sau năm 1945 đến nay: - CNXH từ phạm vi nước trở thành hệ thống giới (0,25đ) Trong nhiều thập niên, hệ thống XHCN trở thành lực lượng hùng mạnh (0,25đ) có ảnh hưởng to lớn đến tiến trình phát triển giới (0,25đ) Do phạm phải nhiều sai lầm chế độ XHCN bị sụp đổ Liên Xô nước Đông Âu (0,25đ) - Sau chiến tranh giới thứ hai, cao trào đấu tranh giải phóng dân tộc châu Á, châu Phi Mĩ La-tinh giành nhiều thắng lợi to lớn (0,5đ), nhiều quốc gia trẻ tuổi đời (0,25đ) Sau giành độc lập, nhiều nước thu thành tựu to lớn phát triển kinh tế - xã hội (0,25đ) - Nền kinh tế nước TBCN phát triển tương đối nhanh (0,25đ), đặc biệt Mĩ trở thành nước tư giàu mạnh giới (0,25đ) Sau 1945, nước tư có xu hướng liên kết kinh tế khu vực (0,25đ) - Về quan hệ quốc tế, sau năm 1945 xác lập trật tự giới hai cực Mĩ Liên Xơ đứng đầu dẫn đến tình trạng “chiến tranh lạnh” (0,25đ) Năm 1989, chấm dứt “chiến tranh lạnh”, giới chuyển dần sang xu hòa hỗn đối thoại (0,25đ) - Với tiến phi thường nhiều thành tựu kì diệu (0,25đ), cách mạng khoa học kĩ thuật diễn từ năm 40 kỉ XX (0,25đ) nâng cao suất lao động chất lượng sống người (0,25đ) Câu 3: (3,0 điểm) Những kiện lịch sử khẳng định nhân dân ta hoàn toàn giành thắng lợi việc bảo vệ độc lập, giành lại quyền tự chủ đất nước từ kỉ X đến kỉ XVIII: - Chiến thắng Bạch Đằng năm 938 (0,25đ) đánh đuổi quân Nam Hán Ngô Quyền (0,25đ) Trang 24 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP - Chiến thắng chống Tống Lê Hoàn năm 981 (0,5đ) - Chiến thắng chống Tống Lý Thường Kiệt năm 1077 (0,5đ.) - Chiến thắng quân Mông - Nguyên ba lần mà trận định trận sông Bạch Đằng (0,25đ) năm 1288 Trần Hưng Đạo (0,25đ) - Chiến thắng Chi Lăng - Xương Giang (10/1427) chống quân Minh (0,5đ) - Chiến thắng Ngọc Hồi - Đống Đa, giải phóng Thăng Long, đại phá quân Thanh (0,25điểm) năm 1789 Quang Trung (0,25đ) Câu 4: (2,0điểm) Những nét kháng chiến chống Pháp nhân dân ta Nam Kì từ năm 1858 đến năm 1873 - Nghĩa quân Nguyễn Trung Trực đốt cháy tàu Hi Vọng Pháp (0,25đ) sông Vàm Cỏ Đông (10-12-1861) (0,25đ) - Khởi nghĩa Trương Định Gò Cơng (0,25đ) làm cho qn Pháp khốn đốn gây cho chúng nhiều thiệt hại (0,25đ) - Bất hợp tác với giặc, phận kiên đấu tranh vũ trang Trương Quyền, Nguyễn Hữu Huân (0,25đ), nhiều trung tâm kháng chiến đời Đồng Tháp Mười, Tây Ninh (0,25đ) - Một phận dùng văn thơ lên án thực dân Pháp tay sai, cổ vũ lòng u nước (0,25đ): Phan Văn Trị, Nguyễn Đình Chiểu, Nguyễn Thông (0,25đ) Câu 5: (3,0điểm) * Phong trào đấu tranh công nhân Việt Nam năm 1919-1925 : - Năm 1920, cơng nhân Sài Gòn - Chợ Lớn thành lập Công hội Tôn Đức Thắng đứng đầu (0,5đ) - Năm 1922, phong trào đấu tranh cơng nhân viên chức Bắc Kì đòi nghỉ ngày chủ nhật có trả lương (0,5đ) - Năm 1924, nhiều bãi công công nhân nhà máy dệt, rượu, xay xát gạo diễn Hà Nội, Nam Định, Hải Dương …(0,5đ) - Quan trọng bãi công công nhân thợ máy xưởng Ba Son (8-1925) (0,25đ) nhằm ngăn cản tàu chiến Pháp chở binh lính sang đàn áp cách mạng Trung Quốc (0,25đ) * Điểm bãi công công nhân Ba Son (8-1925) : - Cuộc bãi công công nhân Ba Son đấu tranh có tổ chức, lãnh đạo (0,25), đấu tranh khơng nhằm mục đích kinh tế mà mục tiêu trị (0,25đ) Họ tỏ rõ sức mạnh giai cấp tinh thần quốc tế vô sản (0,25đ) - Cuộc bãi công công nhân Ba Son (8/1925), mốc đánh dấu phong trào công nhân bước đầu chuyển từ “tự phát” sang “tự giác”(0,25đ) Câu 6: (3,0điểm) * Cách mạng tháng Tám diễn thắng lợi Hà Nội: - Ngay Nhật đảo Pháp khơng khí cách mạng sơi động (0,25đ) Các đội tuyên truyền xung phong Việt Minh hoạt động khắp thành phố (0,25đ) - Ngày 15/8, Việt Minh tổ chức diễn thuyết ba rạp hát thành phố (0,25đ) - Ngày16/8, truyền đơn, biểu ngữ kêu gọi khởi nghĩa xuất khắp nơi (0,25đ) Chính phủ bù nhìn lung lay đến tận gốc rễ (0,25đ) - Ngày 19/8, mít tinh Nhà hát lớn biến thành biểu tình (0,25đ) đánh chiếm cơng sở quyền địch, khởi nghĩa thắng lợi Hà Nội (0,25đ) * Nhận xét cách mạng tháng Tám: - Lực lượng tham gia: toàn dân xuống đường bao gồm lực lượng trị lực lượng vũ trang (0,25đ), lực lượng trị quần chúng chủ yếu (0,25đ) Trang 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP - Diễn biến: Tổng khởi nghĩa tháng Tám thành cơng nhanh chóng vòng 15 ngày (0,25đ), khởi nghĩa thắng lợi Hà Nội, Huế, Sài Gòn có ý nghĩa định thắng lợi nước (0,25đ) * Cách mạng tháng Tám thắng lợi Long An ngày 21/8/1945 (0,25đ) Câu 7: (3,0 điểm) Bảng niên đại kiện thắng lợi có ý nghĩa chiến lược quân dân ta mặt trận quân sự, trị, ngoại giao kháng chiến chống Pháp từ tháng 12/1946 đến tháng 7/1954 Thời gian Năm 1947 Năm 1950 1953-1954 Mặt trận Quân Quân Quân 7/5/1954 2/1951 3/3/1951 Quân Chính trị Chính trị 11/3/1951 Từ 14/1/1950 21/7/1954 Chính trị Ngoại giao Ngoại giao Sự kiện Chiến dịch Việt Bắc thu - đơng thắng lợi (0,25đ) Chiến dịch Biên giới thu- đông thắng lợi (0,25đ) Cuộc tiến công chiến lược Đông-Xuân 1953-1954 làm phá sản bước đầu kế hoạch Na-va Pháp-Mĩ (0,5đ) Chiến dịch Điện Biên Phủ thắng lợi (0,5đ) Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng (0,25đ) Việt Minh Hội Liên Việt thống thành Mặt trận Liên Việt (0,25đ) Liên minh nhân dân Việt-Miên-Lào thành lập (0,25đ) Nhiều nước đặt quan hệ ngoại giao với ta Trung Quốc, Liên Xô …(0,25đ) Hiệp định Giơ-ne-vơ chấm dứt chiến tranh Đông Dương (0,5đ) (Ghi chú: học sinh trả lời sai “mặt trận” khơng bị trừ điểm) Hết - Trang 26 ... 0,25 20,0 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TỈNH NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN THI: LỊCH SỬ NGÀY THI: 21/4/2017... Trang 10 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TỈNH NĂM HỌC 2016 - 2017 MÔN THI: LỊCH SỬ NGÀY THI: 21/4/2017... 0,25 0,25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN: LỊCH SỬ - LỚP SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TỈNH NĂM HỌC 2015 -2016 MÔN THI: LỊCH SỬ NGÀY THI: 12/4/2016