Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn lịch sử lớp 9 (có đáp án chi tiết)

“Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử lớp 9 (có đáp án chi tiết)”;ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ LỚP 9 ĐỀ SỐ: 01Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)Nguồn ST: Đề thi HSG Sử 9– Huyện Thiệu Hóa, ngày 24102017 Năm học 20172018ĐỀ BÀII. Lịch sử thế giới. Câu 1(4.0 điểm): Trình bày những thành tựu của Liên Xô từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX? Ý nghĩa của những thành tựu này?Câu 2 (4.0 điểm) Nêu những nét chính về cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc ở Cộng hòa Nam Phi? Trong đó, nhân dân Nam Phi giành được thắng lợi nào có ý nghĩa lịch sử to lớn nhất? Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ Apácthai của nhân dân Nam Phi giành được thắng lợi? Câu 3 (5.0 điểm) Lập bảng thống kê các nước Đông Nam Á (theo các nội dung: Tên nước; Thủ đô; Thời gian giành độc lập; Thời gian gia nhập ASEAN). Nêu những khó khăn mà hiện nay các nước Đông Nam Á đang phải đối mặt. Để giải quyết các khó khăn trên, các nước Đông Nam Á cần phải làm gì?II. Lịch sử Việt Nam.Câu 4 (5.0 điểm) Đầu thế kỉ XX, những người yêu nước Việt Nam đã hăng hái lao vào cuộc vận động cứu nước mới theo khuynh hướng dân chủ tư sản. Bằng kiến thức đã học, em hãy: a. Giải thích: Vì sao đầu thế kỉ XX những người yêu nước Việt Nam lại mạnh dạn đón nhận những luồng tư tưởng mới và hăng hái đi theo con đường cứu nước mới? b. Nêu những nét chính về hoạt động của phong trào Đông Du và cho biết mặt hạn chế, tiến bộ trong tư tưởng yêu nước của Phan Bội Châu? c. Chỉ rõ những nguyên nhân thất bại của các phong trào yêu nước trên.III. Lịch sử địa phương.Câu 5 (2 điểm). Tháng 6 năm 2013, Thanh Hóa vinh dự được đón bằng công nhận một khu di tích lịch sử là di tích quốc gia đặc biệt. Em hãy cho biết đó là khu di tích lịch sử nào và giới thiệu những nét chính về khu di tích lịch sử đó. Nêu thái độ của em đối với việc gìn giữ, bảo tồn di tích lịch sử. Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN LỊCH SỬ LỚP 9 ĐỀ SỐ: 01Nguồn: Đề thi HSG Sử 9 –Huyện Thiệu Hóa, ngày 24102017 Năm học 2017 2018Câu 1 (4,0 điểm)Nội dungĐiểm Bối cảnh lịch sử: Khó khăn: Tuy là nước thắng trận, nhưng Liên Xô bị chiến tranh tàn phá nặng nề về người và của. Ngoài ra còn bị các nước đế quốc đứng đầu là Mỹ bao vây kinh tế, cô lập chính trị, phát động chiến tranh lạnh ... Thuận lợi: ĐCS và Nhà nước Liên Xô tạo được uy tín trong nhân dân. Nhân dân Liên Xô phấn khởi hăng say lao động …0,5 đ Thành tựu: Công cuộc khôi phục kinh tế (1945 1950):+ Hoàn thành kế hoạch 5 năm (1945 1950) trong 4 năm 3 tháng. Nhiều chỉ tiêu vượt kế hoạch.+ Đến năm 1950, tổng sản lượng công nghiệp tăng 73% so với trước chiến tranh. Nông nghiệp vượt mức trước chiến tranh.+ Năm 1949, chế tạo thành công bom nguyên tử, phá thế độc quyền hạt nhân của Mĩ.0,75 đ Từ năm 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX:+ Liên Xô thực hiện nhiều kế hoạch dài hạn nhằm tiếp tục xây dựng CSVC KT của CNXH và thu được nhiều thành tựu to lớn.0,25 đ+Về kinh tế: Trong những năm 5060 của thế kỉ XX, sản xuất công nghiệp tăng bình quân hàng năm là 9,6 %. Liên Xô trở thành cường quốc công nghiệp đứng thứ hai thế giới( sau Mĩ), chiếm khoảng 20% sản lượng công nghiệp thế giới.0,5 đ+Về khoa họckĩ thuật: Năm 1957 Liên Xô phóng thành công vệ tinh nhân tạo của trái đất, mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ của loài người. Năm 1961: Phóng tàu “Phương Đông” đưa nhà du hành vũ trụ Gagarin bay vòng quanh trái đất và là nước dẫn đầu thế giới về những chuyến bay dài ngày trong vũ trụ. 0,5 đ+Về quân sự: Đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX, đạt được thế cân bằng chiến lược về sức mạnh quân sự nói chung và sức mạnh lực lượng hạt nhân nói riêng đối với Mĩ. 0,5 đ+Về đối ngoại: Liên Xô thực hiện chính sách đối ngoại hòa bình, quan hệ hữu nghị với tất cả các nước và tích cực ủng hộ phong trào cách mạng thế giới... 0,5 đ Ý nghĩa của những thành tựu: Làm thay đổi bộ mặt kinh tế, xã hội và đời sống người dân... Nâng cao uy tín chính trị và địa vị quốc tế của Liên Xô. Làm đảo lộn chiến lược toàn cầu của đế quốc Mĩ. Liên Xô trở thành chỗ dựa vững chắc cho phong trào cách mạng và hòa bình thế giới. 1,0 đCâu 2 (4,0 điểm)Nội dungĐiểm Giới thiệu về Cộng hòa Nam Phi: Cộng hòa Nam Phi là một đất nước ở cực Nam Châu Phi có diện tích 1,2 triệu km vuông, dân số 43,6 triệu người (tính đến 2002), trong đó người da trắng chỉ chiếm 13,6%, người da đen và da màu chiếm tới 86,4%. 0,5 đ Năm 1662 người Hà Lan chiếm Nam Phi. Đầu thế kỉ XIX, Anh chiếm Nam Phi. Năm 1961, cộng hòa Nam Phi ra đời.0,25 đ Trình bày cuộc đấu tranh: Trong hơn 3 thập kỉ, chính quyền thực dân da trắng ở Nam Phi đã thi hành chính sách phân biệt chủng tộc Apacthai cực kì tàn bạo đối với người da đen và người da màu. 0,25đ Ở Nam Phi lúc đó có tới 70 đạo luật về phân biệt chủng tộc. Người da đen hoàn toàn không có quyền tự do dân chủ, phải sống trong khu biệt lập cách biệt với người da trắng. 0,25 đ Dưới sự lãnh đạo của tổ chức “Đại hội dân tộc Phi” (ANC), người da đen đã đấu tranh kiên trì chống chủ nghĩa Apacthai. 0,5 đ Năm 1990, trước cuộc đấu tranh ngoan cường của người da đen, chính quyền thực dân da trắng Nam Phi đã trả lại tự do cho lãnh tụ ANC Nenxơn Manđêla. Năm 1993, tuyên bố xóa bỏ chế độ Apacthai.0,5 đ Tháng 41994, Cuộc bầu cử dân chủ đa chủng tộc đầu tiên được tổ chức ở Nam Phi. Nenxơn Manđêla trở thành tổng thống da đen đầu tiên trong lịch sử nước này (51994). 0,75 đ Thắng lợi có ý nghĩa lịch sử to lớn nhất là: sự kiện tháng 51994 Nenxơn Manđêla trở thành tổng thống da đen đầu tiên trong lịch sử nước này, vì chứng tỏ: Chế độ phân biệt chủng tộc đã bị xóa bỏ ngay tại sào huyệt cuối cùng của nó sau hơn 3 thế kỉ tồn tại.0,5 đ Cuộc đấu tranh của nhân dân Nam Phi giành được thắng lợi vì: Nhân dân Nam Phi kiên trì và anh dũng đấu tranh. Có tổ chức và đường lối lãnh đạo đúng đắn ... Được sự ủng hộ của nhân dân tiến bộ trên thế giới, các tổ chức quốc tế, đặc biệt là sự giúp đỡ của tổ chức Liên Hợp Quốc. Thắng lợi này mang tính tất yếu, phù hợp với quy luật phát triển của xã hội bởi đó là cuộc đấu tranh chính nghĩa để giành quyền tự do, dân chủ, công bằng và tiến bộ xã hội của nhân dân Nam Phi. 1,0 đCâu 3 (5 điểm) Lập bảng thống kê các nước Đông Nam Á: (Hoàn thành mỗi nước đạt 0,25 điểm). TTTên nướcThủ đôNăm giànhđộc lậpNăm gia nhập ASEAN1Việt NamHà Nội029194528719952LàoViêng Chăn1210 194519973CampuchiaPhnôm Pênh1954419994Thái LanBăng Cốc08819675MianmaYangun01194819976MalaixiaCuala Lămpơ8195708819677InđônêxiaGiacácta178194508819678XingapoXingapo195708819679BrunâyBanđa Xêri Bêgaoan198410PhilíppinManila719460088196711Đông TimoĐili20022,75 đ Những khó khăn các nước Đông Nam Á phải đối mặt: Tăng trưởng kinh tế không đều, trình độ phát triển chênh lệch dẫn tới một số nước có nguy cơ tụt hậu. 0,25 đ Còn một bộ phận dân chúng có mức sống thấp, còn tình trạng đói nghèo cản trở tới sự phát triển và là nhân tố gây ra mất ổn định xã hội.0,25 đ Tuy không còn tình trạng chiến tranh, song tình trạng bạo loạn, khủng bố ở một số quốc gia vẫn nổ ra, gây nên mất ổn định cục bộ. 0,25 đ Khó khăn lớn hiện nay là việc giải quyết vấn đề biển Đông giữa ASEAN và Trung Quốc. Nhất là việc Trung Quốc có những hành động trái phép trong vùng đặc quyền của Việt Nam.0,25 đ Để giải quyết các khó khăn trên, các nước Đông Nam Á cần: + Tăng cường đoàn kết hữu nghị, hợp tác toàn diện, hiệu quả giữa các thành viên trong khối để xây dựng tổ chức ASEAN ngày càng phát triển mạnh mẽ, ổn định… + Giải quyết các tranh chấp bằng biện pháp hòa bình, tranh thủ sự ủng hộ của bạn bè quốc tế. 0,5 đ0,25 đ+ Đoàn kết và thể hiện trách nhiệm chung đối với các vấn đề liên quan tới hòa bình, an ninh và phát triển khu vực. Thể hiện vai trò trung tâm trong vấn đề biển đông, lên án mạnh mẽ hoạt động của Trung Quốc, yêu cầu Trung Quốc tôn trọng luật pháp quốc tế...0,5 đCâu 4 (5.0 điểm)a. Giải thích: Về chủ quan: + Đầu thế kỉ XX các phong trào chống Pháp theo ngọn cờ phong kiến đã hoàn toàn thất bại. 0.25 đ+ Triều đình phong kiến đã đầu hàng và cấu kết với thực dân Pháp..............0.25 đ+ Công cuộc khai thác bóc lột của thực dân Pháp đã làm cho xã hội Việt Nam có sự phân hóa sâu sắc, một số giai cấp và tầng lớp mới ra đời: Tư sản, tiểu tư sản, công nhân…0.25 đ Về khách quan: + Đầu thế kỉ XX tư tưởng dân chủ tư sản Châu Âu qua sách báo mới từ Trung Quốc du nhập vào Việt Nam. 0.25 đ+ Nhật Bản trở thành tấm gương cho những nhà yêu nước Việt Nam học tập và noi theo.0.25 đ+ Xuất phát từ lòng yêu nước, thương dân, muốn cho nước nhà được độc lập và trở nên giàu mạnh, các nhà yêu nước Việt Nam hăng hái đón nhận luồng tư tưởng mới và đi tìm con đường cứu nước mới theo khuynh hướng dân chủ tư sản. 0.25 đb, Nêu những nét chính về hoạt động của phong trào Đông Du: Năm 1904 Phan Bội Châu thành lập hội Duy Tân. Mục đích là lập ra một nước Việt Nam độc lập. Đầu năm 1905 Phan Bội Châu sang Nhật nhờ giúp đỡ khí giới và tiền bạc để đánh Pháp, người Nhật chỉ hứa đào tạo cán bộ cho cuộc bạo động vũ trang sau này. Từ đó, Phan Bội Châu phát động thành viên tham gia phong trào Đông Du. Tháng 9 1908, Nhật cấu kết với Thực dân Pháp trục xuất những người yêu nước Việt Nam. Tháng 31909 Phan Bội Châu buộc phải rời Nhật Bản, phong trào tan rã. Tiến bộ và hạn chế: Tiến bộ: Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiến bộ nhất phong trào cách mạng Việt Nam đầu thế kỉ XX. Ông kiên quyết đánh Pháp giải phóng dân tộc rồi sau đó đưa nước nhà tiến lên con đường TBCN. Đây là con đường tiến bộ lúc bấy giờ. Hạn chế: Phan Bội Châu chủ trương dựa vào Nhật đánh Pháp là chưa đúng đắn, còn “ấu trĩ”, cách mạng muốn thành công không chỉ trông chờ vào sự giúp đỡ của nước ngoài, mà cách mạng muốn thành công phải do nhân tố bên trong quyết định. Mặt khác, Phan Bội Châu còn ảo tưởng về chủ nghĩa đế quốc. 0,5đ0,5đ0,5đ0,5đc, Chỉ rõ những nguyên nhân thất bại. Thiếu sự lãnh đạo của một tổ chức chính trị vững mạnh, đường lối lãnh đạo chưa đúng đắn (dựa vào Nhật đế đánh Pháp hay dựa vào Pháp để canh tân đất nước là điều không thể thực hiện được...)0,5 đ Các phong trào yêu nước còn diễn ra lẻ tẻ, rời rạc, chưa có sự thống nhất, phối hợp chặt chẽ, chưa tập hợp được rộng rãi các lực lượng của dân tộc, nhất là chưa tập hợp đuợc 2 lực lượng cơ bản: công nhân và nông dân. 0,5 đ Tương quan lực lượng hai bên chênh lệch. Các phong trào nổ ra khi thực dân Pháp còn mạnh và đã bị Pháp đàn áp khốc liệt bằng nhiều thủ đoạn dã man....0,5 đCâu 5 (2.0 điểm) Khu di tích lịch sử Lam Kinh .0.5 đ Khu di tích lịch sử Lam Kinh hiện thuộc xã Xuân Lam, huyện Thọ Xuân, tỉnh Thanh Hóa; cách thành phố Thanh Hóa 50 km về phía Tây Bắc. Lam Kinh được công nhận là di tích lịch sử cấp quốc gia từ năm 1962. Tháng 9 năm 2013, khu di tích này được công nhận là di tích quốc gia đặc biệt.0.5 đ Khu di tích lịch sử Lam Kinh rộng khoảng 200 hécta, bao gồm lăng mộ của các vua và hoàng hậu thời Hậu Lê, đền miếu và hệ thống thành điện, hành cung của các vua nhà Hậu Lê khi về quê hương bái yết tổ tiên.0.25 đ Ngày 22 tháng 8 âm lịch hàng năm, ở nơi đây còn tổ chức Lễ hội Lam Kinh nhằm ôn lại truyền thống hào hùng, tri ân công đức người anh hùng giải phóng dân tộc Lê Lợi cùng các tướng sỹ, nhân dân thời Lê ...0.25 đ Thái độ của học sinh: nêu ngắn gọn sự biết ơn, tự hào, ý thức giữ gìn, bảo vệ các di tích lịch sử và biết quảng bá, giới thiệu các di tích này tới mọi người xung quanh...0.5 đ Hết ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ LỚP 9 ĐỀ SỐ: 02Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)Nguồn ST: Đề thi HSG Sử 9 –Huyện Thiệu Hóa, ngày 12012017 Năm học 2016 2017ĐỀ BÀICâu 1. (5,0 điểm): Tại sao nói sau chiến tranh thế giới thứ hai Cu Ba là lá cờ đầu trong phong trào giải phóng dân tộc ở Mĩ la tinh? Em hãy cho biết về mối quan hệ Việt Nam Cu Ba?Câu 2. ( 4,0 điểm): Hãy nêu những dẫn chứng tiêu biểu về sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật Bản trong những năm 70 của thế kỉ XX? Theo em, nguyên nhân nào là quan trọng nhất dẫn đến sự phát triển đó? Từ nguyên nhân đó, các nước đang phát triển cần rút ra kinh nghiệm gì để có thể phát triển nhanh nền kinh tế?Câu 3. ( 5,0 điểm ): Xã hội Việt Nam phân hóa như thế nào sau Chiến tranh thế giới thứ nhất? Thái độ chính trị và khả năng cách mạng của các giai cấp, tầng lớp? Vì sao giai cấp công nhân Việt Nam giữ vai trò lãnh đạo cách mạng?Câu 4. (4,0 điểm): Hãy cho biết các hình thức đấu tranh của phong trào dân tộc, dân chủ giai đoạn 19191925? So sánh các tiêu chí (mục tiêu đấu tranh, tính chất, điểm tích cực, hạn chế) phong trào đấu tranh của giai cấp tư sản, tiểu tư sản. Rút ra nhận xét chung về phong trào đấu tranh này.Câu 5. (2,0 điểm): Nêu tên, quê quán một số lãnh tụ tiêu biểu và ý nghĩa lịch sử của phong trào Cần Vương ở Thanh Hóa. Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN LỊCH SỬ LỚP 9 ĐỀ SỐ: 02 (Đề thi HSG Sử 9 –Huyện Thiệu Hóa, ngày 12012017 Năm học 2016 – 2017).CâuNội dung Biểu điểm Câu 1(5.0 điểm) Cu Ba là lá cờ đầu trong phong trào giải phóng dân tộc ở Mĩ la tinh: Sau chiến tranh thế giới thứ hai, được sự giúp đỡ của Mĩ, tháng 31952: tướng Ba ti xta làm đảo chính thiết lập chế độ độc tài quân sự ở Cu Ba. Chính quyền Batixta đã xóa bỏ hiến pháp tiến bộ… Không cam chịu chế độ độc tài tàn bạo, nhân dân Cu Ba bền bỉ đấu tranh giành lại chính quyền, ngày 2671953: 135 thanh niên yêu nước dưới sự chỉ huy của luật sư trẻ Phiđen đã tấn công vào pháo đài Môncađa thức tỉnh tinh thần yêu nước của nhân dân… Sau gần 2 năm bị giam cầm: năm 1955 được trả tự do Phi đen sang Mêhicô, tại đây ông đã thành lập tổ chức lấy tên là “phong trào 267”, tập hợp các chiến sĩ yêu nước, luyện tập quân sự chuẩn bị cho cuộc chiến đấu mới. Tháng 111956, Phi đen cùng 81 chiến sĩ yêu nước đáp tàu Gran ma trở về tổ quốc. Khi lên bờ tỉnh Ôrientê bị đánh dữ dội, chỉ còn lại 12 người trong đó có Phi đen. Được sự giúp đỡ của nhân dân, các lực lượng cách mạng ngày càng lớn mạnh và phong trào vũ trang lan rộng khắp cả nước. Từ cuối năm 1958 các binh đoàn cách mạng do Phi đen làm tổng chỉ huy liên tiếp mở các cuộc tấn công trên khắp các mặt trận. Ngày 111959 chế độ độc tài Batixta bị lật đổ, cách mạng Cu Ba thắng lợi. Ý nghĩa: Là lá cờ đầu trong phong trào giải phóng dân tộc ở Mĩ la tinh, cắm mốc đầu tiên của chủ nghĩa xã hội ở Tây bán cầu. Làm thất bại mưu đồ thôn tính CuBa của Mĩ, cổ vũ phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới. Mối quan hệ Việt Nam Cu Ba Việt Nam, Cu Ba tuy cách xa nhau về mặt địa lý, nhưng Chủ tịch Hồ Chí Minh và Phi đen Caxtơrô đã xây dựng nên mối quan hệ tốt đẹp giữa nhân dân hai nước. Trong kháng chiến chống Mĩ, Phiđen là nguyên thủ nước ngoài duy nhất đã vào tuyến lửa Quảng Trị để động viên nhân dân ta. Phi đen và nhân dân Cu Ba luôn ủng hộ cuộc kháng chiến của nhân dân Việt Nam “ Vì Việt Nam Cu Ba sẵn sàng hiến cả máu”… Cu Ba đã gửi chuyên gia, bác sĩ nghiên cứu bệnh sốt rét, mổ cho các thương binh ở chiến trường. Sau năm 1975 Cu Ba giúp nhân dân Việt Nam xây dựng bệnh viện Cu Ba ở Đồng Hới ( Quảng Bình)… Ngày 26112016 đồng chí Phiđen, vị lãnh tụ của đất nước Cu Ba từ trần, xuất phát từ quan hệ đặc biệt Việt NamCu Ba, Việt Nam quyết định để tang đồng chí Phiđen với nghi thức Quốc tang vào ngày 04122016. 0.5 đ0.5đ 0.5đ0.25đ0.5đ0.5đ0.5đ0.25đ0.25đ0.5đ0.5đ0.25đCâu 2:(4.0 điểm) Dẫn chứng tiêu biểu về sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật Bản: Tổng sản phẩm quốc dân năm 1950 chỉ mới 20 tỉ USD, bằng 117 của Mĩ, nhưng đến năm 1968 đã đạt tới 183 tỉ USD, vươn lên đứng thứ hai thế giới sau Mĩ. Thu nhập bình quân đầu người không ngừng tăng, đến năm 1990 thu nhập bình quân theo đầu người đạt 23796 USD, vượt Mĩ và đứng thứ hai trên thế giới. Về công nghiệp, từ 19501960 tốc độ tăng trưởng bình quân đạt 15%, những năm 19611970 là 13,5% Về nông nghiệp, những năm 19671969 đã cung cấp được 80% nhu cầu lương thực trong nước, 23 nhu cầu thịt, sữa; nghề đánh cá rất phát triển đứng thứ hai thế giới. Những năm 70 của thế kỉ XX, cùng với Mĩ, Tây Âu, Nhật trở thành 1 trong ba trung tâm kinh tế tài chính của thế giới. Như vậy, từ một nước bại trận trong chiến tranh, kinh tế bị tàn phá nặng nề, điều kiện tự nhiên không thuận lợi, thế nhưng với những thành tựu nêu trên có thể khẳng định kinh tế Nhật đạt được sự phát triển thần kì trong những năm 70 của thế kỉ XX. Nguyên nhân quan trọng nhất dẫn đến sự phát triển… Nhân tố con người được coi là vốn quý nhất, là nhân tố quyết định hàng đầu cho sự phát triển kinh tế ở Nhật. Kinh nghiệm rút ra cho Việt Nam Quan tâm, đầu tư tương xứng cho giáo dục để đào tạo nguồn nhân lực có trình độ, có đạo đức để đủ sức tiếp thu và phát huy những thành quả khoa học công nghệ thế giới. Biết phát huy những giá trị truyền thống nói chung, cũng như những phẩm chất tốt đẹp của con người nói riêng như tính cần cù, chịu khó, tiết kiệm, ý chí vươn lên…0.5đ0.5đ0.5đ0.5đ0.5đ0.5đ0.5đ0.5đCâu 3:(5.0 điểm) Dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa, xã hội Việt Nam phân hóa ngày càng sâu sắc: bên cạnh những giai cấp cũ, nay xuất hiện những tầng lớp, giai cấp mới. Mỗi tầng lớp, giai cấp có quyền lợi và địa vị khác nhau, nên cũng có thái độ chính trị và khả năng cách mạng khác nhau: Giai cấp địa chủ phong kiến: Đại bộ phận địa chủ chiếm nhiều ruộng đất, câu kết với thực dân Pháp bóc lột nông dân nên không có tinh thần cách mạng. Tuy nhiên có bộ phận địa chủ vừa và nhỏ, có tinh thần yêu nước và sẵn sàng tham gia cách mạng khi có điều kiện. Giai cấp nông dân: Chiếm hơn 90% dân số, bị đế quốc, phong kiến áp bức bóc lột nặng nề bằng các thủ đoạn sưu cao, thuế nặng, tô tức, phu phen, bị cướp đoạt ruộng đất. Họ bị bần cùng hóa và phá sản trên quy mô lớn. Đây là lực lượng hăng hái và đông đảo nhất của cách mạng. Giai cấp tư sản: Ra đời sau chiến tranh thế giới thứ nhất, số lượng ít, phân hóa làm hai bộ phận: Tư sản mại bản và tư sản dân tộc… Tầng lớp tiểu tư sản: Bị Pháp chèn ép nên đời sống bấp bênh. Bộ phận trí thức có tinh thần hăng hái cách mạng. Là lực lượng quan trọng của cách mạng. Giai cấp công nhân: Ra đời từ cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của Pháp và phát triển nhanh trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai. Giai cấp công nhân Việt Nam có những đặc điểm riêng: Bị ba tầng áp bức, có quan hệ gắn bó với nông dân, kế thừa truyền thống anh hùng của dân tộc. Giai cấp công nhân Việt Nam ngay từ khi mới ra đời đã tiếp thu chủ nghĩa MácLêNin và cách mạng tháng Mười Nga. Giai cấp công nhân Việt Nam giữ vai trò lãnh đạo vì: Ngoài những đặc điểm chung của giai cấp công nhân quốc tế, như đại diện cho lực lượng sản xuất tiến bộ nhất của xã hội, có hệ tư tưởng riêng, có điều kiện lao động và sinh sống tập trung, có ý thức tổ chức và kỉ luật cao, tinh thần cách mạng triệt để …giai cấp công nhân Việt Nam còn có những đặc điểm riêng: Bị ba tầng áp bức bóc lột của đế quốc, phong kiến và tư sản người Việt. Có quan hệ tự nhiên gắn bó với giai cấp nông dân. Kế thừa truyền thống yêu nước anh hùng, bất khuất của dân tộc. Có điều kiện tiếp thu chủ nghĩa MácLê Nin và trào lưu cách mạng thế giới, đặc biệt là Cách mạng tháng Mười Nga. Do hoàn cảnh ra đời, cùng với những phẩm chất nói trên, giai cấp công nhân Việt Nam sớm trở thành một lực lượng xã hội độc lập và tiên tiến nhất. Vì vậy giai cấp công nhân hoàn toàn có khả năng nắm lấy ngọn cờ lãnh đạo cách mạng.0.5đ0.5đ0.5đ0.5đ0.5đ0.5đ0.5đ0.25đ0.25đ0.25đ0.25đ0.5đ

“Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ SỐ: 01 Nguồn ST: Đề thi HSG Sử 9– Huyện Thiệu Hóa, ngày 24/10/2017- Năm học 2017-2018 ĐỀ BÀI I Lịch sử giới Câu 1(4.0 điểm): Trình bày thành tựu Liên Xơ từ sau chiến tranh giới thứ hai đến đầu năm 70 kỉ XX? Ý nghĩa thành tựu này? Câu (4.0 điểm) Nêu nét đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Cộng hòa Nam Phi? Trong đó, nhân dân Nam Phi giành thắng lợi có ý nghĩa lịch sử to lớn nhất? Vì đấu tranh chống chế độ A-pác-thai nhân dân Nam Phi giành thắng lợi? Câu (5.0 điểm) Lập bảng thống kê nước Đông Nam Á (theo nội dung: Tên nước; Thủ đô; Thời gian giành độc lập; Thời gian gia nhập ASEAN) Nêu khó khăn mà nước Đông Nam Á phải đối mặt Để giải khó khăn trên, nước Đơng Nam Á cần phải làm gì? II Lịch sử Việt Nam Câu (5.0 điểm) Đầu kỉ XX, người yêu nước Việt Nam hăng hái lao vào vận động cứu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản Bằng kiến thức học, em hãy: a Giải thích: Vì đầu kỉ XX người yêu nước Việt Nam lại mạnh dạn đón nhận luồng tư tưởng hăng hái theo đường cứu nước mới? b Nêu nét hoạt động phong trào Đông Du cho biết mặt hạn chế, tiến tư tưởng yêu nước Phan Bội Châu? c Chỉ rõ nguyên nhân thất bại phong trào yêu nước III Lịch sử địa phương Câu (2 điểm) Tháng năm 2013, Thanh Hóa vinh dự đón cơng nhận khu di tích lịch sử di tích quốc gia đặc biệt Em cho biết khu di tích lịch sử giới thiệu nét khu di tích lịch sử Nêu thái độ em việc gìn giữ, bảo tồn di tích lịch sử Hết https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm “Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN LỊCH SỬ - LỚP ĐỀ SỐ: 01 Nguồn: Đề thi HSG Sử –Huyện Thiệu Hóa, ngày 24/10/2017 - Năm học 2017 - 2018 Câu (4,0 điểm) Nội dung * Bối cảnh lịch sử: - Khó khăn: Tuy nước thắng trận, Liên Xô bị chiến tranh tàn phá nặng nề người Ngoài bị nước đế quốc - đứng đầu Mỹ bao vây kinh tế, lập trị, phát động "chiến tranh lạnh" - Thuận lợi: ĐCS Nhà nước Liên Xơ tạo uy tín nhân dân Nhân dân Liên Xô phấn khởi hăng say lao động … * Thành tựu: - Công khôi phục kinh tế (1945 - 1950): + Hoàn thành kế hoạch năm (1945 - 1950) năm tháng Nhiều tiêu vượt kế hoạch + Đến năm 1950, tổng sản lượng công nghiệp tăng 73% so với trước chiến tranh Nông nghiệp vượt mức trước chiến tranh + Năm 1949, chế tạo thành công bom nguyên tử, phá độc quyền hạt nhân Mĩ - Từ năm 1950 đến đầu năm 70 kỉ XX: + Liên Xô thực nhiều kế hoạch dài hạn nhằm tiếp tục xây dựng CSVC - KT CNXH thu nhiều thành tựu to lớn +Về kinh tế: Trong năm 50-60 kỉ XX, sản xuất cơng nghiệp tăng bình qn hàng năm 9,6 % Liên Xô trở thành cường quốc công nghiệp đứng thứ hai giới( sau Mĩ), chiếm khoảng 20% sản lượng công nghiệp giới +Về khoa học-kĩ thuật: Năm 1957 Liên Xơ phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo trái đất, mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ lồi người Năm 1961: Phóng tàu “Phương Đơng” đưa nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin bay vòng quanh trái đất nước dẫn đầu giới chuyến bay dài ngày vũ trụ +Về quân sự: Đến đầu năm 70 kỉ XX, đạt cân chiến lược sức mạnh quân nói chung sức mạnh lực lượng hạt nhân nói riêng Mĩ +Về đối ngoại: Liên Xơ thực sách đối ngoại hòa bình, quan hệ hữu nghị với tất nước tích cực ủng hộ phong trào cách mạng giới https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm Điểm 0,5 đ 0,75 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ “Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” * Ý nghĩa thành tựu: - Làm thay đổi mặt kinh tế, xã hội đời sống người dân - Nâng cao uy tín trị địa vị quốc tế Liên Xô - Làm đảo lộn chiến lược tồn cầu đế quốc Mĩ - Liên Xơ trở thành chỗ dựa vững cho phong trào cách mạng hòa bình giới Câu (4,0 điểm) Nội dung * Giới thiệu Cộng hòa Nam Phi: - Cộng hòa Nam Phi đất nước cực Nam Châu Phi có diện tích 1,2 triệu km vng, dân số 43,6 triệu người (tính đến 2002), người da trắng chiếm 13,6%, người da đen da màu chiếm tới 86,4% - Năm 1662 người Hà Lan chiếm Nam Phi Đầu kỉ XIX, Anh chiếm Nam Phi Năm 1961, cộng hòa Nam Phi đời * Trình bày đấu tranh: - Trong thập kỉ, quyền thực dân da trắng Nam Phi thi hành sách phân biệt chủng tộc Apacthai tàn bạo người da đen người da màu 1,0 đ Điểm 0,5 đ 0,25 đ 0,25đ - Ở Nam Phi lúc có tới 70 đạo luật phân biệt chủng tộc Người da đen 0,25 đ hồn tồn khơng có quyền tự dân chủ, phải sống khu biệt lập cách biệt với người da trắng - Dưới lãnh đạo tổ chức “Đại hội dân tộc Phi” (ANC), người da đen 0,5 đ đấu tranh kiên trì chống chủ nghĩa Apacthai - Năm 1990, trước đấu tranh ngoan cường người da đen, 0,5 đ quyền thực dân da trắng Nam Phi trả lại tự cho lãnh tụ ANC Nen-xơn Man-đê-la Năm 1993, tuyên bố xóa bỏ chế độ Apacthai - Tháng 4/1994, Cuộc bầu cử dân chủ đa chủng tộc tổ chức 0,75 đ Nam Phi Nen-xơn Man-đê-la trở thành tổng thống da đen lịch sử nước (5/1994) * Thắng lợi có ý nghĩa lịch sử to lớn là: kiện tháng 5/1994 Nen-xơn 0,5 đ Man-đê-la trở thành tổng thống da đen lịch sử nước này, chứng tỏ: Chế độ phân biệt chủng tộc bị xóa bỏ sào huyệt cuối sau kỉ tồn * Cuộc đấu tranh nhân dân Nam Phi giành thắng lợi vì: - Nhân dân Nam Phi kiên trì anh dũng đấu tranh - Có tổ chức đường lối lãnh đạo đắn - Được ủng hộ nhân dân tiến giới, tổ chức quốc tế, đặc biệt giúp đỡ tổ chức Liên Hợp Quốc https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm “Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” - Thắng lợi mang tính tất yếu, phù hợp với quy luật phát triển xã hội 1,0 đ đấu tranh nghĩa để giành quyền tự do, dân chủ, công tiến xã hội nhân dân Nam Phi Câu (5 điểm) * Lập bảng thống kê nước Đơng Nam Á: (Hồn thành nước đạt 0,25 điểm) 2,75 đ Năm giành Năm gia TT Tên nước Thủ đô độc lập nhập ASEAN Việt Nam Hà Nội 02/9/1945 28/7/1995 Lào Viêng Chăn 12/10/ 1945 1997 Cam-pu-chia Phnôm Pênh 1954 4/1999 Thái Lan Băng Cốc 08/8/1967 Mi-an-ma Y-an-gun 01/1948 1997 Cua-la Lăm6 Ma-lai-xi-a 8/1957 08/8/1967 pơ In-đô-nê-xi-a Gia-các-ta 17/8/1945 08/8/1967 Xin-ga-po Xin-ga-po 1957 08/8/1967 Ban-đa Xê-ri Bru-nây 1984 Bê-ga-oan 10 Phi-líp-pin Ma-ni-la 7/1946 008/8/1967 11 Đơng Ti-mo Đi-li 2002 * Những khó khăn nước Đơng Nam Á phải đối mặt: - Tăng trưởng kinh tế khơng đều, trình độ phát triển chênh lệch dẫn tới 0,25 đ số nước có nguy tụt hậu - Còn phận dân chúng có mức sống thấp, tình trạng đói nghèo cản 0,25 đ trở tới phát triển nhân tố gây ổn định xã hội - Tuy khơng tình trạng chiến tranh, song tình trạng bạo loạn, khủng bố 0,25 đ số quốc gia nổ ra, gây nên ổn định cục - Khó khăn lớn việc giải vấn đề biển Đông ASEAN 0,25 đ Trung Quốc Nhất việc Trung Quốc có hành động trái phép vùng đặc quyền Việt Nam * Để giải khó khăn trên, nước Đơng Nam Á cần: + Tăng cường đồn kết hữu nghị, hợp tác toàn diện, hiệu thành 0,5 đ viên khối để xây dựng tổ chức ASEAN ngày phát triển mạnh mẽ, ổn định… + Giải tranh chấp biện pháp hòa bình, tranh thủ ủng hộ 0,25 đ bạn bè quốc tế https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm “Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” + Đồn kết thể trách nhiệm chung vấn đề liên quan tới hòa bình, an ninh phát triển khu vực Thể vai trò trung tâm vấn đề biển đông, lên án mạnh mẽ hoạt động Trung Quốc, yêu cầu Trung Quốc tôn trọng luật pháp quốc tế Câu (5.0 điểm) a Giải thích: - Về chủ quan: + Đầu kỉ XX phong trào chống Pháp theo cờ phong kiến hoàn tồn thất bại + Triều đình phong kiến đầu hàng cấu kết với thực dân Pháp + Cơng khai thác bóc lột thực dân Pháp làm cho xã hội Việt Nam có phân hóa sâu sắc, số giai cấp tầng lớp đời: Tư sản, tiểu tư sản, công nhân… - Về khách quan: + Đầu kỉ XX tư tưởng dân chủ tư sản Châu Âu qua sách báo từ Trung Quốc du nhập vào Việt Nam + Nhật Bản trở thành gương cho nhà yêu nước Việt Nam học tập noi theo + Xuất phát từ lòng yêu nước, thương dân, muốn cho nước nhà độc lập trở nên giàu mạnh, nhà yêu nước Việt Nam hăng hái đón nhận luồng tư tưởng tìm đường cứu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản b, Nêu nét hoạt động phong trào Đơng Du: - Năm 1904 Phan Bội Châu thành lập hội Duy Tân Mục đích lập nước Việt Nam độc lập Đầu năm 1905 Phan Bội Châu sang Nhật nhờ giúp đỡ khí giới tiền bạc để đánh Pháp, người Nhật hứa đào tạo cán cho bạo động vũ trang sau Từ đó, Phan Bội Châu phát động thành viên tham gia phong trào Đông Du - Tháng 9- 1908, Nhật cấu kết với Thực dân Pháp trục xuất người yêu nước Việt Nam Tháng 3-1909 Phan Bội Châu buộc phải rời Nhật Bản, phong trào tan rã *Tiến hạn chế: - Tiến bộ: Phan Bội Châu nhà yêu nước tiến phong trào cách mạng Việt Nam đầu kỉ XX Ông kiên đánh Pháp giải phóng dân tộc sau đưa nước nhà tiến lên đường TBCN Đây đường tiến lúc -Hạn chế: Phan Bội Châu chủ trương dựa vào Nhật đánh Pháp chưa https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 0,5 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0.25 đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ “Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” đắn, “ấu trĩ”, cách mạng muốn thành công không trông chờ vào giúp đỡ nước ngoài, mà cách mạng muốn thành công phải nhân tố bên định Mặt khác, Phan Bội Châu ảo tưởng chủ 0,5đ nghĩa đế quốc c, Chỉ rõ nguyên nhân thất bại - Thiếu lãnh đạo tổ chức trị vững mạnh, đường lối lãnh đạo chưa đắn (dựa vào Nhật đế đánh Pháp hay dựa vào Pháp để 0,5 đ canh tân đất nước điều thực ) - Các phong trào yêu nước diễn lẻ tẻ, rời rạc, chưa có thống 0,5 đ nhất, phối hợp chặt chẽ, chưa tập hợp rộng rãi lực lượng dân tộc, chưa tập hợp đuợc lực lượng bản: công nhân nông dân - Tương quan lực lượng hai bên chênh lệch Các phong trào nổ thực 0,5 đ dân Pháp mạnh bị Pháp đàn áp khốc liệt nhiều thủ đoạn dã man Câu (2.0 điểm) - Khu di tích lịch sử Lam Kinh 0.5 đ - Khu di tích lịch sử Lam Kinh thuộc xã Xuân Lam, huyện Thọ 0.5 đ Xuân, tỉnh Thanh Hóa; cách thành phố Thanh Hóa 50 km phía Tây Bắc Lam Kinh cơng nhận di tích lịch sử cấp quốc gia từ năm 1962 Tháng năm 2013, khu di tích cơng nhận di tích quốc gia đặc biệt - Khu di tích lịch sử Lam Kinh rộng khoảng 200 héc-ta, bao gồm lăng mộ 0.25 đ vua hoàng hậu thời Hậu Lê, đền miếu hệ thống thành điện, hành cung vua nhà Hậu Lê quê hương bái yết tổ tiên - Ngày 22 tháng âm lịch hàng năm, nơi tổ chức Lễ hội Lam 0.25 đ Kinh nhằm ôn lại truyền thống hào hùng, tri ân công đức người anh hùng giải phóng dân tộc Lê Lợi tướng sỹ, nhân dân thời Lê - Thái độ học sinh: nêu ngắn gọn biết ơn, tự hào, ý thức giữ gìn, 0.5 đ bảo vệ di tích lịch sử biết quảng bá, giới thiệu di tích tới người xung quanh Hết - https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm “Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ SỐ: 02 Nguồn ST: Đề thi HSG Sử –Huyện Thiệu Hóa, ngày 12/01/2017 - Năm học 2016 - 2017 ĐỀ BÀI Câu (5,0 điểm): Tại nói sau chiến tranh giới thứ hai Cu Ba cờ đầu phong trào giải phóng dân tộc Mĩ la tinh? Em cho biết mối quan hệ Việt Nam - Cu Ba? Câu ( 4,0 điểm): Hãy nêu dẫn chứng tiêu biểu phát triển thần kì kinh tế Nhật Bản năm 70 kỉ XX? Theo em, nguyên nhân quan trọng dẫn đến phát triển đó? Từ nguyên nhân đó, nước phát triển cần rút kinh nghiệm để phát triển nhanh kinh tế? Câu ( 5,0 điểm ): Xã hội Việt Nam phân hóa sau Chiến tranh giới thứ nhất? Thái độ trị khả cách mạng giai cấp, tầng lớp? Vì giai cấp cơng nhân Việt Nam giữ vai trò lãnh đạo cách mạng? Câu (4,0 điểm): Hãy cho biết hình thức đấu tranh phong trào dân tộc, dân chủ giai đoạn 1919-1925? So sánh tiêu chí (mục tiêu đấu tranh, tính chất, điểm tích cực, hạn chế) phong trào đấu tranh giai cấp tư sản, tiểu tư sản Rút nhận xét chung phong trào đấu tranh Câu (2,0 điểm): Nêu tên, quê quán số lãnh tụ tiêu biểu ý nghĩa lịch sử phong trào Cần Vương Thanh Hóa https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm “Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ: 02 ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN LỊCH SỬ - LỚP (Đề thi HSG Sử –Huyện Thiệu Hóa, ngày 12/01/2017 - Năm học 2016 – 2017) Câu Nội dung Biểu điểm Cu Ba cờ đầu phong trào giải phóng dân tộc Mĩ la tinh: Câu - Sau chiến tranh giới thứ hai, giúp đỡ Mĩ, tháng (5.0 3/1952: tướng Ba- ti- xta làm đảo thiết lập chế độ độc tài quân 0.5 đ điểm) Cu Ba Chính quyền Ba-ti-xta xóa bỏ hiến pháp tiến bộ… - Không cam chịu chế độ độc tài tàn bạo, nhân dân Cu Ba bền bỉ đấu tranh giành lại quyền, ngày 26/7/1953: 135 niên yêu nước 0.5đ huy luật sư trẻ Phi-đen công vào pháo đài Môn-ca-đa thức tỉnh tinh thần yêu nước nhân dân… - Sau gần năm bị giam cầm: năm 1955 trả tự Phi- đen 0.5đ sang Mê-hi-cô, ông thành lập tổ chức lấy tên “phong trào 26/7”, tập hợp chiến sĩ yêu nước, luyện tập quân chuẩn bị cho chiến đấu 0.25đ - Tháng 11/1956, Phi- đen 81 chiến sĩ yêu nước đáp tàu Granma trở tổ quốc Khi lên bờ tỉnh Ơ-ri-en-tê bị đánh dội, lại 12 người có Phi- đen 0.5đ - Được giúp đỡ nhân dân, lực lượng cách mạng ngày lớn mạnh phong trào vũ trang lan rộng khắp nước Từ cuối năm 0.5đ 1958 binh đoàn cách mạng Phi- đen làm tổng huy liên tiếp mở công khắp mặt trận - Ngày 1/1/1959 chế độ độc tài Ba-ti-xta bị lật đổ, cách mạng Cu- Ba 0.5đ thắng lợi * Ý nghĩa: 0.25đ https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm “Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” Câu 2: (4.0 điểm) - Là cờ đầu phong trào giải phóng dân tộc Mĩ la tinh, cắm mốc chủ nghĩa xã hội Tây bán cầu - Làm thất bại mưu đồ thơn tính Cu-Ba Mĩ, cổ vũ phong trào giải phóng dân tộc giới * Mối quan hệ Việt Nam- Cu Ba - Việt Nam, Cu Ba cách xa mặt địa lý, Chủ tịch Hồ Chí Minh Phi đen- Ca-xtơ-rô xây dựng nên mối quan hệ tốt đẹp nhân dân hai nước - Trong kháng chiến chống Mĩ, Phi-đen nguyên thủ nước vào tuyến lửa Quảng Trị để động viên nhân dân ta Phi- đen nhân dân Cu- Ba ủng hộ kháng chiến nhân dân Việt Nam “ Vì Việt Nam Cu- Ba sẵn sàng hiến máu”… - Cu- Ba gửi chuyên gia, bác sĩ nghiên cứu bệnh sốt rét, mổ cho thương binh chiến trường Sau năm 1975 Cu- Ba giúp nhân dân Việt Nam xây dựng bệnh viện Cu- Ba Đồng Hới ( Quảng Bình)… - Ngày 26/11/2016 đồng chí Phi-đen, vị lãnh tụ đất nước Cu Ba từ trần, xuất phát từ quan hệ đặc biệt Việt Nam-Cu Ba, Việt Nam định để tang đồng chí Phi-đen với nghi thức Quốc tang vào ngày 04/12/2016 * Dẫn chứng tiêu biểu phát triển thần kì kinh tế Nhật Bản: - Tổng sản phẩm quốc dân năm 1950 20 tỉ USD, 1/17 Mĩ, đến năm 1968 đạt tới 183 tỉ USD, vươn lên đứng thứ hai giới sau Mĩ Thu nhập bình qn đầu người khơng ngừng tăng, đến năm 1990 thu nhập bình quân theo đầu người đạt 23796 USD, vượt Mĩ đứng thứ hai giới - Về công nghiệp, từ 1950-1960 tốc độ tăng trưởng bình quân đạt 15%, năm 1961-1970 13,5% - Về nông nghiệp, năm 1967-1969 cung cấp 80% nhu cầu lương thực nước, 2/3 nhu cầu thịt, sữa; nghề đánh cá phát triển đứng thứ hai giới - Những năm 70 kỉ XX, với Mĩ, Tây Âu, Nhật trở thành ba trung tâm kinh tế - tài giới - Như vậy, từ nước bại trận chiến tranh, kinh tế bị tàn phá nặng nề, điều kiện tự nhiên không thuận lợi, với thành tựu nêu khẳng định kinh tế Nhật đạt phát triển thần kì năm 70 kỉ XX * Nguyên nhân quan trọng dẫn đến phát triển… https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 0.25đ 0.5đ 0.5đ 0.25đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ “Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” Câu 3: (5.0 điểm) Nhân tố người coi vốn quý nhất, nhân tố định hàng đầu cho phát triển kinh tế Nhật * Kinh nghiệm rút cho Việt Nam - Quan tâm, đầu tư tương xứng cho giáo dục để đào tạo nguồn nhân lực có trình độ, có đạo đức để đủ sức tiếp thu phát huy thành khoa học công nghệ giới - Biết phát huy giá trị truyền thống nói chung, phẩm chất tốt đẹp người nói riêng tính cần cù, chịu khó, tiết kiệm, ý chí vươn lên… * Dưới tác động khai thác thuộc địa, xã hội Việt Nam phân hóa ngày sâu sắc: bên cạnh giai cấp cũ, xuất tầng lớp, giai cấp Mỗi tầng lớp, giai cấp có quyền lợi địa vị khác nhau, nên có thái độ trị khả cách mạng khác nhau: - Giai cấp địa chủ phong kiến: Đại phận địa chủ chiếm nhiều ruộng đất, câu kết với thực dân Pháp bóc lột nơng dân nên khơng có tinh thần cách mạng Tuy nhiên có phận địa chủ vừa nhỏ, có tinh thần yêu nước sẵn sàng tham gia cách mạng có điều kiện - Giai cấp nơng dân: Chiếm 90% dân số, bị đế quốc, phong kiến áp bóc lột nặng nề thủ đoạn sưu cao, thuế nặng, tô tức, phu phen, bị cướp đoạt ruộng đất Họ bị bần hóa phá sản quy mô lớn Đây lực lượng hăng hái đông đảo cách mạng - Giai cấp tư sản: Ra đời sau chiến tranh giới thứ nhất, số lượng ít, phân hóa làm hai phận: Tư sản mại tư sản dân tộc… - Tầng lớp tiểu tư sản: Bị Pháp chèn ép nên đời sống bấp bênh Bộ phận trí thức có tinh thần hăng hái cách mạng Là lực lượng quan trọng cách mạng - Giai cấp công nhân: Ra đời từ khai thác thuộc địa lần thứ Pháp phát triển nhanh khai thác thuộc địa lần thứ hai Giai cấp công nhân Việt Nam có đặc điểm riêng: Bị ba tầng áp bức, có quan hệ gắn bó với nơng dân, kế thừa truyền thống anh hùng dân tộc Giai cấp công nhân Việt Nam từ đời tiếp thu chủ nghĩa Mác-LêNin cách mạng tháng Mười Nga * Giai cấp công nhân Việt Nam giữ vai trò lãnh đạo vì: Ngồi đặc điểm chung giai cấp công nhân quốc tế, đại diện cho lực lượng sản xuất tiến xã hội, có hệ tư https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ 10 “Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” - Mĩ thường xuyên viện trợ nhân đạo, hỗ trợ Việt Nam khắc phục hậu chiến tranh, ủng hộ Việt Nam đấu tranh bảo vệ chủ quyền biển đảo Việt Nam tích cực giúp Mĩ tìm kiếm thân nhân, hài cốt binh sĩ Mĩ (0,5đ) Câu (3,0 điểm) a Trình bày nét bật tình hình Mĩ La-tinh từ sau chiến tranh giới thứ đến (2đ) - Sau CTTG thứ 2, tình hình khu vực Mĩ La-tinh có nhiều biến chuyển Mở đầu thắng lợi cách mạng nhân dân Cu Ba năm 1959(0,5đ) - Từ năm 60 đến năm 80 (TKXX), cao trào cách mạng bùng lên mạnh mẽ biến Mĩ La – tinh trở thành "đại lục bùng cháy" phong trào cách mạng(0,5đ) - Tiêu biểu Chilê Nicaragoa Tại Chile từ 1970-1973 Chính phủ liên minh đồn kết nhân dân tổng thổng Agienđê nắm quyền tiến hành cải cách tiến Ở Nicaragoa, mặt trận Xanđino lật đổ quyền tay sai Mỹ, đưa đất nước theo đường dân chủ Song phong trào cách mạng nước thất bại năm 1973 1991.(0,5đ) - Trong công xây dựng phát triển đất nước, nước Mĩ La-tinh đạt nhiều thành tựu quan trọng: Củng cố độc lập, chủ quyền, dân chủ hóa sinh hoạt trị, cải cách kinh tế, phát triển hợp tác khu vực,Từ đầu năm 90 (TK XX), nhiều nguyên nhân, nước Mĩ La-tinh gặp nhiều khó khăn, tốc độ phát triển kinh tế giảm sút, nợ nước tăng lên, tình hình trị số nước khơng ổn định(0,5đ) b Vì Cu - ba coi cờ đầu phong trào GPDT Mĩ La-tinh (1,0đ) - Từ đầu năm 50 (TKXX) Cu - ba bùng nổ phong trào đấu tranh vũ trang chống chế độ tay sai Mĩ, ngày 1/1/1959 đấu tranh vũ trang nhân dân Cu Ba giành thắng lợi Chính quyền phản động tay sai Mĩ bị lật đổ, Cu- ba nước Mĩ La-tinh giành thắng lợi cách mạng đấu tranh vũ trang nước Mĩ La-tinh tiến hành cải cách dân chủ triệt để (0,5đ) - Sau đánh bại cơng 1.300 tên lính đánh th Mĩ vào vùng biển Hirôn (4/1961), bảo vệ vững thành cách mạng, Cu-ba tuyên bố theo đường XHCN, trở thành nước XHCN khu vực Mĩ La-tinh, đảo anh hùng, cờ đầu phong trào GPDT khu vực (0,5đ) Hết https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 86 “Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ SỐ: 18 ĐỀ BÀI Câu (1,5 điểm): Tại nói: Từ đầu năm 90 kỉ XX “ chương mở lịch sử khu vực Đông Nam Á? Câu (1,5 điểm): Nét khác biệt phong trào giải phóng dân tộc châu Á, châu Phi với khu vực Mỹ La tinh gì? Vì sao? Câu (2 điểm): Vì nói : “Sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam bước ngoặt vĩ đại lịch sử cách mạng Việt Nam”? Đánh giá vai trò Nguyễn Ái Quốc việc thành lập Đảng? Câu (3 điểm): Cách mạng tháng tám thành công nhờ có thời nào? Vai trò lãnh đạo Đảng việc chớp thời để tiến hành tổng khởi nghĩa giành quyền? Câu (2 điểm ): Trình bày ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp (1945 - 1954)? Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN SỬ - LỚP ĐỀ SỐ: 18 Câu (1,5 điểm) Từ đầu năm 90 kỉ XX, tình hình trị khu vực Đông Nam Á cải thiện rõ rệt Xu hướng bật mở rộng thành viên tổ chức ASEAN (0,25 điểm) 7-1995, Việt Nam gia nhập ASEAN; Tháng 9-1997, Lào Mi-an-ma gia nhập ASEAN; Tháng 4-1999, Cam-pu-chia kết nạp vào ASEAN (0,25 điểm) - Năm 1992, ASEAN thành lập khu vực mậu dịch tự do(AFTA) (0,5 điểm) - Năm 1994, diễn đàn khu vực (ARF) với tham gia 23 quốc gia, nhằm tạo nên mơi trường hòa bình, ổn định phát triển Đông Nam Á (0,5 điểm) https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 87 “Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” Câu (1,5 điểm): a Nét khác biệt - Châu Á, châu Phi đấu tranh chống lại bọn đế quốc thực dân bọn tay sai để giải phóng dân tộc, giành độc lập chủ quyền - Khu vực Mỹ la tinh đấu tranh chống lại lực thân Mỹ để thành lập phủ dân tộc dân chủ, qua giành lại độc lập chủ quyền (0,5 điểm) b Vì sao? - Châu Á , châu Phi thuộc địa, nửa thuộc địa phụ thuộc vào CNTB, độc lập chủ quyền bị mất, nên nhiệm vụ đấu tranh giành lại độc lập chủ quyền cho dân tộc (0,5 điểm) - Khu vực Mỹ la tinh vốn nước cộng hòa độc lập, thực tế thuộc địa kiểu Mỹ Nên nhiệm vụ đấu tranh chống lại lực thân Mỹ để thành lập phủ dân tộc dân chủ, qua giành lại độc lập chủ quyền (0,5 điểm) Câu 3: (2 điểm) * Sự thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam bước ngoặt vĩ đại lịch sử cách mạng Việt Nam: - Khẳng định giai cấp vô sản nước ta trưởng thành đủ sức lãnh đạo cách mạng, chấm dứt thời kì khủng hoảng giai cấp lãnh đạo phong trào Cách mạng Việt Nam (0,25 điểm) - Đã đề đường lối đắn, chấm dứt thời kì khủng hoảng đường lối Mở đầu thời kỳ Cách mạng Việt Nam Đảng giai cấp công nhân lãnh đạo (0,25 điểm) - Cách mạng Việt Nam thật trở thành phận khăng khít Cách mạng giới (0,25 điểm) - Đảng Cộng sản Việt Nam đời chuẩn bị có tính tất yếu, định cho bước phát triển nhảy vọt sau Cách mạng lịch sử dân tộc Việt Nam (0,25 điểm) * Vai trò Nguyễn Ái Quốc thành lập Đảng: - Phê phán hành động thiếu thống tổ chức Cộng Sản nước việc tranh giành quyền lãnh đạo, tranh giành quần chúng, tranh giành đảng viên (0,25 điểm) - Đề kế hoạch đặt yêu cầu cấp thiết để tổ chức cộng sản xúc tiến việc hợp nhất, đến thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam (0,25 điểm) - Trực tiếp chủ trì Hội nghị thành Đảng Cộng Sản Việt Nam Hương Cảng (Trung Quốc) vào ngày 3-2-1930 (0,25 điểm) https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 88 “Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” - Viết thơng qua cương vắn tắt, sách lược vắn tắt, Điều lệ vắn tắt Đó cương lĩnh trị Đảng, vạch nét đường lối chiến lược sách lược cho cách mạng Việt Nam (0,25 điểm) Câu (3 điểm) * Thời cách mạng: Cách mạng tháng tám thành cơng , ngồi việc chuẩn bị chu đáo cần có thời Thời cách mạng kết hợp nhuần nhuyễn điều kiện bên bên ( chủ quan , khách quan ), song điều kiện chủ quan giữ vai trò quan trọng (0,5 điểm) a Chủ quan : - Đảng Cộng sản Việt nam có q trình chuẩn bị chu đáo cho thắng lợi Cách mạng tháng Tám , suốt 15 năm với ba diễn tập : 1930 – 1931 ; 1936 – 1939 1939 – 1945 Trong cao trào giải phóng dan tộc 1939 – 1945 Đảng Cộng sản Đông Dương lãnh đạo nhân dân chuẩn bị đầy đủ , chu đáo mặt đường lối , lực lượng trị, lực lượng vũ trang, địa cách mạng bước đầu tập dượt cho quần chúng khởi nghĩa vũ trang dành quyền - Khi Phát xít Nhật bị đồng minh đánh bai, bọn Nhật Đông Dương hoang mang cực độ, hết tinh thần chiến đấu Lúc quân Đồng minh chưa kịp vào Đông Dương - Qua cao trào kháng Nhật cứu nước , quần chúng chuẩn bị sẵn sàng , chờ lệnh khởi nghĩa (0,5 điểm) b Khách quan : - Thời “ ngàn năm có “đã đến Tháng / 1945 ,Phát xít Đức bị tiêu diệt , ngày 14/8/1945 Nhật đầu hàng vô điều kiện - Như Cách mạng tháng Tám nổ điều kiện chủ quan , khách quan hồn tồn chín muồi Đó thời “ ngàn năm có “ , q , bỏ qua thì thời khơng trở lại nữa.Nhận thức rõ thời có khơng hai , Hồ Chí Minh rõ “Đây thời ngàn năm có cho dân tộc ta vùng dậy Lần dù có phải thiêu cháy dãy Trường sơn dành độc lập cho đất nước” (0,5 điểm) * Lãnh đạo Đảng việc chớp thời Tổng khởi nghĩa: - Trước chuyển biến mau lẹ tình hình, Đảng tiến hành hội nghị toàn quốc từ ngày 13 đến ngày 15/8/1945 Tân Trào – Tuyên Quang Hội nghị định phát động tổng khởi nghĩa giành quyền nước Thành lập uỷ ban khởi nghĩa quân lệnh số 1, kêu gọi toàn dân dậy (0,5 điểm) https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 89 “Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” - Hội nghị toàn quốc Đảng vừa bế mạc, Tổng Việt Minh triệu tập Quốc Dân đại hội Tân Trào – Tuyên quang, ngày 16 17/8/1945 + Dưới chủ trì Nguyễn Ái Quốc, hội nghị biểu tán thành chủ trương tổng khởi nghĩa Trung ương Đảng + Đại hội định : Quốc kì cờ đỏ vàng , Quốc ca tiến quân ca Đặt tên nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà cử uỷ ban dân tộc giải phóng Dân tộc Việt Nam Hồ Chí Minh đứng đầu (0,5) - Hội nghị toàn quốc Đảng Đại hội Quốc dân Tân Trào thể đồn kết , trí tâm dành độc lập tự toàn Đảng , toàn dân ta (0,5 điểm) - Chiều 16/8/1945 , đội quân giải phóng đồng chí Võ Nguyên Giáp huy từ Tân Trào tiến giải phóng thị xã Thái Nguyên , mở đầu cho tổng khởi nghĩa giành quyền tồn quốc Tính đến ngày 18/8 có tỉnh lỵ giành dược quyền : Bắc Giang , Hải Dương , Hà Tĩnh , Quảng Nam - Giành quyền Hà Nội : Chiều 15/8 mệnh lệnh khởi nghĩa tới Hà Nội , sáng 16/8 truyền đơn , biểu ngữ xuất khắp nơi , khơng khí khởi nghĩa ngày thêm sơi sục + Mờ sáng 19/8, hàng chục vạn quần chúng, tiến hành mít tinh khổng lồ nhà hát lớn Khoảng 11giờ 30 mít tinh kết thúc, quần chúng chia thành nhiều toán, lãnh đạo Việt Minh, toả đánh chiếm quan đầu não địch như: Phủ Khâm Sai, Tồ Thị Chính, Sở Cảnh Sát … + Trước sức mạnh quần chúng, quân địch chống cự yếu ớt Chính quyền tay nhân dân Cuộc khởi nghĩa Hà Nội hoàn toàn thắng lợi - Tiếp sau Hà Nội, đến lượt Huế (23/8), Sài Gòn (25/8).Trước khí vũ bão cách mạng, vua Bảo Đại phải thoái vị Chỉ vòng 15 ngày (từ ngày 14 đến 28/8), Tổng khởi nghĩa thành công nước - Ngày 2/9/1945, Quảng trường Ba Đình, trước hàng chục vạn đồng bào Hà Nội, Chủ tịch Hồ Chí Minh thay mặt Chính phủ lâm thời trịnh trọng đọc Tuyên ngôn độc lập, tuyên bố trước quốc dân giới nước Việt Nam dân chủ cộng hoà đời (0,5 điểm) Câu (2 điểm) nêu ý sau : a Ý nghĩa lịch sử : * Trong nước : - Chấm dứt chiến tranh xâm lược, ách thống trị thực dân Pháp gần kỷ đất nước ta - Miền Bắc hồn tồn giải phóng, chuyển sang giai đoạn cách mạng XHCN, tạo sở để nhân dân ta giải phóng miền Nam, thống Tổ quốc (0,5 điểm) https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 90 “Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” * Thế giới : - Giáng đòn nặng nề vào tham vọng xâm lược, âm mưu nô dịch chủ nghĩa đế quốc sau chiến tranh giới thứ hai - Góp phần làm tan rã hệ thống thuộc địa, cổ vũ mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc giới, trước hết nước châu Á, châu Phi Mỹ La- tinh (0,5 điểm) b Nguyên nhân thắng lợi : * Chủ quan : - Nhờ có lãnh đạo sáng suốt Đảng, đứng đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh với đường lối trị, quân đường lối kháng chiến đắn, sáng tạo - Có hệ thống quyền dân chủ nhân dân nước, có Mặt trận dân tộc thống củng cố mở rộng - Có lực lượng vũ trang ba thứ quân sớm xây dựng khơng ngừng lớn mạnh, có hậu phương rộng lớn xây dựng vững mặt (0,5 điểm) * Khách quan : - Sự liên minh ba nước Đơng Dương - Sự đồng tình, ủng hộ giúp đỡ Trung Quốc, Liên Xô nước dân chủ nhân dân khác, nhân dân Pháp loài người tiến (0,5 điểm) Hết https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 91 “Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ SỐ: 19 ĐỀ BÀI Câu 1: (3,0 điểm) Những nét khác biệt tình hình chung phong trào đấu tranh Mĩ La-tinh so với châu Á châu Phi Câu 2: (2,0điểm) Những hoạt động đánh giá hoạt động cách mạng Nguyễn Quốc từ năm 1919 đến năm 1925 Câu 3: (2,0điểm) Từ năm 1930 đến năm 1945, lực lượng cách mạng ta chuẩn bị để tiến tới giành thắng lợi cho cánh mạng giải phóng dân tộc? Câu 4: (1,0 điểm) Tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ Nhiệm vụ cách mạng miền? Câu 5: (2,0 điểm) Điểm giống khác hai chiến lược ''Chiến tranh cục bộ'' "Chiến tranh đặc biệt" Mĩ miền Nam Hết https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 92 “Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ: 19 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN SỬ - LỚP Câu Nội dung Điểm Câu - Là vùng đất phát từ cuối kỉ XV 0,5 đ (1,5điểm) - Đầu kỉ XIX nước Mĩ La-tinh giành độc lập, sau trở thành "sân sau" đế quốc Mĩ 0,5 đ - Là vùng đất phát từ cuối kỉ XV - Phong trào đấu tranh: chống quyền tay sai Mĩ để khỏi lệ thuộc Mĩ, khơng trực tiếp đấu tranh với đế quốc thực dân - Trình độ phát triển nước Mĩ La-tinh cao so với nhiều nước châu Á châu Phi - Từ năm 90 kỉ XX, nước Mĩ La-tinh gặp nhiều khó khăn căng thẳng KT, CT Các nước châu Á tăng trưởng nhanh KT, CT ổn định Câu Sau nhiều năm bơn ba tìm đường cứu nước, năm 1917, (2,0điểm) Nguyễn Ái Quốc trở lại Pháp Từ Người định lại Pháp để tìm hiểu, học tập, làm việc tiếp tục tìm đường cứu nước Năm 1919, thay mặt nhóm người Việt Nam yêu nước, NAQ gửi "Bản yêu sách điểm tới hội nghị Vec-xai đòi quyền tự do, dân chủ, bình đẳng cho dân tộc Việt Nam Tuy yêu sách không chấp nhân gây tiếng vang lớn Tháng năm 1920, NAQ đọc "Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc thuộc địa" Lênin Luận cương Lê-nin cho Người thấy đường cứu nước cho dân tộc: đường cách mạng vô sản lấy CN Mác-Lênin làm tảng tư tưởng Từ Người hồn tồn tin theo Lê-nin đứng Quốc tế III Tại Đại Hội Đảng Xã hội Pháp họp Tua(12/1920), NAQ bỏ phiếu tán thành gia nhập Quốc tế III, tham gia sáng lập ĐCS Pháp trở thành người cộng sản Việt Nam Người chọn đường Cách mạng vơ sản đấu tranh giải phóng dân tộc, người khẳng định rằng: "Trên giới học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều chủ nghĩa chân nhất, chắn nhất, cách mệnh CN Lê-nin" https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 1,0 đ 1,0đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 93 “Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” "muốn cứu nước giải phóng dân tộc khơng đường khác đường cách mạng vô sản" Con đường cứu nước đắn cho dân tộc, NAQ tích cực hoạt động nhằm truyền bá chủ nghĩa Mác-Lê nin nước, chuẩn bị tư tưởng, trị tổ chức cho đời đảng vơ sản Việt Nam Qúa trình thể qua thời kì sau: + Năm 1921, giúp đỡ Đảng Cộng sản Pháp, Người sáng lập “Hội liên hiệp dân tộc thuộc địa” để đoàn kết lực lượng cách mạng chống chủ nghĩa đế quốc + Năm 1922, tờ báo “Người khổ” để vạch trần sách đàn áp bóc lột dó man chủ nghĩa đế quốc, góp phần làm thức tỉnh dân tộc bị áp đứng lên đấu tranh tự giải phóng + Ngồi Nguyễn Ái Quốc viết nhiều cho báo Nhân đạo, Đời sống công nhân viết "Bản án chế độ thực dân Pháp" Những sách báo bí mật chuyển Việt Nam, góp phần tố cáo tội ác đế quốc Pháp, truyền bá chủ nghĩa Mác Lê-nin nước, làm thức tỉnh đồng bào yêu nước 0,25 đ + Tháng 6-1923, Nguyễn Ái Quốc sang Liên Xô dự Hội nghị Quốc tế nơng dân, sau lại Liên Xơ vừa nghiên cứu vừa học tập + Năm 1924, Đại hội Quốc tế cộng sản lần thứ V, Nguyễn Ái Quốc đọc tham luận nhiệm vụ cách mạng nước thuộc địa mối quan hệ cách mạng nước thuộc địa với phong trào công nhân nước đế quốc 0,25 đ Những quan điểm chiến lược sách lược cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa cách mạng vô sản mà Nguyễn Ái Quốc tiếp nhận ánh sáng chủ nghĩa Mác-Lênin bước chuẩn bị trị tư tưởng cho thành lập đảng vơ sản Việt Nam giai đoạn + Cuối năm 1924, Nguyễn Ái Quốc Quảng Châu (Trung Quốc) Người tiếp xúc với nhà cách mạng Việt Nam niên yêu nước để thành lập Hội Việt Nam Cách Mạng Thanh niên, tổ chức Cộng sản đoàn làm https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 94 “Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” nòng cốt * Hoạt động Nguyễn Ái Quốc từ 1919 đến 1925 có giá trị: - Tìm đường cứu nước đắn , phù hợp xu thời đại - Chuẩn bị trị, tư tưởng tổ chức, kiện cho phép Người trực tiếp chủ trì sáng lập ĐCSVN Câu - Lực lượng cách mạng bao gồm đông đảo tầng lớp , (2,0điểm) giai cấp có yêu cầu , đòi hỏi giải quyền lợi thời kì lịch sử cụ thể cách mạng muốn thắng lợi phải có lực lượng cách mạng cách mạng nghiệp quần chúng lực lựơng cách mạng có loại làm nên bạo lực cách mạng lực lượng trị lực lượng vũ trang ( 0,5đ) - Lực lượng trị lực lượng vũ trang xây dựng qua thời kì , phong trào cách mạng ( 1930- 1931; 19321935; 1936- 1039; 1039- 1045)( 2,5 đ) - Đảng ta coi trọng lực lượng trị , điều điều kiện cụ thể cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam - Khẳng định tài trí đảng ta đứng đầu Hồ Chí Minh q trình lãnh đạo cách mạng giải phóng dân tộc việt Nam , khẳng định vai trò nhân dân nghiệp giải phóng dân tộc Câu * Tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ: (1,0điểm) + Chiến tranh chấm dứt, hồ bình lập lại, miền Bắc giải phóng + Phá phá hoại Hiệp định, Mĩ tìm cách nhảy vào Pháp miền Nam, thành lập quyền tay sai Ngơ Đình Diệm với âm mưu biến miền Nam thành thuộc địa kiểu quân Mĩ Đông Dương Đông Nam Á Như vậy, đất nước tạm thời bị chia cắt làm hai miền với hai chế độ trị - xã hội khác * Nhiệm vụ cách mạng miền: + Miền Bắc: tiến hành xây dựng CNXH, làm hậu phương cho CMMN + Miền Nam: đấu tranh đũi thi hành Hiệp định Giơ-nevơ, tự do, dân chủ, hồ bình + Nhiệm vụ chung: xây dựng miền Bắc vững mạnh, đấu tranh đòi hồ bình, độc lập, dân chủ nước, tiến tới tổng https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 0, đ 0,5đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 95 “Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” tuyển cử tự thống đất nước Câu - Giống nhau: (2,0điểm) + Đều chiến tranh xâm lược thực dân đế quốc Mĩ, nhằm biến miền Nam thành thuộc địa kiểu Mĩ + Đều thực âm mưu chống lại cách mạng nhân dân miền Nam - Khác nhau: + Quy mô chiến tranh: "Chiến tranh đặc biệt" miền Nam, "Chiến tranh cục bộ" mở rộng hai miền Nam Bắc + Tính chất: "Chiến tranh cục bộ" ác liệt hơn, thể mục tiêu, lực lượng tham chiến, vũ khí, hoả lực, phương tiện chiến tranh + "Chiến tranh đặc biệt tiến hành quân đội tay sai huy cố vấn Mĩ, dựa vào vũ khí, trang bị kỹ thuật, phương tiện chiến tranh Mĩ nhằm thực mưu đồ ''Dùng người Việt đánh người Việt'', ''Thay màu cho xác chết'' Chúng mở nhiều hành quân càn quét, mục tiêu chống phá cách mạng bình định miền Nam Chúng coi ''ấp chiến lược" ''quốc sách'' nhằm tách cách mạng khỏi dân để thực gọi ''tát nước bắt cá'' + "Chiến tranh cục bộ", mục tiêu vừa tiêu diệt quân chủ lực vừa bình định miền Nam, phá hoại miền Bắc Lực lượng tham chiến đông, gồm Mĩ, quân đội đồng minh, qn đội Sài Gòn, qn Mĩ đóng vai trò chủ yếu khơng ngừng tăng lên số lượng trang bị Chúng sử dụng vũ khí đại, hoả lực mạnh bộ, không, biển, tốc độ nhanh mở liên tục nhiều chiến dịch nhằm tìm diệt bình định vào đất thánh Việt cộng Tổng Hết https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,5 đ 10 đ 96 “Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI Câu I : (3 điểm) Dưới bảng kê STT Mốc thời gian 2/1917 7/11/1917 2/3/1919 a Hãy hoàn thành bảng kê b Hãy cho biết mối liên hệ kiện ĐỀ SỐ: 20 Tên kiện Câu II: ( điểm) Cuối kỷ XIX đầu kỷ XX xã hội Việt Nam có giai cấp, tầng lớp nào? Thái độ khả cách mạng giai cấp, tầng lớp nào? Câu III: ( điểm) Nêu thành tựu khoa học- kỹ thuật Mỹ từ sau chiến tranh giới lần thứ hai đến Theo em thành tựu có tính đột phá làm cho kinh tế Mỹ phát triển mạnh mẽ? Câu IV: ( điểm) Tổ chúc Asean a) Sự thành lập mục tiêu hoạt động? b) Tại nói : Từ năm 90 kỷ XX “một chương mở lịch sử khu vực Đông Nam á”? Câu V: (3 điểm) Hãy điền nội dung vào bảng thống kê nhân vật lịch sử tiêu biểu Thanh hoá: STT Họ tên Quê quán Công trạng Bà Triệu (Triệu Thị Trinh) Lê Lợi Lê Văn Hưu Phạm Bành Tống Duy Tân Trần Xuân Soạn Hết HƯỚNG DẪN CHẤM https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm ĐỀ SỐ: 20 97 “Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN SỬ - LỚP Câu I: (3,0 điểm) a) Hồn thành nhóm kiện ( kiện 0.5 điểm) STT Mốc thời gian Tên kiện 2/1917 Cách mạng tháng bùng nổ Nga 7/11/1917 Cách mạng tháng 10 Nga thắng lợi 2/3/1919 Quốc tế cộng sản thành lập ( gọi quốc tế III) b) Mối liên hệ kiện ( 1, điểm) - Cách mạng dân chủ tư sản tháng thắng lợi Nga ( 2/1917) lật đổ chế độ Nga Hồng Song trị đặc biệt lại diễn Nga Hai quyền quyền song song tồn Trước tình hình LêNin Đảng Bơnsevich Nga tiết tục làm cách mạng tháng 10 (10/1917) lật đổ phủ lâm thời chấm dứt tình trạng (1 điểm) - Dưới ánh sánh cách mạng tháng 10/1917 phong trào công nhân nước tư phong trào giải phóng dân tộc nước thuộc địa phụ thuộc phát triển yêu câu đặt phải có lãnh đạo số tổ chức quốc tế Quốc tế cộng sản đời ( 0,5 điểm) Câu II: ( điểm) Cuối kỷ XIX đầu kỷ XX xã hội Việt Nam có giai cấp, Địa chủ, Nông dân, Công nhân tầng lớp tư sản tiểu tư sản ( 0,5 điểm) - Giai cấp nơng dân: Bị bóc lột nặng nề nên căm thù đế quốc, phong kiến Họ sẵn sàng chiến đấu đánh đổ đế quốc, phong kiến ( điểm) - Giai cấp công nhân: Nguồn gốc từ nông dân nên căm thù đế quốc, phong kiến Kiên chống đế quốc giành độc lập dân tộc, xoá bỏ chế độ người bóc lột người ( 1điểm) - Giai cấp địa chủ: Kinh doanh ruộng đất , bóc lột (địa tô) Mất thức dân tộc trở thành tay sai đế quốc đối tượng cách mạng ( 0,5 điểm) - Tầng lớp tư sản: Là người kinh doanh công thương nghiệp buôn bán mở xưởng lao động, phận có ý thức dân tộc dễ thoả hiệp với đế quốc quyền lợi (0,5 điểm) - Tầng lớp tiểu tư sản: Là người làm công ăn lương, bn bán nhỏ, thái độ trị bấp bênh, phận có tinh thần yêu nước chống đế quốc, phong kiến ( 0,5 điểm) Câu III: ( điểm) a) Nêu thành tựu khoa học – kỹ thuật Mỹ từ sau chiênd tranh giới lần thứ II đến ( 3,5 điểm) https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 98 “Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” - Mỹ nước khởi đầu cách mạng khoa học – kỹ thuật lần thứ hai… Là nước đứng đầu giới khoa học kỹ thuật công nghệ… Đạt thành tựu kỳ diệu tất lĩnh vực ( 1,0 điểm) - Đi đầu lĩnh vực sáng chế công cụ sản xuất : Máy tính, máy tự động, hệ thống máy tự động (0,5 điểm) - Đi đầu việc sản xuất vật liệu mới, nguồn lượng mới, lượng nguyên tử lượng mặt trời ( 0,5 điểm) - Là nước đạt thành tựu cao lĩnh vực nông nghiệp, giao thông vận tải… thông tin liên lạc ( 0,5 điểm) - Nước Mỹ đạt thành tựu rực rỡ công chinh phục vũ trụ (tháng năm 1969 lần người đặt chân lên mặt trăng) Sản xuất loại vũ khí đại máy bay tàng hình, tên lửa chiến lược (1,0 điểm) b) Thành tựu đột phá ( 1,5 điểm) Sáng chế cơng cụ sản xuất như: máy tính, máy tự động, hệ thống máy tự động… với trình độ cao Nhờ mà kinh tế Mỹ phát triển mạnh mẽ Câu IV: Tổ chức Asean (5 điểm) a Sự thành lập mục tiêu Asean: ( điểm) - Sự thành lập: Sau giành độc lập trước yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội đất nước, nhiều nước Đông nam Chủ trương thành lập tổ chưc liên minh khu vực nhằm hợp tác phát triển… Ngày 8/8/1967 Băng Cốc Thái Lan Hiệp hội nước Đơng nam (Asean) thành lập có thành viên: Inđônêxia, Malaixia, Philippin, Xingapo Thái Lan ( điểm) - Mục tiêu hoạt động: + Đẩy mạnh mối quan hệ hợp tác, phát triển kinh tế, văn hố thơng qua nổ lực hợp tác chung thành viên + Duy trì hồ bình, an ninh khu vực ( 1điểm) c) Tại nói… (3 điểm) Từ đầu năm 90 kỷ XX, giới chấm dứt chiến tranh lạnh… Tình hình trị khu vục Đông nam cải thiện, xu hướng từ đối đầu chuyển sang đối thoại hợp tác, hồ nhập khu vục mở ra… Từ Asean mở rộng thành viên tháng năm 1984 Brunây tham gia Tháng năm 1995 Việt Nam thức nhập trở thành thành viên thứ 7, tháng năm 1997 Lào, Myanma nhập, tháng năm 1999 Campuchia nhập , đến đầu 1999 10 nước nhập Asean ( điểm) - Từ 1992 (Asean) định biến Đông nam trở thành khu vực mậu dịch tự ( AFTA) ( 0,5 điểm) https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 99 “Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện mơn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết)” - Năm 1994 Asean lập diễn đàn khu vực (ARF) có tham gia 23 nước khu vực… Như vậy: Một chương mở khu vực Đông nam ( 0,5 điểm) Câu V: ( điểm) Làm dòng 0.5 điểm) STT Họ tên Quê quán Công trạng Bà Triệu Phất cờ khởi nghĩa chống giặc Định Công- Thiệu Yên ( Triệu Thị Trinh) Ngô (248) Lãnh tụ khởi nghĩa Lam Lê Lợi Xuân Lam – Thọ Xuân Sơn- lập triều Lê Nhà sử học viết : “ Lê Văn Hưu Thiệu Trung- Thiệu Hố Đại Việt sử ký tồn thư” Lãnh tụ phong trào cần Phạm Bành Hậu Lộc vương, lãnh đạo khởi nghĩa Ba Đình Lãnh tụ phong trào cần Tống Duy Tân Vĩnh Tân- Vĩnh Lộc vương, lãnh đạo khởi nghĩa Hùng Lĩnh Lãnh tụ phong Trần Xuân Soạn Thành phố – Thanh hoá trào Cần vương Hết https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 100 ... Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN LỊCH SỬ - LỚP ĐỀ SỐ: 01 Nguồn: Đề thi HSG Sử Huyện Thi u Hóa, ngày 24/10 /201 7... https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408 296 -loc-tin-tai.htm Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết) ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ - LỚP Thời gian: 150 phút (không... https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408 296 -loc-tin-tai.htm Điểm 0.5 0.5 0.25 0.25 0.5 17 Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử lớp (có đáp án chi tiết) ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐ ĐỀ SỐ: 04 MÔN: LỊCH SỬ - LỚP