Đang tải... (xem toàn văn)
-HS chỉ theo cặp, 2 HS ngồi cạnh nhau chỉ cho nhau xem... c).Nhận biết một số đặc điểm của hình thoi -Yêu cầu HS quan sát hình thoi ABCD trên bảng, sau đó lần lượt đặt các câu hỏi để [r]
(1)Tiết 132: GIỚI THIỆU HÌNH THOI I Mục tiêu:
Giúp HS:
- Hình thành biểu tượng hình thoi
- Nhận biết số đặc điểm hình thoi, từ phân biệt hình thoi với số hình học
- Thơng qua hoạt động vẽ gấp hình để củng cố kĩ nhận dạng hình thoi thể số đặc điểm hình thoi
II Đồ dùng dạy học: -HS chuẩn bị:
+Giấy kẻ ô li (mỗi ô kích thước 1cm 1cm), thước thẳng, êke, kéo
+Bốn gỗ (bìa cứng, nhựa) mỏng, dài khoảng 20 – 30cm, có khoét lỗ hai đầu, ốc vít để lắp ráp thành hình vng, hình thoi
III Hoạt động lớp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Ổn định: 2.KTBC:
-GV gọi HS lên bảng, yêu cầu em làm BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 132 -GV nhận xét cho điểm HS
3.Bài mới:
a).Giới thiệu bài:
-Hãy kể tên hình mà em biết
-Trong học hôm làm quen với hình mới, hình thoi
b).Giới thiệu hình thoi
-Yêu cầu HS dùng nhựa lắp ghép kĩ thuật để lắp ghép thành hình vuông GV làm tương tự với đồ dùng
-u cầu HS dùng mơ hình vừa lắp ghép, đặt lên giấy nháp vẽ theo đường nét mơ hình để có hình vng giấy GV vẽ hình vng bảng
-GV xơ lệch mơ hình để thành hình thoi yêu cầu HS lớp làm theo
-Hình vừa tạo từ mơ hình gọi hình thoi
-Yêu cầu HS đặt mơ hình hình thoi vừa tạo lên giấy u cầu vẽ hình thoi theo mơ hình GV vẽ bảng lớp
-Yêu cầu HS quan sát hình đường viền SGK yêu cầu em hình thoi có đường diềm
-Đặt tên cho hình thoi bảng ABCD hỏi HS: Đây hình gì?
-2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bạn
-Một số HS kể trước lớp -HS lắng nghe
-HS lớp thực hành lắp ghép hình vng
-HS thực hành vẽ hình vng mơ hình
-HS tạo mơ hình hình thoi
(2)c).Nhận biết số đặc điểm hình thoi -Yêu cầu HS quan sát hình thoi ABCD bảng, sau đặt câu hỏi để giúp HS tìm đặc điểm hình thoi:
+Kể tên cặp cạnh song song với có hình thoi ABCD
+Hãy dùng thước đo độ dài cạnh hình thoi
+Độ dài cạnh hình thoi so với nhau?
-Kết luận đặc điểm hình thoi:
Hình thoi có hai cặp cạnh đối diện song song bốn cạnh
d).Luyện tập thực hành Bài
-Treo bảng phụ có vẽ tập 1, yêu cầu HS quan sát hình trả lời câu hỏi
+Hình hình thoi?
+Hình khơng phải hình thoi? Bài 2
-GV vẽ hình thoi ABCD lên bảng yêu cầu HS quan sát
+Nối A với C ta đường chéo AC hình thoi ABCD
+Nối B với D ta đường chéo BD hình thoi
+Gọi điểm giao đường chéo AC BD O
-Hãy dùng êke kiểm tra xem hai đường chéo hình thoi có vng góc với khơng? -Hãy dùng thước có vạch chia mi-li-mét để kiểm tra xem hai đường chéo hình thoi có cắt trung điểm hình hay khơng
-GV nêu lại đặc điểm hình thoi mà tập giới thiệu: Hai đường chéo hình thoi vng góc với trung điểm đường
4.Củng cố:
-GV đặt câu hỏi để HS nêu đặc điểm hình thoi:
+Hình gọi hình thoi? +Hai đường chéo hình thoi
-Là hình thoi ABCD
-Quan sát hình trả lời câu hỏi:
+Cạnh AB song song với cạnh DC +Cạnh BC song song với cạnh AD
+HS thực đo độ dài cạnh hình thoi
+Các cạnh hình thoi có độ dài
-HS nghe nhắc lại kết luận đặc điểm hình thoi
-HS quan sát hình sau trả lời: +Hình 1, hình thoi
+Hình 2, 4, khơng phải hình thoi -Quan sát hình
-HS qua sát thao tác GV sau nêu lại: +Hình thoi ABCD có hai đường chéo AC BD
-HS kiểm tra trả lời: hai đường cheo hình thoi vng góc với
-Kiểm tra trả lời: Hai đường chéo hình thoi cắt trung điểm đường
+Có hai cặp cạnh song song cạnh
(3)với nhau? 5 Dặn dò:
-GV tổng kết học, dặn dò HS nhà học thuộc đặc điểm hình thoi