Đang tải... (xem toàn văn)
-HS trưng bày sản phẩm, quan sát và đưa ra những ý kiến của mình về các sản phẩm của bạn. - HS chú ý lắng nghe[r]
(1)Chủ đề 3: NGÀY HỘI HÓA TRANG
I / MỤC TIÊU HỌC SINH CẦN ĐẠT ĐƯỢC
*Phân biệt nêu đặ điểm số loại mặt nạ sân khấu chèo, tuồng, lễ hội dân gian Việt Nam vài lễ hội quốc tế
*Biết cách tạo hình mặt nạ
*Tạo hình mặt nạ, mũ vật, nhân vật theo ý thích
*Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn
II/ PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
-Phương pháp: tạo hình từ vật tìm được, trình diễn sắm vai -Hình thức tổ chức: hoạt động cá nhân , hoạt động nhóm III/ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
GV chuẩn bị:
-SGK, tranh ảnh số lễ hội hóa trang Halloween, canaval, tuồng, chèo, cải lương ;
- số sản phẩm tạo hình mặt nạ hóa trang HS HS chuẩn bị:
-SGK, giấy vẽ, màu vẽ, hồ dán, bìa, đất nặn, kéo, dây, khuy, ruy băng IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT
3/ Thực hành:
Yêu cầu HS tạo sản phẩm hóa trang theo ý thích 4/ Trưng bày, giới thiệu đánh giá sản phẩm:
-Tổ chức HS trưng bày sản phẩm
-Đặt câu hỏi gợi mở cho HS thuyets trình: *Em có thích thực chủ đè khơng?
*em lựa chọn hình thức để tạo sản phẩm hóa trang mình?
C/ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ
- GV đánh giá học, tuyên dương HS tích cực, động viên, khuyến khích em HS chưa hồn thành
VẬN DỤNG – SÁNG TẠO
Yêu cầu HS tạo tranh mảng màu theo ý thích
- HS tạo sản phẩm cá nhân
-HS trưng bày sản phẩm, quan sát đưa ý kiến sản phẩm bạn
- HS ý lắng nghe