Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhắc HS ghi nhớ những từ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính tả..[r]
(1)Kim tự tháp Ai Cập
A.MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN )
- Nghe - viết tả, trình bày hình thức văn xi - Viết tập CT âm đầu, vần dể lẫn BT ( )
B CHUẨN BỊ
C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
I / Kiểm tra:
Sách dụng cụ học tập - GV nhận xét
1 / Giới thiệu bài: II / Bài
- GV giới thiệu ghi tựa
2 / Hường dẫn HS nghe viết
- GV đọc tả “Kim tự tháp Ai Cập”
- Đoạn văn nói lên điều gì?
- GV nhắc em ý từ viết hoa, tứ ngữ dể viết sai (nhằng nhịt, đá tảng, chuyên chở,… )
- GV đọc câu phận câu - GV đọc lại tồn tả cho HS soát lại
- GV chấm chữa 1/3 HS
- GV nêu nhận xét chấm
3/ HD làm tập tả
Bài tập 2:
- GV nêu yêu cầu tập
- GV chốt lại lời giải sinh vật - biết - biết - sáng tác, tuyệt mĩ - xứng đáng
Bài tập 3 (lựa chọn)
a) Từ ngữ viết tả
- Sáng sủa
- Sản sinh
- Sinh động
Từ ngữ viết sai tả - Sắp xếp
- Tinh sảo
- Bổ sung
GV nhận xét chốt ý
- - HS nhắc lại
- HS theo dõi SGK - HS đọc thầm đoạn văn
- Ca ngợi kim tự tháp cơng trình kiến trúc vĩ đại người Ai Cập cổ đại
- HS tập viết bảng từ khó
- HS gấp SGK
- Lớp lắng nghe viết vào - HS soát lỗi
- Dưới lớp cặp HS đổi soát lỗi cho nhau, HS đối chiếu SGK tự sửa chữ viết sai bên lề trang giấy
- HS lớp đọc thầm yêu cầu tập - HS lên bảng làm
- (HS khá, giỏi)
- HS đọc yêu cầu suy nghĩ làm vào phiếu
(2)D CŨNG CỐ - DẶN DÒ:
- GV nhận xét tiết học
ập