ÔN TOÁN L5

Tuần 4 Thứ ba, ngày 8 tháng 9 năm 2009 Toán: ôn tập và bổ sung về giải toán I)Mục tiêu: -Giúp hs củng cố, luyện giải toán về quan hệ tỉ lệ -Vận dụng cách giải :Rút về đơn vị hoặc Tìm tỉ số để giải toán II)Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1)HĐ1:Luyện tập Bài 1: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài -Y/c hs tóm tắt bài toán rồi tự giải -Gv gọi hs nhận xét, bổ sung -H:Bớc nào là bớc ( Rút về đơn vị ) Bài 2: -Các bớc tiến hành tơng tự bài 1 Bài 3: -Các bớc tiến hành tơng tự bài1 -Hs đọc đề bài -Hs tóm tắt bài toán 200 km : 15 l 80 km : ? l -Hs tự giải: 1km ô tô chạy hết số xăng là: 15 : 200 = 40 3 ( l ) 80 km ô tô chạy hết số xăng là: 40 3 x 80 = 6 ( l ) Đáp số : 6 l -Hs tóm tắt: 150 bộ : 375 m 50 bộ : ? m -Hs giải: 150 bộ quần áo gấp 50 bộ quần áo số lần là 150 : 50 = 3 ( lần ) May 50 bộ quần áo nh thế thì hết số mét vải là: 375 : 3 = 125 ( m ) Đáp số : 125 m -Hs tự nhận xét bổ sung -Hs tóm tắt: 45 phút : nhanh 3 giây 1 ngày : nhanh ? giây -Hs giải: 1 ngày = 24 giờ =1440 ( phút ) 1440 phút gấp 45 phut số lần là: 1440 : 45 = 32 ( lần ) 1 ngày chiếc đồng hồ đó chạy nhanh là: Bài 4: Bài 5: 2)HĐ2:Củng cố, dặn dò 32 x 3 = 96 ( phút ) -Hs tự nhận xét bổ sung -Hs tóm tắt: 3 giờ : 45 km 4 giờ : ? km -Hs giải Trong 1 giờ ca nô đó đi đợc là: 45 : 3 = 15 ( km ) Trong 4 giờ ca nô đó đi đợc là: 15 x 4 = 60 ( km ) Đáp số : 60 km -Hs tự nhận xét bổ sung -Hs tóm tắt: 3 ngày : 22 kg gạo 9 ngày : ? kg gạo -Hs giải 9 ngày gấp 3 ngày số lần là: 9 : 3 = 3 ( lần ) Trong 9 ngay bếp ăn đó cần số gạo là: 22 x 3 = 66 ( kg ) Đáp số: 66 kg -Hs tự nhận xét bổ sung Thứ năm , ngày 10 tháng 9 năm 2009 Toán: ôn tập và bổ sung về giải toán I)Mục tiêu: -Giúp hs củng cố, luyện giải toán về quan hệ tỉ lệ -Vận dụng cách giải :Rút về đơn vị hoặc Tìm tỉ số để giải toán - Ôn toán hiệu tỷ II)Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1)HĐ1:Luyện tập Bài 1: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài -Y/c hs tóm tắt bài toán rồi tự giải -Gv gọi hs nhận xét, bổ sung -H:Bớc nào là bớc ( Rút về đơn vị ) Bài 2: -Các bớc tiến hành tơng tự bài 1 Bài 3: -Các bớc tiến hành tơng tự bài1 -Hs đọc đề bài -Hs tóm tắt bài toán 24 ngời : 4 giờ 16 ngời : ? giờ -Hs tự giải: Nếu 1 ngời làm thì cần số giờ là: 24 x 4 = 96 ( giờ ) Nếu 16 ngời làm thì cần số giờ là: 96 : 16 = 6 ( giờ ) Đáp số : 6 giờ -Hs tóm tắt: 72 ngời : 10 ngày 90 ngời : ? ngày -Hs giải: Nếu 1 ngời ăn thì ăn hết số gạo đó trong số ngày là: 72 x 10 = 720 ( ngày ) Nếu 90 ngời ăn thì ăn hết số gạo đó trong số ngày là: 720 : 90 = 8 ( ngày ) Đáp số : 8 ngày -Hs tự nhận xét bổ sung -Hs tóm tắt: 160 thùng : mỗi thùng 20 l 64 thùng : mỗi thùng ? lít -Hs giải: Tổng số lít nớc mắm có là: 160 x 20 = 3200 ( l ) Nếu đựng vào 64 thùng thì mỗi thùng đựng đợc là: 3200 : 64 = 50 ( l) Bài 4: 2)HĐ2:Củng cố, dặn dò -Hs tự nhận xét bổ sung -Hs tóm tắt: -Hs giải Tuổi cháu:|||| Tuổi ông: |||||| .||| Hiệu số phần bằng nhau là: 17 - 3 = 14 ( phần ) Tuổi cháu là: 56 : 14 x 3 = 12 (tuổi ) Tuổi ông là: 12 + 56 = 68 (tuổi ) Đáp số : Cháu: 12 tuổi Ông : 68 tuổi -Hs tự nhận xét bổ sung Tuần 5 Thứ ba, ngày 15 tháng 9 năm 2009 Toán : n tập bảng đơn vị đo độ dàiÔ I)Mục tiêu : - Ôn chuyển đổi các đơn vị đo độ dài - Giải các bài toán với các số đo độ dài II)Tiến trình lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ HĐ 1:Luyện tập: Bài 1:Viết số đo thích hợp vàp chỗ trống: -Gv yêu cầu nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài -Gv cho hs tự làm rồi chữa bài Bài 2 : Viết số đo thích hợp vàp chỗ trống: -Gv yêu cầu nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài -Gv cho hs tự làm rồi chữa bài Bài 3:Viết các số đo dới dạng hỗn số Mẫu: 5m 21cm = 5 100 21 m Bài 4: -Gv gọi hs đọc đề bài -Hs tự làm bài a) 25 m = 250 dm b) 1200 dm = 120 m 102 dm = 1020 cm 300 mm = 30 cm 86 m = 8600 cm 9000 m = 9 km 15 km = 15000 m 1700 m = 17 hm -Hs lên bảng chữa bài -Hs khác nhận xét , bổ sung -Hs tự làm bài a) 2km 135 m = 2135 m 16m 5dm = 165dm 201m 4cm = 20104cm b)15420m = 15km 420m 4050cm = 40m 50cm 1225 cm = 12m 25 cm -Hs lên bảng chữa bài -Hs khác nhận xét , bổ sung -Hs xem mẫu rồi tự làm 12m 3dm = 12 10 3 m 8km 45m = 8 1000 45 km 305m 25cm = 305 100 25 m 70km 8hm = 70 10 8 km -Hs lên bảng chữa bài -Hs khác nhận xét , bổ sung -Yêu cầu hs tóm tắt bài toán -Cho hs tự làm bài rồi lên chữa bài 2)HĐ2:Củng cố,dặn dò -Gv nhận xét,đánh giá giờ học -Hs thực hiện Quãng đờng từ Bắc Ninh đến HCM dài : 372 + 1400 = 1772 (km ) Đáp số: 1772 km -Hs lên bảng chữa bài -Hs khác nhận xét , bổ sung B Ninh HTĩnh HCM ||| Thứ năm, ngày 17 tháng 9 năm 2009 Toán: đề- ca-mét vuông .héc -tô -mét vuông I)Mục tiêu:-Giúp hs: - Biết đọc ,viết các số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông,héc-tô- mét vuông -Củng cố mqh giữa dam với hm;chuyển đổi đơn vị đo diện tích. II)Tiến trình lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a.HĐ1:Luyện tập Bài1:Viết vào ô trống: -Gv cho hs kẻ bảng rồi tự làm -Gv gọi hs chữa bài Bài2:Viết số thích hợp vào chỗ chấm: -Các bớc tiến hành tơng tự bài 1 Bài3:Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm: Bài4:Viết các số đo dới dạng số đo có đơn vị làđề-ca-mét vuông: Mẫu: -Hs tự làm vào vở Viết số Đọc số 230dam 2 Hai trăm ba mơi đề-ca-mét vuông 412dam 2 Bốn trăm mời hai đề-ca-mét vuông 51316dam 2 Năm mơi mốt nghìn ba trăm mời sáu đề- ca- mét vuông 12058hm 2 Mời hai nghìn không trăm năm mơi tám héc-tô-mét vuông 140700hm 2 Một trăm bốn mơi nghìn bảy trăm héc- tô-mét vuông -Hs chữa bài -Hs khác nhận xét, bổ sung -Hs làm bài: a)23dam 2 =2300 m 2 b) 3200m 2 =32dam 2 410dam 2 =41000 m 2 1563m 2 =15dam 2 63m 2 300dam 2 =3 hm 2 985m 2 =9dam 2 85m 2 15hm 2 =1500 dam 2 8531dam 2 =83hm 2 31dam 2 92hm 2 =9200 dam 2 151dam 2 64m 2 =15164m 2 -Hs chữa bài -Hs khác nhận xét, bổ sung -Hs làm bài 12m 2 = 100 12 dam 2 8m 2 = 10000 8 hm 2 5m 2 = 100 5 dam 2 6 dam 2 = 100 6 hm 2 90m 2 = 100 90 dam 2 30 m 2 = 10000 30 hm 2 -Hs chữa bài -Hs khác nhận xét, bổ sung 315m 2 =3dam 2 + 100 15 dam 2 = 100 15 3 dam 2 b.HĐ 2:Củng cố,dặn dò: -Gv nhận xét đánh giá giờ học -Hs tự làm 505m 2 =5dam 2 + 100 5 dam 2 = 100 5 5 dam 2 675m 2 =6dam 2 + 100 75 dam 2 = 100 75 6 dam 2 1028m 2 =10dam 2 + 100 28 dam 2 = 100 28 10 dam 2 5209m 2 =52dam 2 + 100 9 dam 2 = 100 9 52 dam 2 -Hs chữa bài -Hs khác nhận xét, bổ sung Tuần 6 Thứ ngày tháng năm Toán : Luyện tập I)Mục tiêu: -Củng cố mqh giữa các đơn vị đo diện tích.Chuyển đổi đơn vị đo. -Giải bài toán có liên quan tới đơn vị đo. II)Tiến trình lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/HĐ 1: Luyện tập Bài 1: -GV cho hs quan sát mẫu: 534dm 2 =3m 2 54dm 2 =3 100 54 m 2 -Cho hs cả lớp tự làm bài rồi chữa bài Bài 2: > < = -Các bớc tiến hành tơng tự bài 1 -Gv quan sát, bổ sung nếu cần -Hs quan sát mẫu: -Hs cả lớp làm bài: a) Viết các số đo dới dạng số đo có đơn vị là mét vuông: 525dm 2 =5m 2 25dm 2 =5 100 25 m 2 706dm 2 =7m 2 6dm 2 =7 100 6 m 2 1105dm 2 =11m 2 5dm 2 =11 100 5 m 2 b) Viết các số đo dới dạng số đo có đơn vị là xăng-ti- mét vuông: 315mm 2 =3cm 2 15mm 2 =3 100 15 cm 2 1508mm 2 =15cm 2 8mm 2 =15 100 8 cm 2 -Hs chữa bài -Hs khác nhận xét, bổ sung -Hs cả lớp làm bài: +ta có:5m 2 39dm 2 =5m 2 3900cm 2 nên 5m 2 39cm 2 < 5m 2 3900cm 2 Vậy 5m 2 39cm 2 < 5m 2 39dm 2 +ta có:12m 2 4dm 2 =1204dm 2 nên 1204dm 2 > 124dm 2 Vậy 12m 2 4dm 2 > 124dm 2 -Hs làm tơng tự với các trờng hợp còn lại -Hs chữa bài -Hs khác nhận xét, bổ sung -Hs đọc đề bài Bài 3: -Gv gọi hs đọc đề bài -Yêu cầu hs tim hiểu đề,tóm tắt. B/.HĐ 2:Củng cố,dặn dò: -Gv nhận xét đánh giá giờ học -Hs tóm tắt bài toán -Hs cả lớp làm vào vở Đổi: 2m=20dm Chiều rộng tấm tôn hình chữ nhật là: 20 x 5 3 = 12 (dm) Diện tích tấm tôn đó là: 20 x 12 = 240 (dm 2 ) Đáp số: 240dm 2 -Hs chữa bài -Hs khác nhận xét, bổ sung [...]... xét đánh giá giờ học 2009 Thứ năm, ngày 29 tháng 10 năm Toán : ôn cộng hai số thập phân I)Mục tiêu: - Giúp hs củng cố cách cộng hai số thập phân -Biết giải bài toán có liên quan đến cộng hai số thập phân II)Tiến trình lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/HĐ 1:Kiểm tra B/HĐ 2: Luyện tập Bài 1: Đặt tính rồi tính: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nêu cách làm -Gv yêu cầu hs làm bài -Hs đọc đề... đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng Thứ ba, ngày 3 tháng 11 năm 2009 Toán : ôn trừ hai số thập phân I)Mục tiêu:Giúp hs: -Củng cố cách trừ hai số thập phân - Giải toán có liên quan đến trừ hai số thập phân II)Tiến trình lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/HĐ 1:Kiểm tra B/HĐ 2: Luyện tập Bài 1: Đặt tính rồi tính: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nêu cách làm -Gv yêu cầu hs làm bài -Hs đọc đề bài rồi... Tuần 12 Thứ ba, ngày 10 tháng 11 năm 2009 Toán : ôn nhân một số thập phân vớimột số thập phân I)Mục tiêu:Giúp hs: -Củng cố cách nhân một số thập phân với một số thập phân - Giải toán có liên quan đến nhân số thập phân II)Tiến trình lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/HĐ 1:Kiểm tra B/HĐ 2: Luyện tập Bài 1: Đặt tính rồi tính: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nêu cách làm -Gv yêu cầu hs làm... nhận xét đánh giá giờ học Tuần 8 Thứ ngày tháng năm Toán : ôn số thập phân bằnh nhau Và so sánh số thập phân I)Mục tiêu:Giúp hs: -Củng cố về số thập phân bằng nhau -Cách so sánh số thập phân bằng nhau II)Tiến trình lên lớp: Hoạt động của thầy A/HĐ 1:Kiểm tra B/HĐ 2: Luyện tập Bài 1: Viết tử số hoặc mẫu số thích hợp vào chỗ chấm -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nêu cách làm -Gv yêu cầu hs làm bài Hoạt... ngày 13 tháng 10 năm Toán : ôn viết số đo độ dài-số đo khối lợng dới dạng số thập phân I)Mục tiêu:Giúp hs: -Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo - Luyện tập viết các số đo độ dài, đo khối lợng dới dạng số thập phân II)Tiến trình lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/HĐ 1:Kiểm tra B/HĐ 2: Luyện tập Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nêu cách làm... đọc đề bài toán và nêu -1 hs đọc đề bài trớc lớp cách làm -1 hs lên bảng làm -hs cả lớp làm vào vở Số bé : | | 6,71 Số lớn: | | -| } 43,29 c/.HĐ 3:Củng cố,dặn dò: -Gv nhận xét đánh giá giờ học Số bé là: (43,29 6,71) : 2 = 18,29 SSố lớn là: 18,29 + 6,71 = 25 Đáp số: 18,29 25 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng Thứ năm, ngày 5 tháng 11 năm 2009 Toán : ôn nhân... năm, ngày 15 tháng 10 năm Toán : ôn viết số đo diện tích dới dạng số thập phân I)Mục tiêu:Giúp hs: -Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích - Luyện tập viết các số đo diện tích dới dạng số thập phân II)Tiến trình lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/HĐ 1:Kiểm tra B/HĐ 2: Luyện tập Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nêu cách làm -Hs... năm, ngày 12 tháng 11 năm 2009 Toán : luyện tập I)Mục tiêu: - Giúp hs củng cố cách nhân hai số thập phân -Biết giải bài toán có liên quan đến nhân hai số thập phân II)Tiến trình lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/HĐ 1:Kiểm tra B/HĐ 2: Luyện tập Bài 1: Viết biểu thức số rồi tính giá trị biểu thức đó: -Hs đọc đề bài rồi nêu cách làm -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và -Hs lần lợt lên bảng làm... giờ học Tuần 13 Thứ ba, ngày 17 tháng 11 năm 2009 Toán : luyện tập chung I)Mục tiêu:Giúp hs: - Vận dụng nhân một số với một tổng để tính thuận tiện - Giải toán có liên quan đến nhân số thập phân II)Tiến trình lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/HĐ 1:Kiểm tra B/HĐ 2: Luyện tập Bài 1: Tính bằng cách thuận tiện nhất -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nêu cách làm -Gv yêu cầu hs làm bài -Hs đọc... yêu cầu hs đọc đề bài toán -Gv yêu cầu hs khá tự làm bài và đi giúp đỡ những hs còn lúng túng -Gv gọi 2 hs trình bày cách làm -1 hs đọc đề bài trớc lớp -Hs có thể trao đổi với nhau để tìm cách làm -2 hs lên bảng làm a)(12,37 + 45,63) x 3= 58 x 3= 174 b)(67,235 +0,765) : 4 = 68 :4= 17 -Hs nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng Bài 3: -Gv yêu cầu hs đọc đề bài toán và nêu cách làm . 2009 Toán: đề- ca-mét vuông .héc -tô -mét vuông I)Mục tiêu:-Giúp hs: - Biết đọc ,viết các số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông,héc-tô- mét vuông. Thứ năm , ngày 10 tháng 9 năm 2009 Toán: ôn tập và bổ sung về giải toán I)Mục tiêu: -Giúp hs củng cố, luyện giải toán về quan hệ tỉ lệ -Vận dụng cách