Đang tải... (xem toàn văn)
Bài tập: Hãy khoanh tròn vào một chữ in hoa trước câu trả lời đúng: 1. Nhà máy Cơ khí Hà Nội được xây dựng với sự giúp đỡ của A. các nước anh em C. Nhà máy Cơ khí Hà Nội được xây dựng t[r]
(1)TUẦN 23
Thứ hai ngày 30 tháng năm 2020 Tập đọc
Phân xử tài tình
Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu
2 Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu
Yêu cầu hai học sinh giỏi đọc nối tiếp toàn
Yêu cầu học sinh chia đoạn
GV hướng dẫn đọc từ khó giải nghĩa từ (cơng đường, vãn cảnh )
Yêu cầu HS đọc GV đọc diễn cảm văn
3 Tìm hiểu Trả lời câu hỏi
1.Hai người đàn bà đến cơng đường nhờ quan phân xử việc ?
Về việc bị cắp vải Người tố cáo người lấy trộn vải nhờ quan phân xử
2.Vì quan án lại dùng cách trên? Chọn ý trả lời
Phương án b biết kẻ gian thường lo lắng nên lộ mặt
4.Đọc diễn cảm
GV yêu cầu hs nối tiếp đọc diễn cảm
GV chia nhóm đọc
Các nhóm thi đọc diễn cảm 5.Củng cố dặn dò
Đoạn : Từ đầu đến Bà lấy trộm Đoạn : Tiếp theo đến kẻ phải cuối đầu nhận tội
(2)(3)MƠN TỐN
BÀI 1: XĂNG – TI – MÉT KHỐI ĐỀ - XI – MÉT KHỐI.
I. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
Để đo thể tích người ta dùng đơn vị: xăng- ti- mét khối, đề-xi-mét khối.
a) Xăng-ti-mét khối thể tích hình lập phương có cạnh dài 1cm Xăng-ti-mét khối viết tắt cm3
b) Đề- xi-mét khối thể tích hình lập phương có cạnh dài dm Đề- xi-mét khối viết tắt dm3.
c) Hình lập phương có cạnh 1dm gồm: 10 x 10 x 10 = 1000 hình lập phương cạnh cm Ta có:
1dm3 = 1000 cm3
II. BÀI TẬP
Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu):
Viết số Đọc số
76cm3 Bảy mươi sáu xăng-ti-mét khối 519dm3
85,08dm3
5
cm3
Một trăm chín mươi hai xăng-ti-mét khối Hai nghìn không trăm linh đề-xi-mét khối Ba phần tám xăng-ti-mét-khối
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
1dm3 = cm3 375dm3 = cm3
5,8dm3 = cm3 5
(4)ĐÁP ÁN Bài 1:
Viết số Đọc số
76cm3 Bảy mươi sáu xăng-ti-mét khối 519dm3 Năm trăm mười chín đề-xi-mét khối.
85,08dm3 Tám mươi lăm phẩy không tám đề-xi-mét khối.
4
cm3 Bốn phần năm xăng -xi-mét khối.
192 cm3 Một trăm chín mươi hai xăng-ti-mét khối 2001
dm3
Hai nghìn khơng trăm linh đề-xi-mét khối
8
cm3 Ba phần tám xăng-ti-mét-khối Bài 2a:
1dm3 = 1000 cm3 375 dm3 = 375 000 cm3
5,8 dm3 = 5800 cm3 5
4
(5)Chính tả Cao Bằng
Sau qua Đèo Gió Ta lại vượt Đèo Giàng
Lại vượt đèo Cao Bắc Thì ta tới Cao Bằng
Cao Bằng, rõ thật cao ! Rồi xuống
Đầu tiên mận Đón mơi ta dịu dàng
Rồi đến chị thương Rồi đến em thảo Ông lành hạt gạo Bà hiền suối
Còn núi non Cao Bằng Đo cho hết Như lòng yêu đất nước Sâu sắc người Cao Bằng
Trúc Thông HS tập chép
(6)Tìm viết lại cho tên riêng có đoạn thơ sau :
Cửa gió Tùng Chinh
Đường tuần tra lên chóp Hai ngàn Gió vù vù quất ngang bứa Trơng xa xa nhập nhịe ánh lửa
Vật vờ đầu gió sương sa
Cửa gió người ta gọi Ngã ba Cắt suối hai chiều dâng lũ Nơi gió Tùng Chinh, Pù mo, pù xai hội tụ
(7)Thứ ba ngày 31 tháng năm 2020
MƠN TỐN BÀI 2: MÉT KHỐI.
I. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
* Mét khối :
Để đo thể tích người ta dùng đơn vị mét khối
+ Mét khối thể tích hình lập phương có cạnh dài 1m Mét khối viết tắt là:
m3
- Hình lập phương cạnh 1m gồm 1000 hình lập phương cạnh 1dm Ta có : 1m3 = 1000dm3
1m3 = 1000000 cm3(=100 x 100 x100)
* Nhận xét
- Mỗi đơn vị đo thể tích gấp 1000 lần đơn vị bé tiếp liền
- Mỗi đơn vị đo thể tích 1000
đơn vị lớn tiếp liền
m3 dm3 cm3
1m3 = 1000 dm3
dm3
= 1000 cm3 = 1000 m3
1cm3
=
1000 dm3
II. BÀI TẬP
Bài a) Đọc số đo:15m3 ; 205m3 ; 100 25
m3 ; 0,911m3 b) Viết số đo thể tích:
Bảy nghìn hai trăm mét khối: Bốn trăm mét khối:
Một phần tám mét khối : Không phẩy không năm mét khối:
Bài 2: Viết số đo sau dạng số đo có đơn vị xăng-ti-mét khối:
1dm3 = cm3 ; 1,969dm3 = cm3 ;
4
(8)ĐÁP ÁN Bài 1:
a) Đọc số đo:
15m3 Mười lăm mét khối 205m3 Hai trăm linh năm mét khối
100 25
m3 : Hai mươi lăm phần trăm mét khối 0,911m3 : Khơng phẩy chín trăm mười mét khối b) Viết số đo thể tích:
Bảy nghìn hai trăm mét khối: 7200m3; Bốn trăm mét khối: 400m3.
Một phần tám mét khối :
m3
Không phẩy không năm mét khối: 0,05m3
Bài 2: Viết số đo sau dạng số đo có đơn vị xăng-ti-mét khối:
1dm3 = 1000cm3; 1,969dm3 = 969cm3 ;
4
(9)MÔN: KHOA HỌC
BÀI: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN
1 SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN
Câu hỏi:
a) Kể tên số đồ dùng, máy móc sử dụng điện
b) Điện mà đồ dùng, máy móc sử dụng lấy từ đâu?
Trả lời:
a) Bóng điện, bàn ủi, tivi, nồi cơm điện,…
b) Năng lượng điện mà đồ dùng sử dụng lấy từ dòng điện nhà máy điện, pin, ác-quy, đi-a-mô
2 LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN
Nội dung cần nhớ:Điện đóng vai trò ngày quan trọng sống chúng ta Điện sử dụng để chiếu sáng, sưởi ấm, làm lạnh, truyền tin,… Chúng ta dùng điện học tập, lao động sản xuất, vui chơi giải trí, sinh hoạt ngày, …
Trong nhà máy điện, máy phát điện phát điện Điện tải qua đường dây đưa đến ổ điện gia đình, quan, nhà máy,…
Nội dung cần nhớ:
Pin nguồn cung cấp lượng điện làm sáng đèn Mỗi pin có cực, cực dương (+) cực âm (-).
(10)MÔN : TẬP LÀM VĂN
BÀI: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG ( tiết ) I Bản chương trình hoạt động em gồm ba phần:
Mục đích:
- Góp phần giữ gìn trật tự, an ninh - Rèn luyện phẩm chất
Phân công chuẩn bị:
- Dụng cụ, phương tiện hoạt động - Các hoạt động cụ thể
3 Chương trỉnh cụ thể:
- Tập trung đến địa điểm - Trình tự tiến hành - Tổng kết tuyên dương
II Luyện tập:
Em lập chương trình hoạt động mà ban huy liên đội trường em tổ chức dự kiến tổ chức
Gợi ý :
(11)Thứ tư ngày tháng năm 2020
MƠN TỐN BÀI 3: LUYỆN TẬP Bài 1:
a) Đọc số đo:
5m3
- 2010cm3 - 2005dm3 b) Viết số đo thể tích:
- Một nghìn chín trăm năm mươi hai xăng ti-mét khối : - Hai nghìn khơng trăm mười lăm mét khối: - Ba phần tám đề-xi-mét khối: - Khơng phẩy chín trăm mười chín mét khối :
Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S
0,25 m3 là:
a) Không phẩy hai mươi lăm mét khối b) Không phẩy hai trăm năm mươi mét khối c) Hai mươi lăm phần trăm mét khối
d) Hai mươi lăm phần nghìn khối
Bài 3: So sánh số đo sau đây:
a) 913,232413 m3 913 232 413 cm3
b) 1000 12345
m3 12,345 m3
(12)Bài 1
a) Đọc số đo: - 5m3 (Năm mét khối)
- 2010cm3 (Hai nghìn khơng trăm mười xăng -ti- mét khối) - 2005dm3 (Hai nghìn khơng trăm linh năm đề-xi-mét khối) b) Viết số đo thể tích:
- Một nghìn chín trăm năm mươi hai xăng ti-mét khối : 1952cm3 - Hai nghìn khơng trăm mười lăm mét khối: 2015m3
- Ba phần tám đề-xi-mét khối:
dm3
- Khơng phẩy chín trăm mười chín mét khối : 0,919m3
Bài 2
0,25 m3 là:
a) Không phẩy hai mươi lăm mét khối Đ
b) Không phẩy hai trăm năm mươi mét khối S
c) Hai mươi lăm phần trăm mét khối S
d) Hai mươi lăm phần nghìn khối.S Bài 3
a) 913,232413 m3 = 913 232 413 cm3
b) 1000 12345
(13)Tập đọc Chú tuần
Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu
2 Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu
Yêu cầu hai học sinh giỏi đọc nối tiếp toàn
GV hướng dẫn đọc từ khó giải nghĩa từ (học sinh miền Nam, tuần )
Yêu cầu HS đọc GV đọc diễn cảm văn
3 Tìm hiểu Trả lời câu hỏi
1.Người chiến sĩ tuần hoàn cảnh ?
Đêm khuya, gió rét, người yên giấc ngủ say
2.Tình cảm mong ước người chiến sĩ cháu thể qua từ ngữ chi tiết ? + Tình cảm :
+ Từ ngữ : xưng hô thân mật ( chú, cháu, cháu ơi, ) dùng từ yêu mến lưu luyến
Chi tiết : hỏi thăm giấc ngủ có ngon ko, dặn yên tâm ngủ nhé, tự nhủ tuần tra để ấm nơi cháu nằm
Mong ước: Mai cháu tung bay 4.Đọc diễn cảm
GV yêu cầu hs nối tiếp đọc diễn cảm
GV chia nhóm đọc
Các nhóm thi đọc diễn cảm 5.Củng cố dặn dò
(14)GV nhận xét tiết học
MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 1: MRVT: TRẬT TỰ - AN NINH (Không dạy theo VB 5842)
LUYỆN TẬP NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I. Kiến thức học
- Các vế câu câu ghép nối với quan hệ từ cặp quan hệ từ
- Những quan hệ từ thường dùng là: và, rồi, thì, nhưng, hay, hoặc,… - Những cặp quan hệ từ thường dùng là:
(15) nếu… thì…; giá… thì…; hễ… thì… tuy… nhưng…; mặc dù… nhưng…
chẳng những… mà…; không chỉ… mà…
Để thể quan hệ từ nguyên nhân – kết hai vế câu ghép, ta nối chúng
- Một quan hệ từ: vì, vì, nên, cho nên, …
Hoặc cặp quan hệ từ: vì… nên… ; vì… cho nên… ; vì… cho nên… ; do… nên… ; do… mà… ; nhờ… mà…
Để thể quan hệ từ điều kiện – kết quả, giả thiết – kế hai vế câu ghép, ta nối chúng
- Một quan hệ từ: nếu, hễ, giá, thì, …
Hoặc cặp quan hệ từ: nếu… thì… ; như… thì… ; hễ… thì… ; mà… thì… ; giá… thì…
Để thể mối quan hệ tương phản hai vế câu ghép, ta nối chúng
- Một quan hệ từ: tuy, dù, mặc dù, nhưng, …
- Hoặc cặp quan hệ từ: tuy… nhưng… ; mặc dù… nhưng… ; dù… nhưng…
II. Luyện tập
Bài Điền quan hệ từ vào chỗ trống câu sau :
a) ……… muốn làng có đất để dân chài phơi vàng lưới, buộc thuyền ……… bố Nhụ dân làng tâm dời làng đảo
b) …… ông Nhụ Nhụ làng đảo xa ……… toàn thể dân làng theo
c) ……… ơng hiểu ý tưởng hình thành suy tính người trai ơng quan trọng nhường …… cuối ông đồng ý theo làng đảo
Hướng dẫn HS:
Vận dụng kiến thức quan hệ từ để ghép vào câu cho có nghĩa
Bài
a) Đặt câu có quan hệ từ và
: b) Đặt câu có quan hệ từ rồi
(16)c) Đặt câu có quan hệ từ thì
: d) Đặt câu có quan hệ từ nhưng
: e) Đặt câu có quan hệ từ hay
:
Hướng dẫn HS:
Vận dụng kiến thức quan hệ từ để đặt câu cho có nghĩa Lưu ý: Khi đặt câu dầu câu viết hoa cuối câu có dấu chấm
Bài làm câu 1
a) Vì muốn làng có đất để dân chài phơi vàng lưới, buộc thuyền nên bố Nhụ dân làng tâm dời làng đảo
b) Nếu ông Nhụ Nhụ làng đảo xa thì tồn thể dân làng theo
c) Vì ơng hiểu ý tưởng hình thành suy tính người trai ông quan trọng nhường nên cuối ông đồng ý theo làng đảo
Bài làm câu 2 GỢI Ý
a) Mình học giỏi Tốn học giỏi Tiếng Việt b) Bạn nói cho mà nghe
c) Cậu cố gắng học định đạt học sinh giỏi d) Cậu chăm học kết không cao
e) Bạn học giỏi Toán hay bạn học giỏi Tiếng Việt
Thứ năm ngày tháng năm 2020
MƠN TỐN
BÀI 4: THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT (Trang 120, 121) I KIẾN THỨC TRỌNG TÂM:
1 Ơn kiến thức hình hộp chữ nhật: Đặc điểm hình hộp chữ nhật :
(17)- kích thước: chiều dài, chiều rộng, chiều cao - 12 cạnh, đỉnh
2 Quy tắc, cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật:
- Quy tắc: Muốn tính thể tích hình hộp chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng nhân với chiều cao ( đơn vị đo ).
- Công thức: V = a x b x c
V :thể tích hình hộp chữ nhật a: chiều dài
b: chiều rộng c : chiều cao
3 Ví dụ: Tính thể tích hình hộp chữ nhật có chiều dài 20cm, chiều rộng 16cm, chiều cao10cm
Cách làm:
- Để tính thể tích hình hộp chữ nhật cm3 ta cần tìm số hình lập phương cm3 xếp vào đầy hộp.
- Để xếp kín lớp đáy hình hộp chữ nhật có chiều dài 20 cm chiều rộng 16 cm , ta cần số hình lập phương tích cm3 là:
20 x 16 = 320 (hình lập phương cm3)
- Sau xếp 10 lớp vừa đầy hộp Vậy cần số hình lập phương tích cm3 là :
320 x 10 = 3200 (hình lập phương cm3)
Vậy thể tích hình hộp chữ nhật :
20 x 16 x 10 = 3200 (cm3)
II BÀI TẬP: Bài 1:
Hướng dẫn cách làm: Vận dụng cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để tính:
a a = 5cm; b = 4cm; c = 9cm Bài giải:
Thể tích hình hộp chữ nhật là: x x = 180 (cm3)
Đáp số: 180 (cm3)
(18)(dm3) x
x
1 3
2
(dm3)
0 Đáp số:
Thể tích hình hộp chữ nhật là: 1,5 x 1,1 x 0,5 = 0,825 (m3) Đáp số: 0,825 (m3)
c a =5
dm ; b = 3
dm; c =4
dm Bài giải:
Thể tích hình hộp chữ nhật là:
MÔN LỊCH SỬ
BÀI: NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN Ở NƯỚC TA
Câu hỏi:
1 Nhà máy Cơ khí Hà Nộira đời hoàn cảnh nào?
(19)2 Nhà máy Cơ khí Hà Nộiđã có đóng góp vào cơng xây dựng bảo vệ đất nước?
Trả lời:
1
- Sau chiến thắng Điện Biên Phủ Hiệp định Giơ - ne – vơ, miền Bắc nước ta bước vào thời kì xây dựng chủ nghĩa xã hội trở thành hậu phương lớn cho cách mạng miền Nam
- Để góp phần trang bị máy móc cho sản xuất miền Bắc, bước thay cơng cụ sản xuất thơ sơ có suất lao động thấp, Đảng Chính phủ định xây dựng nhà máy khí đại, làm nịng cốt cho ngành cơng nghiệp nước ta Đó Nhà máy Cơ khí Hà Nội
2
- Các sản phẩm nhà máy phục vụ công lao động xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, đội đánh giặc chiến trường miền Nam
- Nhà máy Cơ khí Hà Nộiln đạt thành tích to lớn, góp phần quan trọng vào công xây dựng bảo vệ Tổ quốc
Bài tập: Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng: Nhà máy Cơ khí Hà Nộiđược xây dựng với giúp đỡ A Trung Quốc
B nước anh em C nước XHCN D Liên xô
2 Nhà máy Cơ khí Hà Nộiđược xây dựng diện tích A 10 vạn mét vng
B gần 10 vạn mét vuông C 10 vạn mét vuông D 10 nghìn mét vng
(20)B phía nam C phía bắc D phía Đơng bắc
4 Thời gian xây dựng Nhà máy Cơ khí Hà Nộilà: A 10 nghìn ngày
B gần 1000 ngày đêm C 1000 ngày
D 1000 ngày đêm
5 Lễ khánh thành Nhà máy Cơ khí Hà Nộidiễn vào A tháng 12 – 1955
B tháng 12 – 1958 C tháng – 1955 D tháng – 1958
Đáp án:
1D 2C 3A 4B 5D
Thứ sáu ngày tháng năm 2020
MƠN TỐN
BÀI 5: THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG (TRANG 122) I KIẾN THỨC TRỌNG TÂM:
1 Ơn kiến thức hình lập phương:
Đặc điểm hình lập phương :
- mặt hình vng
(21)d m 51 125
2 Quy tắc, cơng thức tính thể tích hình lập phương:
- Quy tắc: Muốn tính thể tích hình lập phương ta lấy cạnh nhân với cạnh rồi nhân với cạnh.
- Công thức: V = a x a x a
V: thể tích hình lập phương; a độ dài cạnh hình lập phương Ví dụ: Tính thể tích hình lập phương có cạnh 3cm
Cách làm: Nếu hình lập phương có cạnh 3cm thể tích là: x x = 27 (cm3)
II BÀI TẬP: Bài 1:
Hướng dẫn cách làm: Vận dụng quy tắc, cơng thức để tính:
- Diện tích mặt: diện tích hình vng ( cạnh x cạnh) - Diện tích tồn phần: diện tích hình vng (Diện tích mặt x 6)
- Thể tích:cạnh x cạnh x cạnh
Hình lập phương (1) (2) (3) (4)
Độ dài cạnh 1,5 m cm 10 dm
Diện tích mặt 2,25 m2
64 25
dm2 36 cm
2 100 dm2
Diện tích tồn phần 13,5 m2
64 150
dm2
hoặc 216 cm2 600 dm
2
Thể tích 3,375 m3 216 cm2 1000 dm3
Bài 3:
Hướng dẫn cách làm:
dm3
(22)- Tìm cạnh hình lập phương: trung bình cộng ba kích thước hình hộp chữ nhật : nghĩa (chiều dài + chiều rộng + chiều cao) : - Vận dụng quy tắc, công thức để tính thể tích hình hộp chữ nhật hình lập phương
Bài giải:
Thể tích hình hộp chữ nhật là: x x = 504 ( cm3)
Độ dài cạnh hình lập phương là: (8 + + 9) : = 8(cm)
Thể tích hình lập phương là: x x = 512 (cm3)
Đáp số: a) 504 cm3 b) 512 cm3
MƠN ĐỊA LÍ
BÀI: MỘT SỐ NƯỚC Ở CHÂU ÂU
Câu hỏi: Em tìm thơng tin để điền vào trống
Nước Vị trí Thủ Điều kiện tự Sản phẩm nơng
Nội dung cần nhớ: Liên bang Nga có diện tích lớn giới Tài nguyên thiên nhiên giàu có điều kiện thuận lợi để nước Nga phát triển kinh tế.
(23)nhiên, tài
nguyên nghiệp công nghiệp Nga
Pháp
Trả lời:
Nước Vị trí Thủ Điều kiện tự nhiên, tài ngun
Sản phẩm nơng nghiệp công nghiệp Nga Nằm
Đông Âu Bắc Á
Mát-xcơ-va Rừng tai-ga, dầu mỏ, khí tự nhiên, than đá, quặng sắt
CN: máy móc, thiết bị, phương tiện giao thơng
NN: Lúa mì, ngơ, khoai tây, lợn, bò, gia cầm
Pháp Nằm Tây Âu
Pa-ri Khí hậu ơn hịa
CN: máy móc, thiết bị, phương tiện giao thơng, vải, quần áo, mĩ phẩm, dược phẩm, thực phẩm NN: Lúa mì, khoai tây, củ cải đường, nho chăn ni bị lấy thịt, sữa
Bài tập: Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng: Phần lãnh thổ châu Âu Liên bang Nga:
A Có khí hậu khắc nghiệt
B Có rừng kim bao phủ phần lớn diện tích C Chủ yếu đồng đồi thấp
D Dân cư thưa thớt
2 Quốc gia sau không giáp với nước Pháp? A Đức
B I-ta-li-a C Anh
D Tây Ban Nha
(24)B phía Nam C phía Tây D phía Đơng
Đáp án:
1C 2C 3B
MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 2: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I. Kiến thức cần nhớ
1 Ôn lại kiến thức học quan hệ từ:
- Các vế câu câu ghép nối với quan hệ từ cặp quan hệ từ
- Những quan hệ từ thường dùng là: và, rồi, thì, nhưng, hay, hoặc,… - Những cặp quan hệ từ thường dùng là:
… nên…; … nên…; nhờ … mà… nếu… thì…; giá… thì…; hễ… thì… tuy… nhưng…; mặc dù… nhưng…
(25)Để thể quan hệ từ nguyên nhân – kết hai vế câu ghép, ta nối chúng
- Một quan hệ từ: vì, vì, nên, cho nên, …
Hoặc cặp quan hệ từ: vì… nên… ; vì… cho nên… ; vì… cho nên… ; do… nên… ; do… mà… ; nhờ… mà…
Để thể quan hệ từ điều kiện – kết quả, giả thiết – kế hai vế câu ghép, ta nối chúng
- Một quan hệ từ: nếu, hễ, giá, thì, …
Hoặc cặp quan hệ từ: nếu… thì… ; như… thì… ; hễ… thì… ; mà… thì… ; giá… thì…
Để thể mối quan hệ tương phản hai vế câu ghép, ta nối chúng
- Một quan hệ từ: tuy, dù, mặc dù, nhưng, …
- Hoặc cặp quan hệ từ: tuy… nhưng… ; mặc dù… nhưng… ; dù… nhưng…
2 Kiến thức luyện tập:
Để thể quan hệ tăng tiến giũa vế câu ghép, ta nối chúng cặp quan hệ từ: không những… mà… ; chẳng những… mà… ; không chỉ… mà…
II. Luyện tập
1 Tìm phân tích cấu tạo câu ghép quan hệ tăng tiến mẩu chuyện vui sau:
Người lái xe đãng trí
Một người đàn ông hốt hoảng gọi điện tới đồn công an :
- A lô ! Xin anh đến giúp tơi ! Tơi khố cửa xe cẩn thận bọn trộm đột nhập vào xe Bọn bất lương không ăn cắp tay lái mà chúng cịn lấy ln bàn đạp phanh Thật tưởng tượng !
Lát sau, hai cảnh sát vừa phái trực ban đồn lại nhận cú điện thoại :
- Xin lỗi làm phiền anh Hố tơi ngồi nhầm vào hàng ghế sau
Theo báo MỰC TÍM
Hướng dẫn HS:
- Con tìm câu ghép có câu chuyện (Câu có từ hai cụm chủ - vị trở lên câu ghép)
- Phân tích cấu tạo câu ghép quan hệ tăng tiến
2 Tìm quan hệ từ thích hợp với chỗ trống :
a) Tiếng cười đem lại niềm vui cho người cịn liều thuốc trường sinh
(26)c) Ngày nay, đất nước ta, công an làm nhiệm vụ giữ gìn trật tự, an ninh người dân có trách nhiệm bảo vệ cơng xây dựng hồ bình
Hướng dẫn HS:
Mộ số cặp quan hệ từ quan hệ tăng tiến sử dụng là: khơng mà , khơng mà , mà , mà
Bài làm câu 1
Vế 1: Bọn bất lương / không ăn cắp tay lái CN VN
Vế 2: Mà chúng / cịn lấy ln bàn đap phanh CN VN
Cặp quan hệ từ thể quan hệ tăng tiến vế câu ghép câu là: không mà
Bài làm câu 2
a) Tiếng cười không những đem lại niềm vui cho người mà cịn liều thuốc trường sinh
b) Chẳng những hoa sen đẹp mà cịn tượng trưng cho khiết tâm hồn Việt Nam