Ôn cách tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương. Một hình lập phương có cạnh 1,5dm. Tính a) Diện tích xung quanh của hình lập phương. b) Diện tích toàn phần của hìn[r]
(1)TUẦN 24
Thứ hai ngày tháng năm 2020 Tập đọc
Luật tục xưa người Ê - đê I Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu
2 Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu
Yêu cầu hai học sinh giỏi đọc nối tiếp toàn
Yêu cầu học sinh chia đoạn
GV hướng dẫn đọc từ khó giải nghĩa từ (luật tục, tang chứng, nhân chứng ) Yêu cầu HS đọc
GV đọc diễn cảm văn Tìm hiểu
Trả lời câu hỏi
1 Người xưa đặt luật tục để làm ?
Người xưa đặt luật tục để bảo vệ sống bình n cho bn làng
2 Kể việc mà người Ê – đê xem có tội
Tội không hỏi mẹ cha Tội ăn cắp
Tội giúp kẻ có tội
Tội dẫn đường cho địch đến đánh làng
4.Đọc diễn cảm
GV mời HS luyện đọc diễn cảm theo đoạn
GV chia nhóm đọc
Các nhóm thi đọc diễn cảm 5.Củng cố dặn dò
HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện GV nhận xét tiết học
Đoạn : Về cách xử phạt
(2)Toán (1)
LUYỆN TẬP CHUNG (Trang 123) I KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
HS ƠN LẠI CÁC CƠNG THỨC SAU Hình hộp chữ nhật.
1.Muốn tính diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật ta lấy chu vi mặt đáy nhân với chiều cao (cùng đơn vị đo)
Sxq = Pmđ x h = ( a+ b) x x h
2.Diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật tổng diện tích xung quanh và diện tích hai đáy
Stp = Sxq + S2đ = Sxq + (a x b) x
3 Muốn tính thể tích hình hộp chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng rồi nhân với chiều cao (cùng đơn vị đo )
V = a x b x c Hình lập phương.
1.Diện tích xung quanh hình lập phương diện tích mặt nhân với Sxq= a x a x
2.Diện tích tồn phần hình lập phương diện tích mặt nhân với Stp= a x a x
3.Muốn tính thể tích hình lập phương ta lấy cạnh nhân với cạnh nhân với cạnh V = a x a x a
II BÀI TẬP
1.Một hình lập phương có cạnh 2,5 cm Tính diện tích mặt, diện tích tồn phần thể tích hình lập phương
2.Viết số đo thích hợp vào trống Hình hộp chữ nhật
Chiều dài 11 cm
Chiều rộng 10 cm
Chiều cao cm
Diện tích mặt đáy Diện tích xung quanh
(3)ĐÁP ÁN 1.
Bài giải:
Diện tích mặt hình lập phương là: 2,5 x 2,5 = 6,25 (cm2)
Diện tích tồn phần hình lập phương là: 6,25 x = 37,5(cm2)
Thể tích hình lập phương là: 2,5 x 2,5 x 2,5 = 15,625(cm2)
Đáp số: S mặt: 6,25 cm2
Stp: 37,5 cm2
V : 15,625 cm3
2
Hình hộp chữ nhật (1)
Chiều dài 11 cm
Chiều rộng 10 cm
Chiều cao cm
Diện tích mặt đáy 110 cm
2
Diện tích xung quanh 252 cm
2
Thể tích 660 cm
3
Chính tả Núi non hùng vĩ
(4)Vượt hai sông hùng vĩ miền Bắc, qua đất Tam Đường núi nhu nhú chín mươi chín bánh bao tày đình, băng qua dãy Hồng Liên Sơn hiểm trở, chọc thủng xong dặm sương mù buốt óc lồ lộ bên phải đỉnh Phan – xi- păng Mây Ô Quy Hồ đội mũ cho Phan – xi- păng Hết đèo Ô Quy Hồ qua Sa Pa, thẳng ruổi thành phố biên phòng Lào Cai
HS làm tập
3.Giải câu đố viết tên nhân vật lịch sử câu đố sau: Ai đóng cọc sơng
Đánh tan thuyền giặc, nhuộm hồng sóng xanh ? Vua thần tốc quân hành
Mùa xuân đại phá quân Thanh tươi bời ? Vua tập trận đùa chơi
Cờ lau phất trận thời ấu thơ ? Vua thảo Chiếu dời đô ? Vua chủ xướng Hội thơ Tao Đàn ?
Theo Trần Liên Nguyễn
Thứ ba ngày tháng năm 2020 Toán (2)
(5)1. Bạn Dung tính nhẩm 15% 120 sau: 10% 120 12
5% 120
Vậy 15% 120 18
a) Hãy viết số thích hợp vào chỗ chấm để tìm 17,5% 240 theo cách tính bạn Dung
240 240 240 17,5% 240 :
b) Hãy tính 35% 520 nêu cách tính
2. Biết tỉ số thể tích hai hình lập phương 2:3 (xem hình vẽ)
Thể tích: 64 cm3 Thể tích: cm3?
a) Thể tích hình lập phương lớn phần trăm thể tích hình lập phương bé?
b) Tính thể tích hình lập phương lớn
ĐÁP ÁN
(6)2,5% 240 17,5% 240 : 24 + 12 +6 = 42 b) 10% 520 52 % 520 26 20% 520 104 35% 520 : 52 + 26 +104 = 182 2.
Giải
a) Tỉ số thể tích hình lập phương lớn so với hình bé
3
2 Như tỉ số phần
trăm thể tích hình lập phương lớn hình lập phương bé : = 1,5 = 150 % (thể tích hình lập phương bé)
b) Thể tích hình lập phương lớn là: 64 x 150% = 96 ( m3 )
hoặc: 64 : 100 x 150 = 96 ( m3 )
Đáp số : 150%; 96 m3
(7)BÀI: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN (TT)
AN TỒN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN
TIẾT 1: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN (TT)
Câu hỏi: Kể tên số vật dẫn điện cách điện
Trả lời:
- Vật dẫn điện: đồng, nhôm, sắt,
- Vật cách điện: nhựa, cao su, sứ, thủy tinh, bìa,…
TIẾT 2: AN TỒN VÀ TRÁNH LÃNG PHÍ KHI SỬ DỤNG ĐIỆN
Câu hỏi:
1 Bạn cần làm khơng làm để tránh bị điện giật?
Nội dung cần nhớ: Các vật cho dòng điện chạy qua gọi vật dẫn điện Các vật khơng cho dịng điện chạy qua gọi vật cách điện
Nội dung cần nhớ: Điện lấy từ ổ điện, điện đường dây tải điện trạm biến nguy hiểm Điện giật gây nguy hiểm đến tính mạng Vì cần nhớ:
- Tuyệt đối không chạm tay vào chỗ hở đường dây phận kim loại nghi có điện Không cầm vật kim loại cắm vào ổ lấy điện
- Khi phát thấy dây điện bị đứt bị hở, cần tránh xa báo cho người lớn biết
- Khi nhìn thấy người bị điện giật phải cắt nguồn điện cách ngắt cầu dao, cầu chì dùng vật khô không dẫn điện gậy gỗ, gậy tre, que nhựa,…gạt dây điện khỏi người bị nạn
Nội dung cần nhớ: Ta cần sử dụng điện hợp lí, tránh lãng phí Để tránh lãng phí điện, cần ý:
- Chỉ dùng điện cần thiết, khỏi nhà nhớ tắt đèn, quạt, ti vi,…
(8)2 Bạn làm để tránh lãng phí điện?
Trả lời:
1 Cần làm:
- Để ổ điện xa tầm tay trẻ em - Tránh xa chỗ có dây điện bị đứt
- Báo cho người lớn có cố điện,…
Không nên:
- Sờ vào ổ điện
- Thả diều, chơi đường dây điện
- Chạm tay vào chỗ hở đường dây phận kim loại nghi có điện
- Để trẻ em sử dụng đồ điện
- Dùng tay kéo người bị điện giật khỏi nguồn điện,… Để tránh lãng phí điện:
- Khơng bật loa q to
- Ra khỏi nhà tắt điện, quạt, ti vi - Chỉ bật điện cần thiết…
(9)I KIẾN THỨC CẦN NHỚ :
Bài văn miêu tả đồ vật có ba phần : Mở , thân kết Có thể mở theo kiểu trực tiếp gián tiếp kết theo kiểu không mở mở rộng Trong phânf thân , trước hết , ta tả bao quát toàn đồ vật , vào tả phận có đặc điểm bật
Muốn miêu tả đồ vật , phải quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí , nhiều cách khác ( mắt nhìn , tai nghe ,tay sờ … ) Chú ý phát đặc điểm riêng phân biệt đồ vật với đồ vật khác
Có thể vận dụng biện pháp nhân hóa , so sánh … để giúp cho văn sinh động , hấp dẫn
II Luyện tập :
(10)(11)Thứ tư ngày tháng năm 2020 Toán (3)
GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ, GIỚI THIỆU HÌNH CẦU
(12)Tập đọc Hộp thư mật
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu
2 Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu
Yêu cầu hai học sinh giỏi đọc nối tiếp toàn
Yêu cầu học sinh chia đoạn
GV hướng dẫn đọc từ khó giải nghĩa từ (bu – gi, cần khởi động máy )
Yêu cầu HS đọc GV đọc diễn cảm văn
3 Tìm hiểu Trả lời câu hỏi
1.Người liên lạc ngụy trang hộp thư mật khéo léo ?
Đặt hộp thư nơi dễ tìm mà lại bị ý – nơi cột số ven đường, cánh đồng vắng ; hịn đá nhìn mũi tên trỏ vào nơi giấu hộp thư mật; báo cáo đặt võ đựng thuốc đánh
2.Qua vật có hình chữ V, người liên lạc muốn gửi Hai Long điều ?
Người liên lạc muốn nhắn gửi tình yêu Tổ Quốc vào lời chào chiến thắng
4.Đọc diễn cảm
GV yêu cầu hs nối tiếp đọc diễn cảm
GV chia nhóm đọc
Các nhóm thi đọc diễn cảm 5.Củng cố dặn dò
HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện GV nhận xét tiết học
Đoạn : Từ đầu đến đáp lại
Đoạn : Từ Anh dừng xe đến bước chân
Đoạn : Từ Hai Long tới ngồi đến chỗ cũ
(13)MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 1: MRVT: TRẬT TỰ - AN NINH Sách Tiếng Việt tập trang 59 Câu 1: Dòng nêu nghĩa từ an ninh ? a) Yên ổn hẳn, tránh tai nạn, tránh thiệt hại
b) Yên ổn trị trật tự xã hội c) Khơng có chiến tranh thiên tai Hướng dẫn HS:
Con đọc kĩ câu để tìm câu trả lời hợp lí Đáp án:
- Đáp án b (an ninh yên ổn trị trật tự xã hội)
Câu 4: Đọc hướng dẫn sau tìm từ ngữ việc làm, cơ quan, tổ chức người giúp em tự bảo vệ cha mẹ em khơng có bên.
a) Để bảo vệ an tồn cho mình, em cần nhớ số điện thoại cha mẹ địa chỉ, số điện thoại ông bà, bác, người thân để báo tin
b) Nếu bị kẻ khác đe doạ, hành thấy cháy nhà hay bị tai nạn, em cần phải :
- Khẩn cấp gọi số điện thoại 113 114, 115 để báo tin - Kêu lớn để người xung quanh biết
- Nhanh chóng chạy đến nhà hàng xóm, bạn bè, nhà hàng, cửa hiệu, trường học, đồn công an
c) Khi chơi, học, em cần :
(14)d) Khi nhà mình, em phải khố cửa, khơng cho người lạ biết em có không để người lạ vào nhà
Theo GIA KlNH - 113 : Số điện thoại lực lượng công an thường trực chiến đấu
- 114 : số điện thoai lực lượng cơng an phịng cháy chữa cháy - 115 : số điện thoại đội thường trực cấp cứu y tế
Hướng dẫn HS:
Con đọc thật kĩ tìm từ ngữ quan trọng cần tìm có hướng dẫn Đáp án:
- Từ ngữ việc tự bảo vệ cha mẹ em khơng có bên cạnh: + Nhớ số điện thoại cha mẹ
+ Nhớ địa chỉ, số điện thoại người thân + Gọi điện thoại 113 114, 115
+ Kêu lớn để người xung quanh biết
+ Chạy đến nhà người quen nơi cơng cộng có nhiều người qua lại + Đi theo nhóm, tránh nơi vắng, để ý xung quanh
+ không mang đồ trang sức, đồ đắt tiền + khố cửa
+ khơng cho người lạ biết em nhà / khơng mở cửa cho người lạ - Từ ngữ quan tổ chức:
Nhà hàng, cửa hiệu, trường học, đồn công an, 113 (Công an thường trực chiến đấu) 114 (Cơng an phịng cháy chữa cháy) 115 (đội thường trực cấp cứu y tế) - Từ ngữ người giúp em bảo vệ an tồn cho mình:
(15)Thứ năm ngày tháng năm 2020 Toán (4)
LUYỆN TẬP CHUNG (Trang 127 – Giảm tải- Không học )
Thay tập ôn theo chủ đề thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương
Bài : Tính thể tích hình hộp chữ nhật có chiều dài 13dm, chiều rộng 8,5dm; chiều cao 1,8m
(16)ĐÁP ÁN
Bài : Bài giải Đổi: 1,8m = 18dm
Thể tích hình hộp chữ nhật là: 13 x 8,5 x 18 = 1989 (dm3)
Đáp số: 1989 dm3.
Bài : Bài giải
Thể tích bể nước là: x 1,6 x 1,2 = 3,84 (m3)
= 3840dm3.
Bể chứa số lít nước là: 3840 x = 3840 (lít nước)
(17)MÔN: LỊCH SỬ
BÀI: ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN
Câu hỏi:
1 Ta mở đường Trường Sơn nhằm mục đích gì?
2 Đường Trường Sơn có ý nghĩa kháng chiến chống Mĩ, cứu nước dân tộc ta?
Trả lời:
1 Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam Trung ương Đảng định mở đường Trường Sơn Cũng kháng chiến chống Pháp, lần ta dựa vào rừng để giữ bí mật an toàn cho đường huyết mạch nối miền Bắc hậu phương với miền Nam tiền tuyến
2 Trong năm tháng kháng chiến chống Mĩ cứu nước, đường Trường Sơn đường huyết mạch nối hai miền Nam Bắc, đường người miền Bắc vào Nam chiến đấu, chuyển cho miền Nam hàng triệu lương thực, thực phẩm, đạn dược, vũ khí… để miền Nam đánh thắng kẻ thù
(18)MÔN :TẬP LÀM VĂN BÀI : ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT Luyện tập :
Lập dàn ý miêu tả đồ vật quà có ý nghĩa sâu sắc với em Gợi ý :
Dàn ý chung văn tả đồ _Mở Đồ vật em định tả ? Em thấy có ? _Thân :
.Tả bao quát hình dáng đồ vật(nhìn từ xa ,nhìn gần có đặc biệt kích thước ,màu sắc ,…)
.Tả phận đồ vật (hình thù ,màu sắc ,kích thước phận ;có thể tả từ vào ,từ xuống từ ngồi ,từ lên )
.Nêu cơng dụng đồ vật
(19)Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2020 Toán (5)
LUYỆN TẬP CHUNG (Trang 128) I KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
Ơn cách tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật hình lập phương II BÀI TẬP
1 Một bể kính ni cá dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 1m, chiều rộng 50 cm, chiều cao 60cm
a) Tính diện tích kính dùng làm bể cá (bể khơng có nắp) b) Tính thể tích bể cá
(20)ĐÁP ÁN 1a,b
Bài giải
1m = 10dm ; 50cm = 5dm; 60cm = 6dm
Diện tích kính xung quanh bể cá là: (10 + 5) x x = 180 (dm2)
Diện tích kính mặt đáy bể cá là: 10 x = 50 (dm2)
Diện tích kính để làm bể cá là: 180 + 50 = 230 (dm2)
Thể tích bể cá là: 50 x = 300 (dm3)
300 dm3 = 300 lít
Đáp số: a: 230 dm2
b: 300 dm3
2
Bài giải
a, Diện tích xung quanh hình lập phương là: (1,5 x 1,5) x = (m2)
b, Diện tích tồn phần hình lập phương là: (1,5 x 1,5) x = 13,5 (m2)
c, Thể tích hình lập phương là: 1,5 x1,5 x 1,5 = 3,375 (m3)
Đáp số: a, 9m2 ; b, 13,5m2
(21)ĐÁP ÁN 1a,b
Bài giải
1m = 10dm ; 50cm = 5dm; 60cm = 6dm
Diện tích kính xung quanh bể cá là: (10 + 5) x x = 180 (dm2)
Diện tích kính mặt đáy bể cá là: 10 x = 50 (dm2)
Diện tích kính để làm bể cá là: 180 + 50 = 230 (dm2)
Thể tích bể cá là: 50 x = 300 (dm3)
300 dm3 = 300 lít
Đáp số: a: 230 dm2
b: 300 dm3
2
Bài giải
a, Diện tích xung quanh hình lập phương là: (1,5 x 1,5) x = (m2)
b, Diện tích tồn phần hình lập phương là: (1,5 x 1,5) x = 13,5 (m2)
c, Thể tích hình lập phương là: 1,5 x1,5 x 1,5 = 3,375 (m3)
Đáp số: a, 9m2 ; b, 13,5m2
(22)NỘI DUNG BÀI HỌC TUẦN 24 MƠN: ĐỊA LÍ
BÀI: ƠN TẬP
Tiêu chí Châu Á Châu Âu
Diện tích Rộng 44 triệu km2, lớn
nhất châu lục
Rộng 10 triệu km2
Khí hậu Có đủ đới khí hậu từ nhiệt đới, ôn đới đến hàn đới
Chủ yếu đới khí hậu ơn hịa
Địa hình Núi cao ngun chiếm ¾ diện tích, có đình núi Ê-vơ-rét cao giới
Đồng chiếm 2/3 diện tích, kéo dài từ tây sang đơng
Chủng tộc Chủ yếu người da vàng
Chủ yếu người da trắng
Hoạt động kinh tế Làm nơng nghiệp
(23)MƠN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT 2: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HÔ ỨNG Sách Tiếng Việt tập trang 64,65
I. Kiến thức cần nhớ
Học sinh đọc nội dung ghi nhớ bài:
Để thể quan hệ từ nghĩa vế câu, ngồi quan hệ từ, ta cịn nối vế câu ghép số cặp từ hô ứng như:
- vừa… đã… ; chưa… đã… ; mới… đã… ; vừa… vừa… ; càng… càng… - đâu… ; nào… ; sao… vây ; bao nhiêu… nhiêu
II. Luyện tập
1 Trong câu ghép đây, vế câu nối với những từ ?
a) Ngày chưa tắt hẳn, trăng lên
THẠCH LAM b) Chiếc xe ngựa vừa đậu lại, nghe tiếng ông từ nhà vọng
NGUYỄN QUANG SÁNG c) Trời nắng gắt, hoa giấy bồng lên rực rõ
TRẦN HOÀI DƯƠNG Hướng dẫn HS:
Con phân tích vế câu ghép tìm từ ngữ có tác dụng nối vế câu ghép câu
(24)a) chưa b) vừa c) càng
2 Tìm cặp từ hơ ứng thích hợp với chỗ trống: a) Mưa to, gió thổi mạnh
b) Trời hửng sáng, nông dân đồng
c) Thuỷ Tinh dâng nước cao , Sơn Tinh làm núi cao lên
Hướng dẫn HS:
Một số cặp từ hô ứng thường dùng là: vừa ; chưa ; ; vừa vừa ; càng ; ; ấy; vậy; nhiêu;
Đáp án gợi ý: a) càng b) chưa vừa
(25)