Giáo án âm nhạc tuần 7

Giáo viên dùng nhạc cụ gõ tiết tấu nốt đen và tiết tấu nốt móc đơn học sinh so sánh âm thanh nào ngắn âm thanh nào dài.. 2..[r]

TUẦN 7 Ngày soạn: 19/10/2020

Ngày giảng:Thứ 5, - 22, 23/10/2020 Lớp 1A, 1B, 1C, 1D

Tiết LUYỆN TẬP HÌNH TIẾT TẤU 1, 2 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1 Kiến thức

- Học sinh nhận biết thể hình tiết tấu Phân biệt âm dài ngắn

2 Kỹ năng

- Biết cách gõ tiết tấu biết biểu diễn số động tác phụ họa cho hát Lí xanh

- Biết cách thể hình tiết tấu số 3 Năng lực hướng tới

+ Thể âm nhạc

- Học sinh bước đầu biết hát hát bạn.Biết thể âm hình tiết tấu 1,2

+ Cảm thụ hiểu biết

- Bắt đầu biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu hát Lí xanh hát trồng

II CHUẨN BI 1 Giáo viên

- Sách giáo viên, tranh ảnh để tổ chức hoạt động,

- Nhạc cụ đàn Organ phương tiện nghe nhìn, phách 2 Học sinh

- Chuẩn bị sách phách học nhạc cụ gõ tự tạo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A.Hoạt động khởi động(3p)

- Giáo viên: Tổ chức cho học sinh trị chơi “Nghe tiết tấu đốn tên hát”

- GV hướng dẫn học sinh cách chơi sau: Cả lớp nghe tiết tấu giáo viên gõ đoán tên hát mà em học

+ GV gõ tiết tấu “Học sinh lớp vui ca”, “Lý xanh”, “trồng cây”

- GV nhận xét - tuyên dương em tích cực ý lắng nghe

* Nội dung 1(17p)

1 Hoạt động khám phá(3p)

* Nghe nhận biết âm dài – ngắn

- GV: yêu cầu học sinh ý lắng nghe âm

- HS lắng nghe thực yêu cầu giáo viên

- Chú ý lắng nghe

thanh sau Bật loa mô âm tiếng cịi tàu âm tiếng chim hót ngắn

? Em cho biêt âm dài? Âm ngắn?

? Giáo viên dùng nhạc cụ gõ tiết tấu nốt đen tiết tấu nốt móc đơn học sinh so sánh âm ngắn âm dài?

2 Hoạt động luyện tập(7p) * Nghe gõ đệm hình tiết tấu 1

- GV gõ mẫu âm hình tiết tấu lại cho học sinh quan sát lắng nghe

- Gv hướng dẫn lại học sinh cách cầm phách cho sau gõ âm hình tiết tấu theo hướng dẫn giáo viên với tốc độ chậm

Tiết tấu 1:

Đen đen đen lặng x x x Gv cho học sinh gõ theo dãy bàn + Nhóm gõ phách

+ Nhóm gõ xuống bàn + Nhóm vỗ tay

- Lần lươt cho nhóm đổi nhạc cụ gõ để gõ âm hình tiết tấu

3 Hoạt động vận dụng(7p)

* Đọc đoạn thơ theo hình tiết tấu 1

- GV: Treo tranh thơ chữ cho học sinh đọc theo tiết tấu 1:

Lá đa rụng x x x -Bên bờ ao x x x -Em biến chúng x x x -Thành đàn trâu x x x -Trâu đa

x x x -Bé tí tẹo x x x

-Cuống sỏ sẹo

x x x - Sợi rơm mùa x x x -Que bắc vai x x x -Trâu đủng đỉnh x x x -Đầu đung đưa x x x -Hai tai vểnh x x x - II Nội dung 2(15p)

1 Hoạt động khám phá(6p)

* Nghe vỗ tay, gõ âm hình tiết tấu 2

- GV: Yêu cầu học sinh quan sát âm hình tiết tấu - Gv thực mẫu

Đơn đơn đơn đơn đen lặng

- HSTL: Âm nốt móc đơn ngắn âm nốt đen dài

- Hs gõ tiết tấu với tốc độ vữa phải nhịp nhàng

- Hs thực nhiệm vụ theo yêu cầu giáo viên

- HS gõ theo dãy bàn

- Chú ý nghe gv thực hi n mâuê

- Học sinh gõ tiết tấu đọc thơ

- HS quan sát sau làm theo

- HS tập theo hướng dân GV

- Âm hình tiết tấu nhanh âm hình tiết tấu

- HS gõ

x x x x x

GV ghi hình tiết tấu lên bảng thực mẫu vài lần cách vỗ tay dùng phách Gv hướng dẫn học sinh cách cầm phách để gõ âm hình tiết tấu

- yêu cầu: Học sinh gõ theo dẫy bàn 3-5 lần

? GV hỏi So sánh âm hình tiết tấu với âm hình tiết tấu 2.Âm hình tiết tấu nhanh âm hình tiết tấu chậm

2 Hoạt động luyện tập(6p)

* Luyện tập hình tiết tấu 1, 2

- GV cho cả lớp gõ theo hình tiết tấu 1- lần - GV chuyển sang gõ âm hình tiết tấu 2- lần - Chia lớp làm hai dẫy: Một dẫy gõ âm hình tiết tấu 1, mơt dẫy gõ âm hình tiết tấu sau đổi bên - GV: Tổ chức trị chơi gõ tiết tấu đối đáp; chia lớp thành nhóm

+ Nhóm 1: Gõ theo âm hình tiết tấu

+ Nhóm 2: Gõ âm hinh tiết tấu Sau đổi bên Nhóm gõ tốt gv tuyên dương Nhóm sai gv yêu cầu chỉnh sửa tập luyện thêm

3 Hoạt động vận dụng mở rộng(3p) - Gv Hỏi: Hôm em học ?

- Gv gọi học sinh vừa hát vừa kết hợp số động tác phụ họa

- Gv cho học sinh đứng chỗ dưới chân nhịp nhàng theo nhịp theo tiết tấu âm hình tiết tấu 1,2 - Gv bạn học sinh nhà học thuộc hát biểu diễn cho ông bà bố mẹ nghe chuẩn bị

- Nghe sửa

- HS trả lời - Thực hi nê - Thực hi nê - Nghe ghi nhớ

**************************************************************** Ngày soạn: 19/10/2020

Ngày giảng:Thứ - 22/10/2020 Lớp 5A, 5B

Tiết ÔN TẬP BÀI HÁT: CON CHIM HAY HÓT ÔN TẬP TĐN SỐ 1, SỐ 2

I MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hát thuộc lời ca giai điệu hát

II CHUẨN BI

* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu, máy chiếu, bảng phụ * HS: Đồ gõ đệm, sgk

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS

1 KTBC: Gọi đến em lên bảng hát lại hát đã học.(3p)

2 Bài mới: (32p)

* Hoạt động 1: Ôn tập hát: Con Chim Hay Hót.(10p)

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát dưới nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì?Lời hát viết?

- Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát

* Hoạt động 2: TĐN Số 1: “Cùng Vui Chơi”(10p) - Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút - Giáo viên yêu cầu hoc sinh đọc lại TĐN số kết hợp vổ tay theo tiết tấu TĐN

- Cho tổ chuẩn bị cử đại diện lên bảng đọc lại - Giáo viên nhận xét

* Hoạt động 3: TĐN Số 2: “Mặt Trời Lên”.(10p) - Giáo viên yêu cầu hoc sinh đọc lại TĐN số kết hợp vổ tay theo tiết tấu TĐN

- Cho tổ chuẩn bị cử đại diện lên bảng đọc lại - Giáo viên nhận xét

* Cũng cố dặn dò(3p)

- Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước kết thúc tiết học

- Khen em hát tốt, biễu diễn tốt học, nhắc nhở em hát chưa tốt học cần ý

- Dặn HS nhà ôn lại hát học

- Thực

- HS thực - HS nhận xét - HS ý - HS trả lời: - HS nhận xét - Chú ý

- HS thực - HS thực - HS thực

- HS thực - HS thực

- HS thực - HS ý

- HS ghi nhớ