I.Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: - Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát.. - Giải thích tại sao không nên săn bắt, phá tổ chim.[r]
(1)TỰ NHIÊN XÃ HỘI Đề bài: CHIM
I.Mục tiêu: Sau học, hs biết: - Chỉ nói tên phận thể chim quan sát - Giải thích không nên săn bắt, phá tổ chim
II.Các hoạt động học:
A.Bài cũ +Nêu đặc điểm cá ? +Nêu ích lợi cá ? +Cần làm để bảo vệ cá ?
B.Bài
Hđ 1: -Hs quan sát hình SGK t 102,103 theo gợi ý: +Chỉ nói tên phận bên ngồicủa lồi chim ? +Bạn có nhận xét độ lớn chúng ?
+Lồi chim biết bay ? +Loài chim biết bơi ? – +Loài chim chạy nhanh ? +Loài chim biết hót ?
+Lồi chim bắy chước tiếng người ?
+Bên thể chim thường có để bảo vệ ? +Bên thể chúng có xương sống khơng ? +Mỏ củachúng có đặc biệt ?
+Nêu đặc điểm giống khác ?
-Kết luận: Chim động vật có xương sống, tất lồi chim có lơng vũ, có mỏ, cánh chân
(2)+Nhóm biết bơi chim +Nhóm có giọng hót hay
- Kết luận: Có nhiều lồi chim hót hay làm cho người mê say giọng hót chúng, chim cịn bắt sâu để bảo vệ mùa màng, chim sử dụng để đưa thư ( bồ câu ), không nên săn bắt chim, không phá tổ chim mà phải bảo vệ loài chim
HĐ 3: Trị chơi :Các em bắt chước tiếng hót loài chim như: gà, vịt, sáo, khướu, sơn ca, tu hú… chim
Dặn dò -Dặn hs nhà học
-Chuẩn bị sau: Thú ( Sưu tầm tranh ảnh loại thú nhà )
ĐÁP ÁN
+Chỉ nói tên phận bên ngồicủa lồi chim ? +Bạn có nhận xét độ lớn chúng
-Khác nhau: to đà điểu, nhỏ chim sẻ…
+Loài chim biết bay ? -Đại bàng, én, chiền chiện… +Loài chim biết bơi ? -Ngỗng, vịt…
+Loài chim chạy nhanh ? -Đà điểu +Loài chim biết hót ? -Sơn ca, hoạ mi
+Loài chim bắy chước tiếng người ? -Vẹt, sáo,yểng +Bên ngồi thể chim thường có để bảo vệ ? Lơng vũ +Bên thể chúng có xương sống khơng ? -Có xương sống +Mỏ củachúng có đặc biệt ? -Cứng để mổ thức ăn
+Nêu đặc điểm giống khác -Giống : có lơng vũ, có xương sống, mỏ cứng, có chân, cánh
(3)TỰ NHIÊN XÃ HỘI Đề bài: THÚ. I.Mục tiêu: Sau học, hs biết:
- Chỉ nói tên phận thể loài thú nhà quan sát - Nêu ích lợi lồi thú nhà
- Có ý thức ăn chăm sóc lồi thú nhà
- Vẽ tơ màu lồi thú nhà mà hs ưa thích II.Các hoạt động học
A.Bài cũ -Gv nêu câu hỏi:
+Nêu đặc điểm loài chim ? +Nêu ích lợi lồi chim ?
B.Bài mới :Thú
HĐ 1: Hs quan sát hình SGK t 104, 105 hình sưu tầm được. -Câu hỏi gợi ý:
+Kể tên thú nhà mà bạn biết ?
+Trong số thú nhà đó, hình đến hình -Con có mõm dài, tai vểnh, mắt híp
-Con có thân hình vạm vỡ, sừng cong lưỡi liềm -Con có thân hình to lớn, sừng cong, vai u ?
-Con đẻ ?
+Thú mẹ nuôi thú sinh ?
+Nêu vài đặc điểm giống khác chúng ?
(4)HĐ : Nêu ích lợi loài thú Nêu câu hỏi gợi ý:
+Nêu ích lợi việc nuội loại thú +Ở nhà em có ni lồi thú ?
Nêu có, em có tham gia chăm sóc hay chăn thả chúng khơng ? +Em thường cho chúng ăn ?
-Kết luận: Lợn vật ni nước ta, thịt lợn thức ăn giàu chất dinh dưỡng, phân lợn dùng để bón ruộng -Trâu bò dùng để kéo cày, kéo xe, phân dùng để bón ruộng Bị cịn ni để lấy thịt, sữa, sản phẩm bơ, mát với thịt bó thức ăn ngon bổ, cung cấp nhiều chất đạm, chất béo cho người Cần chăm sóc trâu, bị cẩn thận, cho chúng ăn đầy đủ -Tóm lại: Những vật có lơng mao, đẻ cho bú , gọi động vật có vú
HĐ3 :-Gv hướng dẫn hs vẽ ,tô màu vào giấy thú nhà mà em thích, ghi tranh phận bên chúng
-Dặn hs học bài.Chuẩn bị sau: Thú (sưu tầm tranh thú rừng )
Đáp án
+Kể tên thú nhà mà bạn biết ?
+Trong số thú nhà đó, hình đến hình -Con có mõm dài, tai vểnh, mắt híp -Lợn ?
-Con có thân hình vạm vỡ, sừng cong lưỡi liềm ? Trâu -Con có thân hình to lớn, sừng cong, vai u ? Bị
-Con đẻ ? -Tất thú có hình
+Thú mẹ ni thú sinh -Bằng sữa +Nêu vài đặc điểm giống khác nhau:
(5)-Khác nhau: hình dạng, độ lớn