Đang tải... (xem toàn văn)
Bước 4.. Đảng viên trẻ, tiên tiến đi theo. + Ngòai công tác GD, huấn luyện Đảng viên, TV còn tiến hành các họat động khác như lớp học ban dêm, phổ biến sách báo mác xít, đưa hội viên và[r]
(1)Tuần: 19
Ngày dạy: 11/01/2021 đến 16/01/2021 Lớp dạy: 9A1, 9A2, 9A3, 9A4
Bài 17
CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức :
- Giúp HS nắm bước phát triển phong trào cách mạng Việt Nam - Hoàn cảnh lịch sử dẫn tới đời Tân Việt Cách mạng đảng Chủ trương hoạt động tổ chức Tân Việt Cách mạng đảng, khác tổ chức với Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên Nguyễn Ái Quốc sáng lập nước
2 Năng lực:
Biết hình dung, hồi tưởng lại kiện lịch sử biết so sánh chủ trương hoạt động tổ chức cách mạng
- Nhận biết so sánh 3 Phẩm chất
Yêu nước, chăm
II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
GV: Máy tính, Bản đồ Việt Nam Những tài liệu tiểu sử, họat động nhân vật lịch sử tài liệu đề cập đến Tân Việt Cách mạng Đảng Việt Nam Quốc dân Đảng
HS : Học xem trước nhà III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Ổn định lớp: 1’ 2 Kiểm tra cũ: ’
a/ Trình bày họat động Nguyễn Ái Quốc từ 1911 – 1925.
b/ Người trực tiếp chuẩn bị tư tưởng tổ chức cho đời Đảng vơ sản VN nào?
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
(2)phong trào cách mạng nước ta phát triển, đặc biệt phong trào công nhân phong trào yêu nước có bước phát tirển
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC II.TÂN VIỆT CÁCH MẠNG ĐẢNG ( 7/ 1928).
a) Mục tiêu: nhận biết ghi nhớ hoàn cảnh đời, thành phần tham gia địa bàn hoạt động trình hoạt động Tân Việt Cách mạng đảng
b) Nội dung : Huy động hiểu biết có thân nghiên cứu sách giáo khoa suy nghĩ cá nhân, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi giáo viên
thời gian: 15 phút
c) Sản phẩm : trả lời câu hỏi giáo viên (Phần nội dung) d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC NỘI DUNG
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
Yêu cầu HS đọc SGK thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: ? Tân Việt CM Đảng đời hòan cảnh nào? Thành phần Tân Việt CM Đảng gồm ai? Địa bàn hoạt động tổ chức
? Em có nhận xét địa bàn hoạt động ?
? Vì trình hoạt động Tân Việt CM Đảng lại bị phân hóa?
Bước Thực nhiệm vụ học tập
HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích học sinh hợp tác với thực thực nhiệm vụ học tập, GV đến nhóm theo dõi, hỗ trợ HS làm việc nội dung khó (bằng hệ thống câu hỏi gợi mở - linh hoạt) Bước 3: Học sinh báo cáo kết quả.
- HS đại diện nhóm nêu kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung
Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập GV phân tích:
+ Khi thành lập tổ chức yêu nước, chưa có lập trường giai cấp rõ rệt " nên có phân hóa
+ Hoạt động Hội VN CM Thanh niên NAQ sáng lập với lí luận tư tưởng CN Mac - Lênin " ảnh hưởng lớn tới Tân Việt Cách mạng Đảng, lơi kéo nhiều
- Hịan cảnh: Ra đời ở nước số sinh viên trường CĐSP Đơng Dương nhóm tù trị cũ Trung Kì thành lập (Tiền thân Hội Phục Việt) Sau nhiều lần đổi tên, tháng 7/ 1928 lấy tên Tân Việt CM Đảng
- Thành phần : Trí thức trẻ niên tiểu tư sản yêu nước - Hoạt động :
+ Khi thành lập tổ chức yêu nước, chưa có lập trường giai cấp rõ rệt
(3)Đảng viên trẻ, tiên tiến theo
+ Ngịai cơng tác GD, huấn luyện Đảng viên, TV tiến hành họat động khác lớp học ban dêm, phổ biến sách báo mác xít, đưa hội viên vào họat động thực tế + Trong trình họat động, nội TV phân hóa sâu sắc thành khuynh hướng rõ rệt: tư sản vô sản Xu hướng CM theo quan điểm vô sản chiếm ưu Một số đảng viên tiên tiến Tân Việt chuyển sang Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên, tích cực chuẩn bị tiến tới thành lập đảng kiểu theo chủ nghĩa Mác - Lênin " Đơng Dương Cộng sản liên đòan (mà em học phần sau)
Em có nhận xét tổ chức CM ? HS so sánh, nhận xét, bổ sung
GV: So với hội VN CM niên, Tân Việt nhiều hạn chế , hàng ngũ Tân Việt ngày bị thu hẹp
Tân Việt Cách mạng Đảng đời có ý nghĩa gì?
HS: Chứng tỏ tinh thần yêu nước nguyện vọng cứu nước niên trí thức tiểu tư sản Việt Nam Tân Việt góp phần cho đời Đảng Cộng sản Đông Dương sau
Tư sản vô sản
III) Việt Nam quốc dân đảng (1927) khởi nghĩa Yên Bái (1930)
a) Mục tiêu: nhận biết ghi nhớ thời gian, lãnh đạo, thành phần động tổ chức Việt Nam Quốc dân đảng
b) Nội dung: Huy động hiểu biết có thân nghiên cứu sách giáo khoa suy nghĩ cá nhân, thảo luận cặp đơi, nhóm trả lời câu hỏi giáo viên
thời gian: 10 phút
c) Sản phẩm: trả lời câu hỏi giáo viên (Phần nội dung) d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC NỘI DUNG
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
Yêu cầu HS đọc SGK thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:
? Lãnh đạo VNQDĐ ai? tảng tư
1)Việt Nam Quốc Dân Đảng (1927) a)Sự thành lập 25/12/1927
(4)tưởng trị, tơn mục đích thành phần tổ chức
? Nhận xét thành phần VNQDD? ? Việt Nam quốc dân đảng có hoạt động nào?
Bước Thực nhiệm vụ học tập
HS đọc SGK thực yêu cầu GV khuyến khích học sinh hợp tác với thực thực nhiệm vụ học tập, GV đến nhóm theo dõi, hỗ trợ HS làm việc nội dung khó (bằng hệ thống câu hỏi gợi mở -linh hoạt)
Bước 3: Học sinh báo cáo kết quả.
- HS đại diện nhóm nêu kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung
Bước Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập
c)Mục tiêu: đánh đuổi giặc pháp, thiết lập dân quyền theo xu hướng CMDCTS
d)Thành phần Đông đảo tầng lớp tham gia chủ yếu tầng lớp giàu có e)Hoạt động
- Thiên bạo động, ám sát (9/2/1929)
2)
Khởi nghĩa Yên Bái (1930) - Hoàn cảnh
TD Pháp vây lùng sau ám sát Ba- danh
- Diễn biến, kết - 9/2/1930?
- Nguyên nhân thất bại ý nghĩa lịch sử
C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 10p Mục tiêu:
Hệ thống hóa kiến thức, cố hồn thiện kiến thức kỉ Trình bày đời hoạt động chủ yếu tổ chức Tân Việt Cách mạng đảng sơ sánh với tổ chức VNCMTN
2 Nhiệm vụ học sinh: hoàn thành tập Các bước thực
GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
? Các tổ chức cách mạng thành lập Việt Nam trước Đảng Cộng sản Việt Nam đời? Hãy so sánh tổ chức cách mạng theo tiêu chí: thời gian thành lập, thành phần tham gia, đường lối hoạt động, địa bàn hoạt động, ý nghĩa
Dự kiến sản phẩm
Các tổ chức cách mạng thành lập Việt Nam trước Đảng Cộng sản Việt Nam đời là:
(5) Việt Nam quốc dân đảng So sánh: Thời gian hoạt động Thành phần tham gia
Đường lối hoạt động Địa bàn hoạt động Ý nghĩa Hội Việt Nam cách mạng niên
6/1925 Nòng cột Cộng sản Đoàn
- Đào tạo, huấn luyện cán cách mạng, truyền bá chủ nghĩa Mác – Lê Nin
- Tuyên truyền, phổ biến sách báo - Thực “vơ sản hố” góp phần thúc đẩy phong trào cơng nhân chuyển sang tự giác Bắc Kì, Trung Kì, Nam Kì hải ngoại
Hội Việt Nam cách mạng Thanh niên đời hoàn thành xuất sắc việc tuyên truyền, tổ chức, chuẩn bị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam, chứng tỏ xu hướng vô sản thắng phong trào cách mạng Việt Nam Tân Việt cách mạng đảng 7/1928 đổi tên Tân Việt cách mạng đảng
Trí thức trẻ, niên tiểu tư sản yêu nước
- Tuyên truyền, phổ biến sách báo yêu nước
- Lãnh đạo đấu tranh học sinh, tiểu thương công nhân
Trung Kì
Tân Việt Cách đời giúp thúc đẩy phát triển phong trào công nhân, tầng lớp nhân dân phong trào dân tộc, dân chủ địa phương có đảng họat động Việt Nam quốc dân đảng
25/12/1927 a)Đông đảo tầng lớp tham gia chủ yếu tầng lớp
(6)giàu có -D.HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a) Mục tiêu: Vận dụng kiến thức mà HS lĩnh hội để giải quyết vấn đề học tập
b) Nội dung: GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm hồn thành tập nhà c) Sản phẩm: tập nhóm
d) Tổ chức thực hiện: GV giao nhiệm vụ cho HS:
Hãy cho biết di tích lịch sử, đường phố trường học liên quan đến kiện, nhân vật lịch sử xuất học địa phương em em biết
Viết giới thiệu ngắn gọn di tích nhân vật lịch sử liên quan đến giai đoạn mà em thích
Tại số tổ chức đảng thành lập thành lập ấn hành tờ báo? Nêu tên số tờ báo xuất liên quan đến tổ chức cách mạng thành lập năm 1925 – 1930 Việt Nam Tờ báo trì đến nay?
Gợi ý sản phẩm
Phần này, GV hướng dẫn HS liên hệ với thực tế địa phương thực tế hiện nay để trả lời câu hỏi.
Lưu ý:
(7)HS chia sẻ với bạn bè việc: trao đổi sản phẩm cho bạn, trưng bày, triển lãm sản phẩm, gửi thư điện tử,…
GV đánh giá sản phẩm HS: nhận xét, tuyên dương, khen ngợi,… E,HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI MỞ RỘNG
Tìm đọc số sách sau:
Trịnh Đình Tùng (Chủ biên), Tư liệu Lịch sử 9, NXB Giáo dục Việt Nam, 2007
Kể chuyện Bác Hồ, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2010
Trần Dân Tiên, Những mẩu chuyện đời hoạt động Hồ Chủ tịch, NXB Văn nghệ, H.1956