Đang tải... (xem toàn văn)
- Kĩ năng: Học sinh hiểu được hình dáng của con vật, người trong các hoạt động để tạo được những bức tranh về đề tài An toàn giao thông, Quân đội, Môi trường và những ước mơ của em.. - T[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY NGÀY 2.2021 MƠN TỐN
BÀI : DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TỒN PHẦN CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG
I Mục đích u cầu:
1 Biết hình lập phương hình hộp chữ nhật đặc biệt
2 Biết tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương 3.GD tính cẩn thận,trình bày khoa học
II.Cách tiến hành: 1.Ôn lại cũ :
- Học sinh ghi lại cách tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật
- Lưu ý trường hợp tính diện tích tồn phần hình hộp khơng có nắp
( Sau học sinh ghi xong nhờ phụ huynh kiểm tra chụp hình zalo gửi lại vào nhóm lớp để giáo viên kiểm tra )
2 Vào
a Học sinh nhắc lại đặc điểm hình lập phương
Hình lập phương có mặt hình vng,8 đỉnh 12 cạnh
b Hình thành cơng thức tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương
- Tìm diện tích mặt ( hình vng nên muốn tính diện tích hình vng lấy cạnh nhân với cạnh )
(2)- Muốn tính diện tích xung quanh hình lập phương ta làm ? ( Lấy diện tích mặt nhân với )
- Muốn tính diện tích tồn phần hình lập phương em ? (Lấy diện tích mặt nhân với )
c Học sinh mở SGK /111 để học thuộc phẩn ghi nhớ xem mẫu
* Lưu ý : Trường hợp hình lập phương khơng có nắp ,muốn tính diện tích tồn phần lấy diện tích mặt nhân với
( Học sinh tích gộp SGK ) Làm tập trang 26 ( tập )
- Bài : Học sinh dựa vào quy tắc vừa học để tìm diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phương
- Bài :
Tìm cạnh hình lập phương ( ví dụ : diện tích mặt 16 nên cạnh hình lập phương 4x4=16 )
Sau tiếp tục tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần - Bài : Học sinh đọc kĩ yêu cầu, phân tích đề áp dụng quy tắc vừa học để
làm
- ( Sau học sinh ghi xong nhờ phụ huynh kiểm tra chụp hình zalo gửi lại vào nhóm lớp để giáo viên kiểm tra )
MÔN : MỸ THUẬT
BÀI : VẼ TRANH ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM ( BÀI 31) I MỤC TIÊU:
(3)- Kĩ năng: Học sinh hiểu hình dáng vật, người hoạt động để tạo tranh đề tài An toàn giao thông, Quân đội, Môi trường ước mơ em
- Thái độ: Học sinh phát triển khả tưởng tượng, tạo hình cá nhân lực hợp tác nhóm để sáng tạo câu chuyện em cộng đồng; phát triển khả diễn đạt suy nghĩ, ý tưởng, cảm xúc thân
II HỌC SINH THỰC HÀNH : Lưu ý học sinh tô màu cần có độ đậm nhạt và màu sắc tươi sáng.
Chính tả: Hà Nội - Giới thiệu
- GV cho HS đọc Hà Nội sách Tiếng việt tập trang 37 -38 trả lời câu hỏi:
*Nội dung thơ muốn nói lên điều gì? (Bài thơ lời bạn nhỏ đến Thủ Hà Nội thấy có nhiều thứ lạ, nhiều cảnh đẹp.)
- Cho HS luyện viết từ khó:
Các từ viết hoa: Hà Nội, Hồ Gươm, Tháp Bút, Ba Đình, Một Cột, Tây Hồ Các từ dễ viết sai:chong chóng, gió, pha mực, bắn phá
- HS viết vào tả - Hs sốt lỗi
- HS làm tập: tập Tiếng việt tập 2:
Bài 1: a) Tìm danh từ riêng tên người, tên địa lí có đoạn văn b) Nhắc qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam
(4)- Tên bạn nam bạn nữ lớp
- Tên anh hùng nhỏ tuổi lịch sử nước ta b) Tên địa lí:
- Tên dịng sơng( hồ, núi, đèo: - Tên xã (hoặc phường) :
Luy n t câuệ ừ
N I CÁC V CÂU GHÉP B NG QUAN H TỐ Ế Ằ Ệ Ừ I M c đích yêu c uụ ầ :
1 Hi u th câu ghép th hi n quan h ể ế ể ệ ệĐi u ki n-K t qu ; Gi thi t-K t quề ệ ế ả ả ế ế ả Bi t tìm v câu ghép câu ghép, tìm đế ế ược quan h t n i v câu ghép,ệ ố ế thêm v câu đ t o thành câu ghép.ế ể
GD ý th c h p tác h c t p.ứ ợ ọ ậ
II Đ dùngồ : -GV: B ng ph , b ng nhóm.ả ụ ả -HS: v t p Ti ng Vi t.ở ậ ế ệ
III Các ho t đ ngạ ộ :
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ 1 Bài cũ :
- Yêu c u HS làm l i t p 1, ti t trầ ậ ế ước + BT 1: Tìm v câu ch nguyên nhân, chế ỉ ỉ k t qu quan h t , c p quan h t n i ế ả ệ ặ ệ ố các v câu nh ng VD sau:ế ữ
a) B i ch ngở ư bác m nghèoẹ
Cho nên ph i băm bèo, thái khoaiả b) Vì nhà nghèo quá,
ph i b h ỏ ọ c) Lúa g o quýạ
vì ta ph i đ bao m hôi m i làm ả ổ
+ M t s HS đ c Nh n xét, b sung.ộ ố ọ ậ ổ
- V nguyên nhân.ế
- V k t qu ế ế ả
- V nguyên nhân.ế
- V k t qu ế ế ả
- V nguyên nhân.ế
- V k t qu ế ế ả
(5)Vàng q
vì r t đ t hi mấ ắ ế + BT 3: Ch n quan h t ngo c đ n ọ ệ ừ ặ ơ thích h p v i m i ch tr ng Gi i thích ợ ớ ỗ ỗ ố ả sao em ch n quan h t y.ọ ệ ấ
a) th i ti t thu n ti n nên lúa t t.ờ ế ậ ệ ố b) th i ti t không thu n nên lúa x u.ờ ế ậ ấ
- GV nh n xét, đánh giá.ậ
2 Bài m iớ :
a Ho t đ ng 1ạ ộ : Gi i thi u bàiớ ệ
- Gi i thi u bài, nêu yêu c u ti t h c.ớ ệ ầ ế ọ
b Ho t đ ng 2ạ ộ : T ch c cho HS làm t pổ ứ ậ nh n xét.ậ
+ Bài 1: Yêu c u HS đ c th m t p, trao ầ ọ ầ ậ đ i nhóm đơi phát bi u.ổ ể
a) N u tr i tr rét ph i m c th t ế ả ặ ậ m
ấ
b) Con ph i m c m, n u tr i rét.ả ặ ấ ế
+ Bài 2: Yêu c u HS đ c bài, n i ti p phát ầ ọ ố ế bi u ể
- HS l y ví d v câu có m t c p ấ ụ ề ộ ặ quan h t trên.ệ
* K t lu nế ậ : Rút ghi nh SGK.ớ
- Bài 2: T ch c cho HS làm vào v , m t HS ổ ứ ộ
- V k t qu ế ế ả
+ HS đ c Nh n xét, b sung.ọ ậ ổ
a) Nh ờth i ti t thu n nên lúa t t.ờ ế ậ ố b) T i ạ th i ti t không thu n nên lúa ế ậ
x u.ấ Gi i thích:ả
- T i ạ g n v i nguyên nhân d n đ n ắ ẫ ế k t qu x u (sẽ h p v i câu b)ế ả ấ ợ
- Nh ờho c ặ do, g n v i nguyên ắ nhân d n đ n k t qu t t (sẽ h p ẫ ế ế ả ố ợ v i câu a)ớ
-HS làm vào b ng nhóm Th ng nh t ả ố ấ k t qu ế ả
(6)làm vào b ng ph Nh n xét, ch a bài.ả ụ ậ ữ
- Bài 3: T ch c cho HS vi t vào v , m tổ ứ ế ộ HS vi t vào b ng nhóm G i HS đ c bài, ế ả ọ ọ nh n xét.ậ
3 Ho t đ ng cu iạ ộ ố : - H th ng bài.ệ ố
- D n HSlàm l i BT vào v ặ - Nh n xét ti t h c.ậ ế ọ