Quan sát các tranh và cho biết ai là người lao động trí óc.[r]
(1)Bài 22A: Nhà bác học vĩ đại I Mục tiêu:
- Đọc hiểu nội dung câu chuyên Nhà bác học và bà cụ - Kể được về một người trí thức em biết
A Hoạt động bản
1 Quan sát tranh trả lời câu hỏi: Việc 1: Em đọc yêu cầu đề bài
Việc 2: Em trả lời câu hỏi
Bức tranh vẽ cảnh gì? Những người tranh làm gì?
……… ……… ……… ………
Nhiệm vụ2: Nghe thầy cô đọc câu chuyện: Nhà bác học bà cụ. Việc 1: Hs nghe
Việc 2: HS đọc lại bài cho người thân nghe
Nhiệm vụ 3:Thay đọc từ ngữ và lời giải nghĩa
Việc 1: HS đọc
- Nhà bác học : người có hiểu biết sâu rộng về một hoặc nhiều ngành khoa học - Cười móm mém: Cười mà miệng và má hõm vào rụng hết
Việc 2: HS đọc lại lần và gấp sách lại xem nhớ được nghĩa của từ thế nào ?
Nhiệm vụ 4:Nghe thầy cô hướng dẫn đọc. Việc 1: Hs nghe
a) Đọc từ ngữ: Ê- – xơn, nổi tiếng, lóe, lên, đấm lưng, nảy ra, may mắn, móm mém
b) Đọc câu :
Nghe bà cụ nói vậy,/ bỗng/ một ý nghĩ / lóe lên đầu Ê – – xơn // Ông reo lên://
- Cụ ! // Tôi là Ê – – xơn // Nhờ cụ mà nảy ra ý định / làm một cái xe / chạy bằng dòng điện đấy.//
(2)Việc 2: HS đọc từ và câu lần
Việc 3: HS đọc lại từ và câu cho người thân nghe
Nhiệm vụ : luyện đọc Việc : HS đọc yêu cầu bài
Việc 2: HS đọc từng đoạn sau đó đọc cả bài lần
Việc 3: HS đọc lại bài cho người thân nghe
Nhiệm vụ 6: Thảo luận để chọn câu trả lời đúng: Câu chuyện kể lại việc gì?
a Nhà bác học Ê-đi-xơn chế điện
b Nhà bác học Ê-đi-xơn nảy ý định và chế xe điện c Bà cụ già chơi bằng xe điện
Việc 1: Em đọc yêu cầu đề bài. Việc 2: Em khoanh vào sách
Việc 3:Em chia sẻ kết quả với người thân
B Hoạt động thực hành
Nhiệm vụ Hỏi - đáp: Việc 1: HS đọc yêu cầu bài
Việc : HS trả lời câu hỏi vào sách
Việc 3: HS chia sẻ kết quả với người thân
a Hỏi: Câu chuyện Ê-đi-xơn và bà cụ xảy vào lúc nào?
Đáp:……… ……… ……… b Hỏi: Bà cụ mong muốn điều gì?
Đáp: ……… ……… c Hỏi: Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ gì?
Đáp: ……… ……… ……… ……… d Hỏi: Nhờ đâu mà mong ước của bà cụ được thực hiện?
Đáp: ……… ……… ……… ………
Nhiệm vụ Thảo luận để chọn ý trả lời đúng:
Qua câu chuyện em thấy Ê-đi-xơn là người thế nào? a Rất quan tâm giúp đỡ người già
b Biết giữ lời hứa
c Rất say mê chế tạo đồ dùng phục vụ cuộc sống người
(3)Việc 2: Em khoanh vào sách
Việc 3:Em chia sẻ kết quả với người thân
Nhiệm vụ Quan sát tranh cho biết người lao động trí óc. Việc 1: HS đọc yêu cầu bài
Việc 2: HS trả lời câu hỏi vào sách
……… ……… ………
Việc 3: HS chia sẻ kết quả với người thân
4 Hãy kể về người lao động trí óc mà em biết?
Gợi ý:
Người lao động trí óc em định kể là ai?
Hằng ngày, người đó làm cơng việc gì? Người đó làm việc thế nào?
Việc 1: HS đọc yêu cầu của bài