cũng như chết chóc do căn bệnh này gây ra.(6) Như là: thường xuyên rửa tay bằng xà phòng, uống nước chín khi nước còn ấm,đeo khẩu trang khi ra đường, không tụ tập đông người,...(7)Hiện[r]
(1)ÔN TẬP NỘI DUNG ( Tuần 1-> tuần 5)
NGỮ VĂN 7
I/ KIỂM TRA T IẾT TIẾNG VIỆT * CÂU ĐẶC BIỆT
1.Thế câu đặc biệt? Cho ví dụ
- Câu đặc biệt loại câu khơng cấu tạo theo mơ hình chủ ngữ - vị ngữ - Ví dụ: Sơn! Em Sơn! Sơn ơi!
2.Câu đặc biệt thường dùng để làm gì?
Câu đặc biệt dùng để:
- Nêu lên thời gian, nơi chốn diễn việc nói đến đoạn; - Liệt kê, thông báo tồn vật, tượng;
- Bộc lộ cảm xúc; - Gọi đáp
3.Tìm câu đặc biệt, câu rút gọn nêu lên tác dụng câu ( tập b,1d Sgk/ 29).
Câu đặc biệt:
- Ba giây Bốn giây Năm giây Lâu quá-> Bộc lộ cảm xúc - Lá ơi! -> gọi đáp
Câu rút gọn:
-Hãy kể chuyện đời bạn cho nghe đi! -Bình thường lắm, chẳng có đáng kể đâu
->Thông tin nhanh, tránh lặp lại từ ngữ xuất câu đứng trước
Viết đoạn văn có sử dụng câu đặc biệt.
ĐOẠN 1:
(1)Cần Giờ!(2)Hai tiếng gọi thân thương không quên được.(3)Bởi nơi nơi sinh lớn lên.(4)Ngày xưa, nơi vùng đất chết bao bom đạn đế quốc Mĩ.(5)Ngày nay, Cần Giờ thay da đổi thịt.(6)Người dân nơi có sống khấm nhiều.(7)Khơng thế, Cần Giờ người biết đến điểm du lịch sinh thái tiếng.(8)Em yêu tự hào quê hương
ĐOẠN 2:
(2)cũng chết chóc bệnh gây ra.(6) Như là: thường xuyên rửa tay xà phịng, uống nước chín nước cịn ấm,đeo trang đường, không tụ tập đông người, (7)Hiện tại, nước ta có 266 người nhiễm xuất viện 100 người, chưa có người chết.(8)Với tinh thần này, tin rằng,Việt Nam khống chế dịch bệnh nguy hiểm
*CÂU RÚT GỌN
1 Trong tục ngữ sau, câu câu rút gọn ?Những thành phần câu được rút gọn? Rút gọn câu để làm gì?
a) Người ta hoa đất b) Ăn nhớ kẻ trồng ->Câu rút gọn chủ ngữ
-> Câu tục ngữ nêu quy tắc ứng xử chung cho người nên rút gọn chủ ngữ, làm cho câu trở nên gọn
c) Nuôi lợn ăn cơm nằm, nuôi tằm ăn cơm đứng ->Câu rút gọn chủ ngữ
-> Câu tục ngữ nêu quy tắc ứng xử chung cho người nên rút gọn chủ ngữ, làm cho câu trở nên gọn
d) Tấc đất tấc vàng
Viết đoạn văn có sử dụng câu rút gọn.
ĐOẠN 1:
(1)Reng reng reng.(2)Tiếng chuông trường vang lên giòn giã báo hiệu chơi đến.(3)Các bạn học sinh từ dãy hành lang ùa sân đàn ong vỡ tổ.(4)Trên sân trường đông vui nhộn nhịp ấy, bạn học sinh chơi đủ thứ trò chơi.(5)Từ nhảy dây đá cầu.(6)Nhưng đâu phải chơi xuống sân,vẫn có bạn lớp học bài, soạn cho tiết thay chơi.(7)Tán gẫu và vui đùa.(8)Hai mươi phút trôi qua, lại tiếng reng vang lên ,các bạn học sinh chạy ùa vào lớp ong kiếm ăn xong rút vào tổ.(9)Bắt đầu tiết học
ĐOẠN 2:
(3)II/ TẬP LÀM VĂN
Đề 1: Hãy chứng minh bảo vệ rừng bảo vệ sống chúng ta. Dàn ý
1-Mở
Nêu vấn đề cần chứng minh: Bảo vệ rừng bảo vệ sống 2-Thân
Chứng minh vấn đề nêu trên:
- Giải thích rừng nơi có nhiều cối mọc um tùm - Chứng minh:
+ Rừng cung cấp oxi, dưỡng khí cho nhiều sinh vật trái đất, xem phổi xanh, Rừng ngặp mặn Cần Giờ UNESCO công nhận khu dự trữ sinh phổi xanh TP
+ Rừng cung cấp gỗ xây dựng, làm giấy, vũ khí chống giặc Rừng sác Cần Giờ khu cách mạng quân đoàn 10 kháng chiến chống Mĩ năm xưa
+ Rừng chống xói mịn, ngăn chặn lũ lụt, biến đổi khí hậu,…
+ Rừng cung cấp lương thực, thực phẩm, dược liệu quý chữa bệnh nguy hiểm cho người.Vd: nhiều loài động vật quý khỉ, hươu,…các loại nấm , mật ong rừng
-Thử tưởng tượng tương lai, khu công nghiêp, khu chế xuất mọc đầy rẫy khắp quốc gia sống người lúc
-Hiện diện tích rừng bị thu hẹp tượng lâm tặc gây Nhà nước cần có biện pháp trước vấn đề Bản thân làm để giữ màu xanh rừng
3-Kết
Khẳng định rừng có vai trị lớn đời sống người Con người cần phải bảo vệ rừng bảo vệ rừng bảo vệ sống
Đề : Hãy chứng minh đời sống bị tổn hại lớn người ý thức bảo vệ mơi trường sống
Dàn ý
1/ Mở
Nêu vấn đề đời sống bị tổn hại lớn người khơng có ý thức bảo vệ môi trường sống
2/ Thân
(4)b/ Chứng minh nhận định nêu trên: * Vai trò rừng:
- Mất rừng đồng nghĩa nguồn dưỡng khí nhân loại dần cạn
- Các lồi thú khơng cịn nơi trú ngụ chạy xuống đồng gây nguy hiểm cho người,một số dược liệu q khơng cịn
- Nguy lũ lụt,hạn hán, biến đổi khí hậu * Vứt rác bừa bãi :
- Ơ nhiễm khơng khí mơi trường - Nguồn nước ngầm bị nhiễm bẩn
- Chết lồi bao bì ni lơng quấn phải - Chết lồi sinh vật ăn phải
- Dịch bệnh khắp nơi: sốt rét, dịch tả * Biện pháp
- Tăng diện tích rừng, trồng gây rừng - Khơng xả rác bừa bãi
- Có biện pháp chế tài,…trước hành vi làm ảnh hưởng đến môi trường sống 3/ Kết
- Khẳng định môi trường quan trọng với sống Hủy hoại môi trường hủy hoại sống