Luận án tiến sĩ giáo dục kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ 5 6 tuổi trong trò chơi đóng vai theo chủ đề ở trường

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI TRẦN THỊ KIM YẾN GIÁO DỤC KĨ NĂNG HOẠT ĐỘNG NHÓM CHO TRẺ 5-6 TUỔI TRONG TRÕ CHƠI ĐÓNG VAI THEO CHỦ ĐỀ Ở TRƢỜNG MẦM NON Chuyên ngành: Giáo dục mầm non Mã số: 9.14.01.01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Thị Hòa Hà Nội - 2020 LỜI CẢM ƠN Với tất lịng kính trọng, em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Nguyễn Thị Hịa tận tình hƣớng dẫn, bảo giúp em suốt thời gian học tập nghiên cứu Cơ trực tiếp, tận tình, động viên tạo điều kiện tốt để em hoàn thành luận án Em xin gửi lời cảm ơn đến Thầy, Cô giáo Khoa Giáo dục Mầm non, Phòng Sau đại học – Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội; Tổng Biên tập, cán biên tập viên tạp chí Giáo dục & xã hội; Tạp chí Giáo dục - Bộ GD-ĐT tạo điều kiện cho em suốt thời gian học tập, nghiên cứu hoàn thiện luận án Em xin đƣợc bày tỏ lòng cảm ơn chân thành tới: Gia đình, ngƣời thân, đồng nghiệp bạn bè ủng hộ, động viên giúp đỡ để em hoàn thành luận án Hà Nội, ngày tháng năm 2020 NCS Trần Thị Kim Yến LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu kết nghiên cứu luận án trung thực chƣa đƣợc cơng bố cơng trình nghiên cứu khác Tác giả luận án NCS Trần Thị Kim Yến MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT MỞ ĐẦU 1 TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU .2 GIẢ THUYẾT KHOA HỌC NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU GIỚI HẠN PHẠM VI NGHIÊN CỨU CÁC CÁCH TIẾP CẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU NHỮNG LUẬN ĐIỂM BẢO VỆ ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN .7 10 CẤU TRÚC CỦA LUẬN ÁN CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN VÀ CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC GIÁO DỤC KĨ NĂNG HOẠT ĐỘNG NHÓM CHO TRẺ 5-6 TUỔI TRONG TRÕ CHƠI ĐÓNG VAI THEO CHỦ ĐỀ Ở TRƢỜNG MẦM NON .8 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Những nghiên cứu kĩ hoạt động nhóm .8 1.1.2 Những nghiên cứu giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ mẫu giáo 10 1.1.3 Nghiên cứu giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ mẫu giáo trị chơi đóng vai theo chủ đề 14 1.1.4 Đánh giá chung tổng quan nghiên cứu vấn đề 19 1.2 Các khái niệm .20 1.2.1 Khái niệm kĩ hoạt động nhóm trẻ mẫu giáo 20 1.2.2 Khái niệm trị chơi đóng vai theo chủ đề 24 1.2.3 Khái niệm kĩ hoạt động nhóm trẻ -6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề 25 1.2.4 Khái niệm giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề 25 1.2.5 Khái niệm biện pháp giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề 26 1.3 Kĩ hoạt động nhóm trị chơi đóng vai theo chủ đề trẻ 5-6 tuổi trƣờng mầm non 27 1.3.1 Đặc điểm kĩ hoạt động nhóm 27 1.3.2 Cấu trúc kĩ thành phần kĩ hoạt động nhóm trẻ mẫu giáo 27 1.3.3 Các giai đoạn phát triển kĩ hoạt động nhóm trẻ mẫu giáo 29 1.3.4 Đặc điểm trị chơi đóng vai theo chủ đề trẻ mẫu giáo trường mầm non 32 1.3.5 Vai trò trị chơi đóng vai theo chủ đề việc giáo dục phát triển kĩ hoạt động nhóm trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trường mầm non 34 1.3.6 Một số trị chơi đóng vai theo chủ đề trẻ – tuổi vùng miền núi Tây Nguyên .35 1.3.7 Đặc điểm kĩ hoạt động nhóm trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề 38 1.3.8 Những biểu kĩ hoạt động nhóm trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề 39 1.3.9 Đánh giá mức độ kĩ hoạt động nhóm trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề 45 1.4 Một số vấn đề giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trƣờng mầm non .46 1.4.1 Quá trình giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trường mầm non 46 1.4.2 Vai trò biện pháp giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề 55 1.5 Các yếu tố ảnh hƣởng đến giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ – tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trƣờng mầm non .55 1.5.1 Cá nhân trẻ 55 1.5.2 Giáo viên mầm non 56 1.5.3 Cha, mẹ trẻ .57 1.5.4 Điều kiện sở vật chất, phương tiện trường mầm non 58 1.5.5 Yếu tố môi trường xã hội 58 KẾT LUẬN CHƢƠNG 59 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG HOẠT ĐỘNG NHÓM CHO TRẺ 5-6 TUỔI TRONG TRÕ CHƠI ĐÓNG VAI THEO CHỦ ĐỀ Ở TRƢỜNG MẦM NON 60 2.1 Khái quát địa bàn khảo sát 60 2.1.1 Vị trí địa lý điều kiện tự nhiên 60 2.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 60 2.2 Tổ chức khảo sát thực trạng 62 2.2.1 Mục tiêu khảo sát .62 2.2.2 Nội dung khảo sát 62 2.2.3 Khách thể khảo sát địa bàn khảo sát 62 2.2.4 Thời gian khảo sát 63 2.2.5 Phương pháp công cụ khảo sát 63 2.2.6 Cách tiến hành khảo sát kĩ hoạt động nhóm trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trường mầm non 63 2.3 Kết khảo sát thực trạng 67 2.3.1 Thực trạng giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trường mầm non 67 2.3.2 Thực trạng kĩ hoạt động nhóm trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề 81 2.3.3 Đánh giá chung thực trạng giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trường mầm non 95 KẾT LUẬN CHƢƠNG 99 CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KĨ NĂNG HOẠT ĐỘNG NHÓM CHO TRẺ 5-6 TUỔI TRONG TRÕ CHƠI ĐÓNG VAI THEO CHỦ ĐỀ .100 3.1 Nguyên tắc xây dựng biện pháp giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trƣờng mầm non .100 3.1.1 Đảm bảo phù hợp với mục tiêu, nội dung Chương trình giáo dục mầm non hành 100 3.1.2 Đảm bảo phù hợp với thực tiễn, với đặc điểm lứa tuổi đặc điểm hoạt động nhóm trẻ 5-6 tuổi, đảm bảo hội trẻ phối hợp, hợp tác với bạn cách tích cực, chủ động, sáng tạo hoạt động nhóm 100 3.1.3 Đảm bảo nguyên tắc giáo dục hoạt động nhóm 101 3.2 Những yêu cầu tổ chức trò chơi ĐVTCĐ cho trẻ 101 3.3 Một số biện pháp giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trƣờng mầm non 102 3.3.1 Các biện pháp giáo dục kĩ hoạt động nhóm trước trẻ chơi 103 3.3.2 Các biện pháp giáo dục kĩ hoạt động nhóm trẻ chơi 117 3.3.3 Biện pháp giáo dục kĩ hoạt động nhóm kết thúc trị chơi 124 3.4 Thực nghiệm biện pháp giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trƣờng mầm non 126 3.4.1 Mục đích thực nghiệm 126 3.4.2 Đối tượng thực nghiệm 126 3.4.3 Nội dung thực nghiệm 126 3.4.4 Chọn mẫu thực nghiệm 126 3.4.5 Thời gian thực nghiệm 127 3.4.6 Tổ chức thực nghiệm .127 3.4.7 Kết thực nghiệm .129 KẾT LUẬN CHƢƠNG 138 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 140 DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CƠNG BỐ CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN NỘI DUNG CỦA LUẬN ÁN 143 TÀI LIỆU THAM KHẢO 144 PHỤ LỤC DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1 Biểu kĩ hoạt động nhóm trẻ mẫu giáo 44 Bảng 2.1 Nhận thức giáo viên giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trƣờng mầm non 68 Bảng 2.2 Thực trạng giáo viên sử dụng phƣơng tiện giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trƣờng mầm non 70 Bảng 2.3 Thực trạng giáo dục kĩ hoạt động nhóm trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trƣờng mầm non 72 Bảng 2.4 Thực trạng xây dựng phƣơng tiện, sở vật chất môi trƣờng giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trƣờng mầm non .73 Bảng 2.5 Thực trạng biện pháp giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trƣờng mầm non giáo viên mầm non 76 Bảng 2.6 Khó khăn giáo viên giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề 79 Bảng 2.7 Thực trạng yếu tố ảnh hƣởng đến trình giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trƣờng mầm non 80 Bảng 2.8 Đánh giá chung kĩ hoạt động nhóm trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề .81 Bảng 2.9 Các biểu kĩ tạo nhóm chơi trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề 85 Bảng 2.10 Các biểu kĩ phối hợp thành viên nhóm chơi trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề 87 Bảng 2.11 Các biểu kĩ thực nhiệm vụ nhóm chơi trị chơi đóng vai theo chủ đề trẻ 5-6 tuổi trƣờng mầm non 90 Bảng 2.12 Các biểu kĩ giải quyểt xung đột, mâu thuẫn xảy nhóm chơi trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trƣờng mầm non 92 Bảng 2.13 Các biểu kĩ phát triển nhóm chơi trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trƣờng mầm non 94 Bảng 3.1 Kĩ hoạt động nhóm trẻ 5-6 tuổi lớp thực nghiệm lớp đối chứng trƣớc thực nghiệm vòng (trò chơi bán hàng - chợ Tây nguyên) .129 Bảng 3.2 Kĩ hoạt động nhóm trẻ 5-6 tuổi lớp thực nghiệm lớp đối chứng sau thực nghiệm vòng (trò chơi "bác sĩ thú y") .130 Bảng 3.3 Kĩ hoạt động nhóm trẻ 5-6 tuổi lớp thực nghiệm lớp đối chứng trƣớc thực nghiệm vòng (trò chơi du lịch Tây nguyên) 133 Bảng 3.4 Kĩ hoạt động nhóm trẻ 5-6 tuổi lớp thực nghiệm lớp đối chứng sau thực nghiệm vòng (trò chơi Lễ hội Tây nguyên) .135 DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1 Nhận thức giáo viên tính cần thiết giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trƣờng mầm non 67 Biểu đồ 2.2 Biểu kĩ hoạt động nhóm trị chơi đóng vai theo chủ đề trẻ 5-6 tuổi Trƣờng Mầm non Thắng lợi Trƣờng mầm non Hoa Pơ Lang 83 Biểu đồ 2.3 Biểu KNHĐN trò chơi ĐVTCĐ trẻ 5-6 tuổi theo giới tính 84 Biểu đồ 3.1 Biểu đồ so sánh điểm trung bình lớp đối chứng lớp thực nghiệm trƣớc sau thực nghiệm 131 PL-117 PL-118 PL-119 PL-120 PL-121 PL-122 PL-123 PL-124 PL-125 PL-126 PL-127 PL-128 PL-129 PL-130 PL-131 ... niệm giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5- 6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề 25 1.2 .5 Khái niệm biện pháp giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5- 6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề. .. trình giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5- 6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trường mầm non 46 1.4.2 Vai trò biện pháp giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5- 6 tuổi trị chơi đóng vai theo. .. hoạt động nhóm trẻ 5- 6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề 45 1.4 Một số vấn đề giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5- 6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trƣờng mầm non . 46 1.4.1