Giáo dục kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ 5 6 tuổi trong trò chơi đóng vai theo chủ đề ở trường mầm non

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRẦN THỊ KIM YẾN GIÁO DỤC KĨ NĂNG HOẠT ĐỘNG NHĨM CHO TRẺ 5-6 TUỔI TRONG TRỊ CHƠI ĐÓNG VAI THEO CHỦ ĐỀ Ở TRƯỜNG MẦM NON Chuyên ngành: Giáo dục mầm non Mã số: 9.14.01.01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Thị Hòa Hà Nội - 2020 LỜI CẢM ƠN Với tất lịng kính trọng, em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Nguyễn Thị Hịa tận tình hướng dẫn, bảo giúp em suốt thời gian học tập nghiên cứu Cơ trực tiếp, tận tình, động viên tạo điều kiện tốt để em hoàn thành luận án Em xin gửi lời cảm ơn đến Thầy, Cô giáo Khoa Giáo dục Mầm non, Phòng Sau đại học – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội; Tổng Biên tập, cán biên tập viên tạp chí Giáo dục & xã hội; Tạp chí Giáo dục - Bộ GD-ĐT tạo điều kiện cho em suốt thời gian học tập, nghiên cứu hoàn thiện luận án Em xin bày tỏ lòng cảm ơn chân thành tới: Gia đình, người thân, đồng nghiệp bạn bè ủng hộ, động viên giúp đỡ để em hoàn thành luận án Hà Nội, ngày tháng năm 2020 NCS Trần Thị Kim Yến LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu kết nghiên cứu luận án trung thực chưa cơng bố cơng trình nghiên cứu khác Tác giả luận án NCS Trần Thị Kim Yến MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT MỞ ĐẦU 1 TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU .2 KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU GIẢ THUYẾT KHOA HỌC NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU .3 GIỚI HẠN PHẠM VI NGHIÊN CỨU CÁC CÁCH TIẾP CẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU NHỮNG LUẬN ĐIỂM BẢO VỆ ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN 10 CẤU TRÚC CỦA LUẬN ÁN CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VÀ CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC GIÁO DỤC KĨ NĂNG HOẠT ĐỘNG NHĨM CHO TRẺ 5-6 TUỔI TRONG TRỊ CHƠI ĐĨNG VAI THEO CHỦ ĐỀ Ở TRƯỜNG MẦM NON .8 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Những nghiên cứu kĩ hoạt động nhóm 1.1.2 Những nghiên cứu giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ mẫu giáo 10 1.1.3 Nghiên cứu giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ mẫu giáo trị chơi đóng vai theo chủ đề 14 1.1.4 Đánh giá chung tổng quan nghiên cứu vấn đề 19 1.2 Các khái niệm 20 1.2.1 Khái niệm kĩ hoạt động nhóm trẻ mẫu giáo 20 1.2.2 Khái niệm trị chơi đóng vai theo chủ đề .24 1.2.3 Khái niệm kĩ hoạt động nhóm trẻ -6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề 25 1.2.4 Khái niệm giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề 25 1.2.5 Khái niệm biện pháp giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề 26 1.3 Kĩ hoạt động nhóm trị chơi đóng vai theo chủ đề trẻ 5-6 tuổi trường mầm non .27 1.3.1 Đặc điểm kĩ hoạt động nhóm 27 1.3.2 Cấu trúc kĩ thành phần kĩ hoạt động nhóm trẻ mẫu giáo .27 1.3.3 Các giai đoạn phát triển kĩ hoạt động nhóm trẻ mẫu giáo .29 1.3.4 Đặc điểm trị chơi đóng vai theo chủ đề trẻ mẫu giáo trường mầm non 32 1.3.5 Vai trị trị chơi đóng vai theo chủ đề việc giáo dục phát triển kĩ hoạt động nhóm trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trường mầm non 34 1.3.6 Một số trị chơi đóng vai theo chủ đề trẻ – tuổi vùng miền núi Tây Nguyên 35 1.3.7 Đặc điểm kĩ hoạt động nhóm trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề 38 1.3.8 Những biểu kĩ hoạt động nhóm trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề .39 1.3.9 Đánh giá mức độ kĩ hoạt động nhóm trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề 45 1.4 Một số vấn đề giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trường mầm non 46 1.4.1 Quá trình giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trường mầm non 46 1.4.2 Vai trò biện pháp giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề 55 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ – tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trường mầm non .55 1.5.1 Cá nhân trẻ 55 1.5.2 Giáo viên mầm non 56 1.5.3 Cha, mẹ trẻ 57 1.5.4 Điều kiện sở vật chất, phương tiện trường mầm non 58 1.5.5 Yếu tố môi trường xã hội .58 KẾT LUẬN CHƯƠNG 59 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG HOẠT ĐỘNG NHĨM CHO TRẺ 5-6 TUỔI TRONG TRỊ CHƠI ĐÓNG VAI THEO CHỦ ĐỀ Ở TRƯỜNG MẦM NON 60 2.1 Khái quát địa bàn khảo sát .60 2.1.1 Vị trí địa lý điều kiện tự nhiên 60 2.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội .60 2.2 Tổ chức khảo sát thực trạng 62 2.2.1 Mục tiêu khảo sát 62 2.2.2 Nội dung khảo sát 62 2.2.3 Khách thể khảo sát địa bàn khảo sát .62 2.2.4 Thời gian khảo sát .63 2.2.5 Phương pháp công cụ khảo sát .63 2.2.6 Cách tiến hành khảo sát kĩ hoạt động nhóm trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trường mầm non .63 2.3 Kết khảo sát thực trạng 67 2.3.1 Thực trạng giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trường mầm non .67 2.3.2 Thực trạng kĩ hoạt động nhóm trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề 81 2.3.3 Đánh giá chung thực trạng giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trường mầm non 95 KẾT LUẬN CHƯƠNG 99 CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP GIÁO DỤC KĨ NĂNG HOẠT ĐỘNG NHÓM CHO TRẺ 5-6 TUỔI TRONG TRỊ CHƠI ĐĨNG VAI THEO CHỦ ĐỀ 100 3.1 Nguyên tắc xây dựng biện pháp giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trường mầm non .100 3.1.1 Đảm bảo phù hợp với mục tiêu, nội dung Chương trình giáo dục mầm non hành 100 3.1.2 Đảm bảo phù hợp với thực tiễn, với đặc điểm lứa tuổi đặc điểm hoạt động nhóm trẻ 5-6 tuổi, đảm bảo hội trẻ phối hợp, hợp tác với bạn cách tích cực, chủ động, sáng tạo hoạt động nhóm 100 3.1.3 Đảm bảo nguyên tắc giáo dục hoạt động nhóm 101 3.2 Những yêu cầu tổ chức trò chơi ĐVTCĐ cho trẻ .101 3.3 Một số biện pháp giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trường mầm non 102 3.3.1 Các biện pháp giáo dục kĩ hoạt động nhóm trước trẻ chơi 103 3.3.2 Các biện pháp giáo dục kĩ hoạt động nhóm trẻ chơi 117 3.3.3 Biện pháp giáo dục kĩ hoạt động nhóm kết thúc trò chơi 124 3.4 Thực nghiệm biện pháp giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trường mầm non 126 3.4.1 Mục đích thực nghiệm .126 3.4.2 Đối tượng thực nghiệm 126 3.4.3 Nội dung thực nghiệm 126 3.4.4 Chọn mẫu thực nghiệm 126 3.4.5 Thời gian thực nghiệm .127 3.4.6 Tổ chức thực nghiệm 127 3.4.7 Kết thực nghiệm 129 KẾT LUẬN CHƯƠNG 138 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 140 DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CƠNG BỐ CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN NỘI DUNG CỦA LUẬN ÁN 143 TÀI LIỆU THAM KHẢO 144 PHỤ LỤC DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1 Biểu kĩ hoạt động nhóm trẻ mẫu giáo 44 Bảng 2.1 Nhận thức giáo viên giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trường mầm non 68 Bảng 2.2 Thực trạng giáo viên sử dụng phương tiện giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trường mầm non 70 Bảng 2.3 Thực trạng giáo dục kĩ hoạt động nhóm trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trường mầm non 72 Bảng 2.4 Thực trạng xây dựng phương tiện, sở vật chất môi trường giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trường mầm non 73 Bảng 2.5 Thực trạng biện pháp giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trường mầm non giáo viên mầm non .76 Bảng 2.6 Khó khăn giáo viên giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề .79 Bảng 2.7 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến trình giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trường mầm non .80 Bảng 2.8 Đánh giá chung kĩ hoạt động nhóm trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề .81 Bảng 2.9 Các biểu kĩ tạo nhóm chơi trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề 85 Bảng 2.10 Các biểu kĩ phối hợp thành viên nhóm chơi trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề .87 Bảng 2.11 Các biểu kĩ thực nhiệm vụ nhóm chơi trị chơi đóng vai theo chủ đề trẻ 5-6 tuổi trường mầm non .90 Bảng 2.12 Các biểu kĩ giải quyểt xung đột, mâu thuẫn xảy nhóm chơi trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trường mầm non .92 Bảng 2.13 Các biểu kĩ phát triển nhóm chơi trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trường mầm non .94 Bảng 3.1 Kĩ hoạt động nhóm trẻ 5-6 tuổi lớp thực nghiệm lớp đối chứng trước thực nghiệm vòng (trò chơi bán hàng - chợ Tây nguyên) 129 Bảng 3.2 Kĩ hoạt động nhóm trẻ 5-6 tuổi lớp thực nghiệm lớp đối chứng sau thực nghiệm vòng (trò chơi "bác sĩ thú y") .130 Bảng 3.3 Kĩ hoạt động nhóm trẻ 5-6 tuổi lớp thực nghiệm lớp đối chứng trước thực nghiệm vòng (trò chơi du lịch Tây nguyên) .133 Bảng 3.4 Kĩ hoạt động nhóm trẻ 5-6 tuổi lớp thực nghiệm lớp đối chứng sau thực nghiệm vòng (trò chơi Lễ hội Tây nguyên) 135 DANH MỤC BIỂU Đ Y Biểu đồ 2.1 Nhận thức giáo viên tính cần thiết giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trường mầm non 67 Biểu đồ 2.2 Biểu kĩ hoạt động nhóm trị chơi đóng vai theo chủ đề trẻ 5-6 tuổi Trường Mầm non Thắng lợi Trường mầm non Hoa Pơ Lang 83 Biểu đồ 2.3 Biểu KNHĐN trò chơi ĐVTCĐ trẻ 5-6 tuổi theo giới tính 84 Biểu đồ 3.1 Biểu đồ so sánh điểm trung bình lớp đối chứng lớp thực nghiệm trước sau thực nghiệm 131 ... trình giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5- 6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trường mầm non 46 1.4.2 Vai trò biện pháp giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5- 6 tuổi trị chơi đóng vai theo. .. niệm giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5- 6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề 25 1.2 .5 Khái niệm biện pháp giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5- 6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề. .. hoạt động nhóm trẻ 5- 6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề 45 1.4 Một số vấn đề giáo dục kĩ hoạt động nhóm cho trẻ 5- 6 tuổi trị chơi đóng vai theo chủ đề trường mầm non 46 1.4.1