| Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
| [1] Hoàng Anh và cộng sự. ( 2007), Ho ạt độ ng giao ti ế p nhân cách , Nxb ĐHSP |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Hoạt động giao tiếp nhân cách |
| Nhà XB: |
Nxb ĐHSP |
|
| [2] Nguyễn Thị Kim Anh. (2018), Xây d ựng chương trình dạ y KNXH cho tr ẻ m ầ m non có RLPTK , Tp. HCM Nxb văn hóa Văn nghệ |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Xây dựng chương trình dạy KNXH cho trẻ mầm non có RLPTK |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Kim Anh |
| Nhà XB: |
Nxb văn hóa Văn nghệ |
| Năm: |
2018 |
|
| [3] Bộ giáo dục & ĐT (2009), Chương trình giáo dụ c m ầ m non, NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chương trình giáo dục mầm non |
| Tác giả: |
Bộ giáo dục & ĐT |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2009 |
|
| [6] Nguyễn Thị Thu Hà. (2016), Giáo d ụ c k ỹ năng giao tiế p cho tr ẻ m ẫ u giao 5-6 tu ổ i theo ti ế p c ậ n h ợ p tác, Luận án Tiến sĩ GDH, Viện KHGD Việt Nam |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo dục kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giao 5-6 tuổi theo tiếp cận hợp tác |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Thu Hà |
| Năm: |
2016 |
|
| [7] Nguyễn Xuân Hải. (2018), "Chính sách giáo dục", K ỷ y ế u h ộ i th ả o qu ố c gia chính sách v ề GDHN: th ự c ti ễ n và s ự thúc đẩ y cho Vi ệ t Nam, pp. 14-31 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chính sách giáo dục |
| Tác giả: |
Nguyễn Xuân Hải |
| Năm: |
2018 |
|
| [8] Nguyễn Xuân Hải. ( 2010), Qu ả n lý giáo d ụ c hòa nh ậ p, NXB ĐHSP Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Quản lý giáo dục hòa nhập |
| Nhà XB: |
NXB ĐHSP Hà Nội |
|
| [9] Huỳnh Thị Thu Hằng. (2010), Đại cương về giáo d ụ c tr ẻ ch ậ m phát tri ể n trí tu ệ NXB Đà Nẵng, Đà Nẵng, pp. 28 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Đại cương về giáo dục trẻ chậm phát triển trí tuệ |
| Tác giả: |
Huỳnh Thị Thu Hằng |
| Nhà XB: |
NXB Đà Nẵng |
| Năm: |
2010 |
|
| [10] Nguyễn Thị Hòa. (2003), Bi ệ n pháp t ổ ch ức trò chơi họ c t ậ p nh ằ m phát huy tính tích c ự c nh ậ n th ứ c c ủ a tr ẻ m ẫ u giáo l ớ n (5-6 tu ổ i), Luận án Tiến sĩ GDH, Đại học sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Biện pháp tổ chức trò chơi học tập nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Hòa |
| Năm: |
2003 |
|
| [11] Nguyễn Thị Hòa. (2009), Giáo d ụ c h ọ c m ầ m non, NXB ĐHSP Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo dục học mầm non |
| Tác giả: |
Nguyễn Thị Hòa |
| Nhà XB: |
NXB ĐHSP Hà Nội |
| Năm: |
2009 |
|
| [12] Ngô Công Hoàn. (1997), Giao ti ế p và ứ ng x ử sư phạ m, NXB ĐHQG Hà N ộ i |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giao tiếp và ứng xửsư phạm |
| Tác giả: |
Ngô Công Hoàn |
| Nhà XB: |
NXB ĐHQG Hà Nội |
| Năm: |
1997 |
|
| [13] Ngô Công Hoàn và cộng sự. (1998), Giao ti ếp sư phạ m, NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giao tiếp sư phạm |
| Tác giả: |
Ngô Công Hoàn và cộng sự |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
1998 |
|
| [14] Lê Xuân Hồng. (2004), M ộ t s ố v ấn đề giao ti ế p và giao ti ếp sư phạ m trong ho ạ t độ ng c ủ a giáo viên m ầ m non, NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Một số vấn đề giao tiếp và giao tiếp sư phạm trong hoạt động của giáo viên mầm non |
| Tác giả: |
Lê Xuân Hồng |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2004 |
|
| [15] Trần Duy Hưng. (1987), Tìm hi ể u m ộ t s ố k ỹ năng giao tiếp sư phạ m c ủ a sinh viên ĐHSPHN, NXB Đại học sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tìm hiểu một số kỹ năng giao tiếp sư phạm của sinh viên ĐHSPHN |
| Tác giả: |
Trần Duy Hưng |
| Nhà XB: |
NXB Đại học sư phạm Hà Nội |
| Năm: |
1987 |
|
| [16] Bùi Thị Lâm. (2011), T ổ ch ức trò chơi nhằ m phát tri ể n ngôn ng ữ cho tr ẻ m ẫ u giáo khi ế m thính 3-4 tu ổ i, Luận án Tiến sĩ GDH, Đại học sư phạm Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tổ chức trò chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo khiếm thính 3-4 tuổi |
| Tác giả: |
Bùi Thị Lâm |
| Năm: |
2011 |
|
| [17] Nguyễn Lân. (1997), T ừ điể n Ti ế ng Vi ệ t, NXB Khoa học xã hội Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Từđiển Tiếng Việt |
| Tác giả: |
Nguyễn Lân |
| Nhà XB: |
NXB Khoa học xã hội Hà Nội |
| Năm: |
1997 |
|
| [18] Luiblinxkaia A.A (1978), Tâm lý h ọ c tr ẻ em, NXB Giáo dục Mascova, pp. 5-6 |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tâm lý học trẻ em |
| Tác giả: |
Luiblinxkaia A.A |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục Mascova |
| Năm: |
1978 |
|
| [19] Lã Thị Bắc Lý, Bùi Thị Lâm, Hoàng Thị Nho. (2015), Giáo d ụ c hòa nh ậ p tr ẻ khuy ế t t ậ t tu ổ i m ầ m non , NXB Đạ i h ọc sư phạ m Hà N ộ i |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo dục hòa nhập trẻkhuyết tật tuổi mầm non |
| Tác giả: |
Lã Thị Bắc Lý, Bùi Thị Lâm, Hoàng Thị Nho |
| Nhà XB: |
NXB Đại học sư phạm Hà Nội |
| Năm: |
2015 |
|
| [20] Nguyễn Bá Minh. (2008), Giáo trình nh ậ p môn khoa h ọ c giao ti ế p , NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Giáo trình nhập môn khoa học giao tiếp |
| Tác giả: |
Nguyễn Bá Minh |
| Nhà XB: |
NXB Đại học Sư phạm |
| Năm: |
2008 |
|
| [21] Nguyễn Đức Minh và cộng sự. (2007), Chơi mà học: Trò chơi dành cho trẻ khuy ế t t ậ t hòa nh ậ p, NXB Giáo dục |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Chơi mà học: Trò chơi dành cho trẻkhuyết tật hòa nhập |
| Tác giả: |
Nguyễn Đức Minh và cộng sự |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
| Năm: |
2007 |
|
| [22] Mukhina V X (1981), Tâm lý h ọ c m ẫ u giáo, T ậ p 2, NXB Giáo dục Hà Nội |
Sách, tạp chí |
| Tiêu đề: |
Tâm lý học mẫu giáo, Tập 2 |
| Tác giả: |
Mukhina V X |
| Nhà XB: |
NXB Giáo dục Hà Nội |
| Năm: |
1981 |
|