1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Luận văn thạc sĩ xây dựng và tổ chức trò chơi học tập môn toán ở khối lớp hai

82 8 0
Luận văn thạc sĩ xây dựng và tổ chức trò chơi học tập môn toán ở khối lớp hai

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 08/07/2021, 10:00

Xem thêm:

Mục lục

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG ĐỀ TÀI

  • DANH MỤC CÁC BẢNG

  • Chương 1. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

    • 1.1. Cơ sở lí luận

    • 1.2. Cơ sở khoa học

      • 1.2.1. Khái niệm trò chơi và trò chơi học tập

      • 1.2.2. Tổ chức trò chơi học tập

      • 1.2.3. Môn Toán ở lớp Hai

      • Chương 2. BIỆN PHÁP VÀ QUY TRÌNH XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC TRÒ CHƠI HỌC TẬP MÔN TOÁN Ở KHỐI LỚP HAI

        • 2.1. Mục đích, nguyên tắc lựa chọn tổ chức trò chơi học tập môn Toán ở khối lớp Hai

          • 2.1.1. Mục đích của trò chơi học tập môn Toán đối với học sinh lớp hai

          • 2.1.2. Các nguyên tắc lựa chọn và tổ chức trò chơi học tập môn Toán

          • 2.2.1. Các biện pháp chung tổ chức các trò chơi học tập môn Toán cho học sinh lớp hai

          • 2.2.2. Quy trình tổ chức các trò chơi học tập

          • 2.3. Xây dựng các hoạt động của trò chơi học tập

          • 2.4. Một số lưu ý khi tổ chức trò chơi học tập trong tiết dạy

          • Chương 3. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

            • 3.1. Khái quát về thực nghiệm

              • 3.1.1. Thời gian, mục đích, phạm vi, đối tượng thực nghiệm

                • Bảng 3.1. Thông tin lớp đối chứng và lớp thực nghiệm

                • 3.1.2. Nội dung thực nghiệm

                • 3.1.3. Phương pháp tiến hành thực nghiệm

                • 3.1.4. Quy trình thực nghiệm

                • 3.2. Nhận xét, đánh giá kết quả thực nghiệm

                  • 3.2.1. Tính khả thi

                    • Bảng 3.2. Biện pháp và quy trình tổ chức TCHT môn Toán nhằm tạo hứng thú cho HS lớp hai

                    • Bảng 3.3. Khảo sát về quy trình tổ chức trò chơi học tập môn Toán ở khối lớp hai

                    • 3.2.2.Tính cấp thiết

                      • Bảng 3.4. Quan điểm của cán bộ, giáo viên về sự cần thiết tổ chức trò chơi học tập

                      • 3.2.3.Vận dụng các biện pháp và quy trình chung để tổ chức trò chơi học tập trong tiết dạy và thiết kế các trò chơi học tập môn Toán cho học sinh lớp hai

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan