[r]
(1)Tiết 57: §6 CỘNG, TRỪ ĐA THỨC
A/ Mục tiêu:
HS biết cộng,trừ đa thức
Rèn luyện kĩ bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “+” dấu “–“,
thu gọn đa thức, chuyển vế đa thức
B/ Hướng dẫn nghiên cứu bài học
I Cộng hai đa thức
- Học sinh đọc SGK/39 và trả lời câu hỏi :
- Để cộng đa thức ta làm nào? Nêu các bước cụ thể?
+ Viết chúng dạng tổng
+Thực bỏ dấu ngoặc
+Áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp để đem những đơn thức đồng dạng lại gần
+Cộng ,trừ các đơn thức đồng dạng với
Ví dụ: Xét 2đa thức:M=5x2y + 5x – và đa thức N=xyz + 5x –2
– 4x2y
Tính M + N?
M+N =(5x2y + 5x – 3) + (xyz + 5x –2
– 4x2y)
=5x2y + 5x – + xyz + 5x –2
– 4x2y
= (5x2y – 4x2y) + (5x + 5x) + xyz + (– –2
) = x2y + 10x + xyz – 32
1
-Học sinh làm bài 30 SGK/40 II Trừ hai đa thức
-Học sinh đọc SGK/39 và trả lời câu hỏi sau:
-Muốn trừ đa thức ta làm nào? Nêu các bước thực hiện?
+ Viết chúng dạng hiệu
+Thực bỏ dấu ngoặc ( lưu ý bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu trừ) +Áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp để đem những đơn thức đồng dạng lại gần
(2)Ví dụ: Cho hai đa thức: P = 5x2y – 4xy2 + 5x – 3.
Q = xyz – 4x2y + xy2 + 5x –2
Hãy tính hiệu P và Q? Bài làm
P – Q =(5x2y – 4xy2 + 5x – 3) – (xyz – 4x2y + xy2 + 5x –2
) = 5x2y – 4xy2 + 5x – – xyz + 4x2y – xy2 – 5x +2
1
= (5x2y + 4x2y)+(– 4xy2– xy2) + (5x – 5x) + (2
– 3) – xy = 9x2y – 5xy2 – xyz – 2
-Phải lưu ý là bỏ dấu ngoặc mà đằng trước có dấu trừ phải đởi dấu các sớ hạng bên ngoặc
-Học sinh làm ?2 SGK/40
C/ Kiến thức cần nhớ sau nghiên cứu bài học -Cộng ,trừ hai đa thức ta làm nào?
-Học sinh làm bài 31 SGK/40, bài 33 SGK/40 -Học sinh làm bài 34,35 SGK/40
_Bài 36 SGK /41
Gợi ý: + Thu gọn đa thức đề bài cho