Đang tải... (xem toàn văn)
Kết quả điều tra về số con của 30 gia đình thuộc một thôn được cho trong bảng 11. BẢNG “TẦN SỐ” CÁC GIÁ TRỊ CỦA DẤU HIỆU.[r]
(1)Môn Toán 7
Môn Toán 7
Tiết 43:
(2)Chọn 30 hộp chè cách tuỳ ý kho cửa hàng đem cân,kết ghi lại bảng
Khối lượng chè hộp (tính gam)
100 100 101
100 101 100
98 100 100
98 102 98
99 99 102
100 101 101
100 100 100
102 100 100
100 100 99
100 99 100
(3)Giá trị (x) Tần số
(n) 3 4 16 4 3 N= 30
(4)Bảng 1:
Điều tra số trồng lớp tết trồng STT 10 STT 11 12 14 13 15 16 17 18 19 20 Lớp Lớp 6A 6B 6E 6C 6D 7A 7B 7D 7C 7E 8A 8B 8C 8D 8E 9A 9B 9E 9D 9C số
trồng trồng đượcsố 35 35 35 30 30 30 30 28 28 30 30 35 35 35 50 50 50 30 30 35
KẾT QUẢ TỪ TIẾT TRƯỚC:
(5)N =20
§2 BẢNG “TẦN SỐ” CÁC GIÁ TRỊ CỦA DẤU HIỆU
1 Lập bảng “ tần số ”
* Bảng tần số gồm có hai dịng :
- Dịng 1: ghi giá trị (x) khác dấu hiệu - Dòng 2: ghi tần số (n) tương ứng
•Lưu ý: Bảng “ Tần số ” cịn gọi bảng phân phối thực nghiệm dấu hiệu
Bảng 8
28 30 35 50
Giá trị (x) Tần số( n) Giá trị (x)
Tần số( n) 22 88 77 33
28 30 35 50
2 8 7 3 N =20
VD: Lập bảng “ Tần số ” từ bảng SGK:
2 Chú ý
a) Có thể chuyển bảng tần số từ dạng ngang sang dạng dọc
Giá trị (x)
Tần số (n)
28
30
35
50
N=20
(6) Tuy có 20 lớp trồng có giá trị khác
28; 30; 35; 50
Chỉ có lớp trồng 28 cây, song lại có đến lớp trồng
được 30
Số trồng lớp chủ yếu 30 35
Sử dụng bảng 8, bảng trả lời câu hỏi: 1) Số giá trị dấu hiệu bao nhiêu? 2) Số giá trị khác dấu hiệu? 3) Tần số nhỏ mấy? Nó có giá trị
tương ứng bao nhiêu?
4) Tần số lớn mấy? Tìm giá trị tương ứng nó?
Nhận xét:
CÂU HỎI
(7)2 Chú ý
a) Có thể chuyển bảng tần số từ dạng ngang sang dạng dọc
c) Bảng tần số giúp người điều tra dễ có nhận xét chung phân phối giá trị dấu hiệu tiện lợi cho việc tính tốn sau
(8)Kết điều tra số 30 gia đình thuộc thơn cho bảng 11 Bài 6:
a) Dấu hiệu cần tìm hiểu gì? Từ lập bảng “tần số”
b) Hãy nêu nhận xét từ bảng số gia đình thơn
+ Số gia đình thơn chủ yếu thuộc vào khoảng nào? + Số gia đình đơng con, chiếm tỉ lệ bao nhiêu?
Số gia đình (x)
Tần số B ản g 1 1 ĐÁP ÁN
b) Nhận xét: - Số gia đình thơn từ đến - Số gia đình chiếm tỉ lệ cao
0 0 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 22
2
2
2 22 2
2 2 3 3 3
3 3 3
4
4 4
3
BẢNG TẦN SỐ
0 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 1 2
+ + + + N=30
- Số gia đình có từ trở lên chiếm khoảng (5+2):30.100 23,3 %
=
(9)§2 BẢNG “TẦN SỐ” CÁC GIÁ TRỊ CỦA DẤU HIỆU
Bài 5: TRỊ CHƠI TỐN HỌC:
Thống kê ngày, tháng, năm sinh bạn lớp bạn có tháng sinh xếp thành nhóm Điền kết thu theo mẫu bảng 10:
Tháng 10 11 12
Tần số
(10) Nắm vững cách lập bảng tần số từ bảng số liệu thống kê ban đầu Hiểu lợi ích bảng tần số cơng tác điều tra
Bài tập nhà: bài 5, 6, SGK trang 11,
5,6,7 SBT trang 6,7
HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
* Đối với học tiết này:
* Đố ọ ếi v i b i h c ti t ti p theo: Ti t 44: Luy n t pế ế ệ ậ