- Giới thiệu vài nét về bài thơ “Sang thu”: bài thơ miêu tả những chuyển biến nhẹ nhàng của đất trời từ hạ sang thu, không chỉ có hình ảnh thiên nhiên mà còn có bóng dáng con người trước[r]
(1)NỘI DUNG CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC HIỆN ĐẠI HỌC KÌ 2
TÁC PHẨM “MÙA XUÂN NHO NHỎ" * Vài nét tác giả
- Thanh Hải (1930-1980) tên thật Phạm Bá Ngoãn - Quê quán: Phong Điền- Thừa Thiên Huế
- Sự nghiệp sáng tác:
+ Từ năm 1954 đến năm 1964 ông làm cán tuyên huấn
+ Từ năm 1964 đến năm 1967 ông phụ trách báo cờ giải phóng thành phố Huế sau làm Ủy viên ban chấp hành Hội Nhà văn Việt Nam
+ Tiếp sau năm 1975 ông làm Tổng thư ký Hội Văn nghệ Bình Trị Thiên ủy viên thường vụ Hội Liên hiệp văn học nghệ thuật Việt Nam, Ủy viên ban chấp hành Hội Nhà văn Việt Nam
- Phong cách sáng tác:
+ Thanh Hải thường viết thiên nhiên lòng yêu sống
+ Thơ ơng bình dị, nhẹ nhàng đậm chất triết lý đời thể tình yêu sống tha thiết
* Tác phẩm
1 Hoàn cảnh sáng tác
- Bài thơ viết vào tháng 11-1980 hoàn cảnh đất nước thống nhất, xây dựng sống vơ vàn khó khăn gian khổ, thử thách, khơng đầy tháng trước nhà thơ qua đời Bài thơ lời tâm niệm chân thành, gửi gắm tha thiết nhà thơ để lại với đời
2 Bố cục
Gồm phần
- Khổ 1: Cảm xúc trước mùa xuân thiên nhiên đất nước - Khổ +3: Cảm xúc mùa xuân đất nước
- Khổ +5: Ước nguyện tác giả
- Khổ 6: Lời ngợi ca quê hương đất nước qua điệu dân ca xứ Huế
3 Giá trị nội dung
(2)4 Giá trị nghệ thuật
- Bài thơ theo thể thơ năm tiếng, có nhạc điệu sáng, thiết tha gần gũi với dân ca, nhiều hình ảnh đẹp, giản dị, gợi cảm, nhiều so sánh ẩn dụ sáng tạo
5 Phân tích tác phẩm
I Mở bài
- Vài nét nhà thơ Thanh Hải: Một nhà thơ nói cống hiến đời cho cách mạng
- Giới thiệu hoàn cảnh đời đặc biệt thơ: viết ngày cuối Thanh Hải nằm giường bệnh, đời ông dùng để cống hiến cho cách mạng, ông lại cất lên niềm khát khao, niềm mong mỏi tiếp tục cống hiến “mùa xuân nho nhỏ” cho đời
II Thân bài
1 Cảm xúc trước mùa xuân thiên nhiên đất nước
- Nhà thơ vẽ trước mắt độc giả tranh thiên nhiên mùa xuân với: + Không gian: cao rộng bầu trời, dài rộng “dịng sơng xanh” + Âm thanh: âm rộn rã vui tươi “chim chiền chiện”
+ Màu sắc: xanh dịng sơng, tím hoa
⇒ Nghệ thuật đảo cú pháp: không gian cao rộng, màu sắc tươi sáng âm rộn ràng thiết tha mời gọi níu giữ người lại với sống, với mùa xuân xứ Huế tươi đẹp
- Cảm xúc tác giả trước mùa xuân thiên nhiên: + Nhà thơ có nhìn trìu mến với cảnh vật
+ Đưa tay “hứng” “giọt long lanh”: giọt sương, ẩn dụ chuyển đổi cảm giác tiếng chim “hót vang trời”
⇒ Cảm xúc ngây ngất trước vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên, khao khát hịa với thiên nhiên đất trời
2 Cảm xúc mùa xuân đất nước
- Mùa xuân đất nước gắn với hình ảnh người cầm súng (những người làm nhiệm vụ chiến đấu) hình ảnh “người đồng”, “lộc”- niềm hi vọng tươi sáng theo họ khắp nơi hay hay họ đem mùa xuân đến nơi đất nước
- Nhịp độ khẩn trương : “Tất như…xôn xao”: Công xây dựng mùa xuân đất nước diễn khẩn trương, sôi động
(3)- Nhà thơ nhắc lại lịch sử bốn nghìn năm “vất vả gian lao” đất nước đầy tự hào, đồng thời tin tưởng vào tương lai tươi đẹp đất nước mai sau hình ảnh so sánh đẹp mang nhiều ý nghĩa “Đất nước sao…phía trước” 3 Ước nguyện tác giả
- Nhà thơ bộc lộ chân thành thiết tha khát khao cống hiến giản dị, chân thành cho đời:
+ Tác giả muốn làm “con chim hót”: góp tiếng hót cho đời + Tác giả muốn làm “nhành hoa”: góp chút sắc hương cho sống + Tác giả muốn làm “nốt trầm”: cho hoàn thiện nhạc sống + Tất khát khao tác giả “một”: khát khao mong ước giản dị ý nghĩa
⇒ Không mong muốn điều lớn lao => ước nguyện hóa thân thiết tha nhà thơ giản dị chân thành tha thiết
- Thanh Hải đúc kết tất mong ước thành “Một mùa xuân nho nhỏ - Lặng lẽ dâng cho đời”
+ “Mùa xuân nho nhỏ mang nghĩa ẩn dụ cho khao khát cống hiến phần tươi đẹp cho đời chung
+ Từ láy “lặng lẽ” thể cống hiến thầm lặng lẽ
+ Hoán dụ “tuổi hai mươi”, “khi tóc bạc” – cống hiến từ lúc cịn trẻ đến già => cơng hiến suốt đời
4 Lời ngợi ca quê hương đất nước qua điệu dân ca xứ Huế
- Giai điệu cất lên điệu hát truyền thống xứ Huế mộng mơ + “Nam Ai, Nam Bình”: điệu dân ca ngào xứ Huế, thể tình yêu mến với di sản văn hóa phi vật thể
- “Mùa xuân ta xin hát” : không mở khơng gian cịn mở niềm tự hào lối sống nghĩa tình cha ơng
III Kết bài
- Khái quát đặc sắc nghệ thuật làm nên thành công thơ: Thể thơ năm chữ, có nhạc điệu sáng, thiết tha gần gũi với dân ca, nhiều hình ảnh đẹp, giản dị, gợi cảm, nhiều so sánh ẩn dụ sáng tạo
- Liên hệ trình bày khát vọng cống hiến hệ trẻ cho đời
(4)- Viễn Phương ( 1928-2005) tên thật Phan Thanh Viễn - Quê quán: An Giang
- Sự nghiệp sáng tác:
+ Trong kháng chiến chống Pháp Mỹ, ông hoạt động chiến trường Nam Bộ, bút có mặt sớm lực lượng văn nghệ giải phóng miền Nam thời chống Mĩ cứu nước
+ Năm 1952, trường ca “ Chiến thắng Hịa Bình” ông giải nhì Nam Bộ tổ chức giải thưởng tổng kết văn học nghệ thuật
+ Khi Chi hội văn nghệ Nam Bộ tổ chức ông bầu làm Ban chấp hành
+ Tác phẩm tiêu biểu: “Anh hùng mìn gạt”, “Như mây mùa xuân”, “Lòng mẹ”, …
- Phong cách sáng tác: Thơ Viễn Phương giàu cảm xúc không bi lụy, thơ ơng nã, thầm, bâng khng
* Tác phẩm
1 Hoàn cảnh sáng tác
- Bài thơ viết vào tháng năm 1976, kháng chiến chống Mĩ kết thúc thắng lợi, đất nước nước thống nhất, lăng Bác Hồ khánh thành, Viễn phương Bắc thăm Bác, nhà thơ viết thơ in tập “Như mây mùa xuân” năm 1978
2 Bố cục
- Khổ 1: Cảm xúc tác giả trước khơng gian, cảnh vật bên ngồi lăng - Khổ 2: Cảm xúc trước đoàn người vào lăng viếng Bác
- Khổ 3: Cảm xúc vào lăng, nhìn thấu di hài Bác - Khổ 4: Những tình cảm, cảm xúc trước lúc
3 Giá trị nội dung
- Bài thơ thể lịng thành kính niềm xúc động sắc nhà thơ nói riêng người nói chung đến thăm lăng Bác
4 Giá trị nghệ thuật
- Bài thơ viết theo thể thơ bảy chữ, giọng điệu thơ trang trọng tha thiết, có nhiều hình ảnh thơ đẹp lãng mạn gợi nhiều xúc cảm
5 Phân tích tác phẩm
(5)- Giới thiệu vài nét tác giả Viễn Phương- bút có mặt sớm lực lượng văn nghệ giải phóng miền Nam thời chống Mĩ cứu nước
- Vài nét thơ “Viếng lăng Bác”- thơ dòng cảm xúc nghẹn ngào tác giả đến thăm lăng, cịn nén hương thơm dâng lên chủ tịch Hồ Chí Minh
II Thân bài
1 Niềm xúc động nghẹn ngào đến thăm lăng Bác (khổ 1)
- “Con miền Nam thăm lăng Bác” : nhân dân miền Nam xưng với Bác Bác người cha nhân hậu hiền từ
- Nhà thơ dùng từ “thăm”: nói giảm nói tránh để giảm nhẹ nỗi đau , Bác xa tâm trí người Bác ln sống
- Từ láy “bát ngát” lên trước mắt mà màu xanh ngút ngàn trải dài lan quanh lăng
- Hình ảnh hàng tre mang nghĩa thực khóm tre quanh lăng mang nghĩa ẩn dụ phẩm chất người Việt Nam bất khuất kiên cường, thẳng có tinh thần yêu thương, đùm bọc
⇒ Tác giả đứng trước lăng bác với cảm xúc nghẹn ngào “ôi”, xưng hơ “con”… 2 Cảm xúc trước đồn người vào lăng viếng Bác ( khổ 2)
- Ẩn dụ “mặt trời “ : Bác mặt trời dân tộc mang ánh sáng ấm áp cho sống dân tộc, đồng thời thể niềm yêu mến kính trọng Bác
- Sử dụng điệp ngữ “ngày ngày”: thời gian vơ tận, lịng người dân chưa thơi nhớ Bác
- Hình ảnh ẩn dụ “tràng hoa” : người vào lăng viếng Bác kết thành tràng hoa rực rỡ huy hoàng, người mang bơng hoa lịng thành kính, yêu mến niềm ngưỡng vọng lãnh tụ
- “bảy mươi chín mùa xn”: hốn dụ đời Bác đẹp mùa xn, cịn tuổi thọ Bác
⇒ Sự biết ơn công lao to lớn chủ tịch Hồ Minh, niềm thành kính người dân Việt Nam với vị lãnh tụ dân tộc
3 Cảm xúc vào lăng, nhìn thấy di hài Bác (Khổ 3)
- “Giấc ngủ bình n”: nói giảm nói tránh nhằm giảm nỗi đau, vừa thể thái độ nâng niu, trân trọng giấc ngủ Bác
- “vầng trăng sáng dịu hiền”: nhân hóa ánh đèn tỏa từ lăng, ẩn dụ vẻ đẹp tâm hồn cao Người
(6)- Nhà thơ dùng nghệ thuật ẩn dụ chuyển đổi cảm giác “nghe nhói tim”, nhà thơ nghe thấy nỗi đau nhức nhối cắt cứa tim
⇒ Cảm xúc lăng nhà thơ với Bác thành kính mà xúc động 4 Những tình cảm, cảm xúc trước lúc ( Khổ 4)
- “Mai miền Nam thương trào nước mắt”: cảm xúc trực tiếp lưu luyến không muốn rời xa
- Phép liệt kê, ẩn dụ “con chim, đóa hoa, tre” với điệp ngữ “muốn làm”: niềm dâng hiến tha thiết,mãnh liệt, muốn làm điều Bác
- Hình ảnh tre lặp lại tạo kết cấu đầu cuối tương ứng
⇒ Chủ thể “con” đến không xuất thể ước nguyện riêng tác giả mà tất người, dân tộc ta Bác
III Kết bài
- Tổng kết thành công nội dung, nghệ thuật làm nên thơ:
+ Với thể thơ chữ, giọng điệu thiết tha, sâu lắng, sử dụng linh hoạt biện pháp tu từ quen thuộc, ngôn ngữ thơ giản dị mà cô đọng
+ Thể niềm xúc động, thành kính, nỗi đau xót nhà thơ trước Bác, ước nguyện bên Bác, lên Bác tất lịng tơn kính biết ơn…
*TÁC PHẨM"SANG THU" * Vài nét tác giả
- Hữu Thỉnh ( sinh năm 1942) tên thật Nguyễn Hữu Thỉnh, bút danh Vũ Hữu - Quê quán: Quê Tam Dương- Vĩnh Phúc
- Sự nghiệp sáng tác:
+ Năm 1963 ông nhập ngũ trở thành cán tuyên huấn quân đội bắt đầu sáng tác thơ
+ Ông tham gia ban chấp hành hội nhà văn Việt Nam khóa III IV, V + Năm 2000 ông Tổng thư ký Hội nhà văn Việt Nam
+ Tác phẩm tiêu biểu: “Thương lượng với thời gian”, “Sang thu”, “Âm vang chiến hào”…
- Phong cách sáng tác: Ông người viết nhiều, viết hay người sống nông thôn Thơ ông giản dị vô tinh tế sâu sắc
* Tác phẩm
(7)- Bài thơ đời gần cuối năm 1977 đất nước thống hịa bình, in tập “Từ chiến hào đến thành phố”
2 Bố cục
- Khổ 1: Cảm nhận thiên nhiên lúc giao mùa, tín hiệu báo thu - Khổ 2: Cảm nhận quang cảnh trời đất lúc vào thu
- Khổ 3: Những biến chuyển âm thầm tạo vật suy ngẫm đời người lúc chớm thu
3 Giá trị nội dung
- Bài thơ cảm nhận thực tinh tế quan sát vô tỉ mỉ tác giả biến chuyển đất trời từ cuối mùa hạ sang thu Từ bộc lộ tình u thiết tha với thiên nhiên tâm hồn nhạy cảm sâu sắc
4 Giá trị nghệ thuật
- Bài thơ viết theo thể thơ năm chữ, sử dụng nhiều hình ảnh sinh động hấp dẫn, cảnh tượng miêu tả tự nhiên chân thực, ngôn ngữ thơ sáng, giản dị, gợi nhiều cảm xúc
5 Phân tích tác phẩm
* Mở
- Giới thiệu vài nét tác giả Hữu Thỉnh- nhà thơ viết nhiều viết hay người, sống nông thôn- nhà thơ mộc mạc vô tinh tế
- Giới thiệu vài nét thơ “Sang thu”: thơ miêu tả chuyển biến nhẹ nhàng đất trời từ hạ sang thu, khơng có hình ảnh thiên nhiên mà cịn có bóng dáng người trước mùa thu đời
* Thân bài
1 Khổ 1: Cảm nhận thiên nhiên lúc giao mùa, tín hiệu báo thu về
+ Thiên nhiên cảm nhận từ vơ hình- “hương ổi” : hương thơm bình dị làng quê Bắc Bộ mà cảm nhận dịp chớm thu
+ “Gió se”: gió heo may, khiến da cảm nhận lạnh khô
+ “phả”: gợi sánh, hòa quyện, hương thu hòa gió se trải khắp ngõ ngách làng q
+ Nhân hóa “sương chùng chình”: tả sương mỏng nhẹ bắt đầu xuất hiện, có lẽ sương cố chậm lại đợi chờ
(8)⇒ Con người quanh năm bận rộn thấm thu đến, ngõ mà sương chùng chình chưa muốn qua có lẽ ngõ đời vào thu
2 Khổ 2: Quang cảnh đất trời vào thu
- Không gian đất trời vào thu dấu hiệu hình ảnh: “sơng dềnh dàng”, “chim vội vã”: Sơng cạn nước chảy chậm hơn, đàn chim bắt đầu bay tránh rét
- “sông dềnh dàng”, “chim vội vã”, “mây vắt nửa mình”: Phép nhân hóa => từ dấu hiệu vơ hình hữu hình, không gian đất trời mở nhiều tầng bậc khác
- Phép nhân hóa “mây vắt nửa mình”: đám mây xanh mỏng lững lờ bảng lảng dải lụa nửa nghiêng mùa hạ nửa ngả mùa thu
⇒ Con người vừa muốn níu kéo rực rỡ mùa hè vừa muốn vội vã làm việc chưa xong mùa thu chưa ngả chiều
3 Khổ 3: Những biến chuyển âm thầm tạo vật suy ngẫm đời người lúc chớm thu
+Dần sang thu, nắng cịn nhạt, mưa đi, sấm bớt đi, “hàng đứng tuổi”- nhân hóa cổ thụ già, lâu năm
⇒ Tín hiệu mùa hạ nhạt dần
+ Lớp nghĩa ẩn dụ đem đến cho thơ đặc sắc: Sấm biến đổi bất thường, hàng đứng tuổi người trải vững vàng III Kết bài
- Tổng kết thành công nội dung nghệ thuật:
+ Cách sử dụng từ ngữ độc đáo, cảm nhận tinh tế, giọng thơ êm đềm sử dụng biện pháp tu từ quen thuộc
+ Cảm nhận biến chuyển nhẹ nhàng khoảnh khắc giao mùa từ hạ sang thu miền Bắc
*TÁC PHẨM"NÓI VỚI CON"
*Vài nét tác giả
- Y Phương (sinh năm 1948) tên thật Hứa Vĩnh Sước
- Quê quán: Trùng Khánh- Cao Bằng , ông người dân tộc Tày - Sự nghiệp sáng tác:
(9)+ Năm 1993 chủ tịch hội văn nghệ Cao Bằng
+ Năm 2007 ông nhận giải thưởng nhà nước Văn học nghệ thuật Đây giải thưởng cao q xứng đáng với ơng cống hiến cho văn học nước nhà
+ Các tác phẩm tiêu biểu: “Người hoa núi”, “Lời chúc”, “Đàn then”… - Phong cách sáng tác:
+ Thơ ông thể tâm hồn mạnh mẽ, chân thực sáng, cách tư giàu hình ảnh người dân tộc miền núi, mang đậm sắc vùng cao
*Tác phẩm
1 Hoàn cảnh sáng tác
- Bài thơ sáng tác năm 1980, đất nước hịa bình thống gặp nhiều khó khăn thiếu thốn Từ thực nhà thơ sáng tác thơ lời tâm sự, động viên đồng thời nhắc nhở sau
2 Bố cục
- Đoạn 1: Con lớn lên tình yêu thương, giúp đỡ cha mẹ , sống lao động quê hương
- Đoạn 2: Lòng tự hào sức sống bền bỉ, mạnh mẽ truyền thống cao đẹp quê hương niềm mong ước kế tục truyền thống đáng quý
3 Giá trị nội dung
- Bài thơ thể tình cảm gia đình ấm cúng, ca ngợi truyền thống, niềm tự hào quê hương, dân tộc Bài thơ giúp ta hiểu thêm sức sống vẻ đẹp tâm hồn dân tộc miền núi, gợi nhắc đến tình cảm đẹp đẽ với quê hương ý chí vươn lên sống
4 Giá trị nghệ thuật
- Bài thơ làm theo thể thơ tự phóng khống làm cho cảm xúc cụ thể, rõ ràng, giọng điệu thơ trìu mến, thiết tha Ngôn ngữ thơ cụ thể, hàm súc, nhiều ý nghĩa, hình ảnh thơ độc đáo sinh động mang đậm sắc thơ ca miền núi nét đặc sắc nghệ thuật tác phẩm
5 Phân tích
I Mở bài
- Giới thiệu vài nét Y Phương: người dân tộc Tày, thơ ông thể tâm hồn mạnh mẽ, chân thực sáng, cách tư giàu hình ảnh người dân tộc miền núi, mang đậm sắc vùng cao
(10)II Thân bài
1 Cội nguồn sinh dưỡng
- Cội nguồn gia đình
+ Con lớn lên tháng ngày chờ trông, mong đợi cha mẹ
+ “Chân phải- chân trái”, “một bước- hai bước”: phép đối tạo âm điệu vui tươi, tạo khơng khí đầm ấm, hạnh phúc, nhịp bước có cha mẹ dang rộng vịng tay che chở
⇒ Đó tình cảm thiêng liêng mà phải khắc cốt ghi tâm - Cội nguồn quê hương
+ đan lờ (dụng cụ đánh bắt cá), đan lờ cài nan hoa( công việc tạo nên vẻ đẹp người lao động), vách nhà ken câu hát( sống hòa với niềm vui”: Cuộc sống lao động người đồng gợi lên qua nhiều hình ảnh đẹp đẽ
+ Sử dụng động từ: đan, ken ,cài : vừa diễn tả động tác cụ thể , khéo léo vừa nói lên sống gắn bó với niềm vui
+ “Rừng cho hoa”: nhân hóa rừng khơng cho gỗ, cho lâm sản mà cho hoa=> vẻ đẹp tinh thần
+ “Con đường cho lòng”: đâu đãn lối mà cho lòng cao lòng cao cả, thủy chung
2 Q hương gia đình ni khơn lớn
- “Người đồng mình”- người sống chung miền quê, dân tộc, “thương lắm”- gắn bó yêu thương, đùm bọc
- Người đồng có chí khí mạnh mẽ
+ Nỗi buồn cụ thể hóa chiều cao, chí đo độ xa => người đọc cảm nhận nỗi buồn chồng chất sống họ
⇒ Cuộc sống nhiều buồn lo cực nhọc tâm sáng chí bền, tầm nhìn xa rộng
- Người đồng thủy chung tình nghĩa
+ “Sống”- khẳng định tâm lĩnh kiên cường, bất chấp khó khăn gian khổ ⇒ Mặc dù sống quê hương khó khăn vất vả họ “không chê”, học thủy chung với quê hương, gắn bó với quê hương để tạo dựng sống
- Lối sống phóng khống đầy nghị lực
(11)+ Dù “lên thác xuống ghềnh” người đồng khơng lo cực nhọc, đầy yêu mến tự hào q hương
- Người đồng giàu lịng tự trọng
+ “Người đồng thơ sơ da thịt”- họ thơ ráp, nói khơng hay, làm khơng khéo, da mái tóc dãi dầu mưa nắng phẩm chất bên không nhỏ bé, tầm thường
- Người đồng khát vọng xây dựng quê hương giàu đẹp
+ Người đồng tự lực tự cường, tự xây dựng quê hương bàn tay khối óc
+ Họ xây dựng quê hương, đưa quê hương sánh ngang với cường quốc năm châu
⇒ Người cha gợi cho niềm tự hào khát vọng xây dựng quê hương, kế tục truyền thống đáng tự hào dân tộc
3 Điều cha mong muốn
- Cha nhắc “lên đường” trưởng thành, dù đâu, nơi không sống cách tầm thường phải giữ lấy cốt cách giản dị, ý chí dân tộc để vững bước
⇒ Qua cha thể tình u
⇒ Đó cịn lời cha anh trước nhắc nhở hệ trẻ hôm phải vững tin vào đời để xây dựng quê hương giàu đẹp
III Kết bài
- Khẳng định giá trị nội dung, nghệ thuật làm nên thành công thơ: + Thể thơ tự do, nhịp điệu vui tươi, hình ảnh thơ đẹp, sử dụng biện pháp tu từ quen thuộc,…
+ Cha đưa với cội nguồn sinh dưỡng nhắc nhở phát huy phẩm chất cao đẹp quê hương để vững bước đời
*TÁC PHẨM"NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI" * Vài nét tác giả
(12)+ Năm 1965, Lê Minh Khuê tham gia vào lực lượng Thanh niên xung phong chống Mỹ
+ Vào năm 1967, tác giả có báo năm 1969 bà bắt đầu viết văn
+ Ngoài việc viết văn bà cịn làm phóng viên cho nhiều báo đài
+ Một số tác phẩm chính: “Cao điểm mùa hạ”, “Màu xanh man trá”, “Tôi không quên”.”Bi kịch nhỏ”, “Cuộc chơi”…
- Phong cách sáng tác: Bà viết truyện ngắn với ngòi bút giàu nữ tính, miêu tả tinh tế, đặc sắc
* Tác phẩm
1 Hoàn cảnh sáng tác
- Truyện ngắn “Những xa xôi” viết năm 1971, lúc kháng chiến chống Mỹ diễn vơ ác liệt, lúc tác giả chiến sĩ niên xung phong Trường Sơn
2 Tóm tắt tác phẩm
- Truyện kể sống chiến đấu ba cô gái niên xung phong: Thao, Phương Định Nho trọng điểm tuyến đường Trường Sơn năm kháng chiến chống Mỹ Họ làm thành tổ trinh sát mặt đường làm nhiệm vụ phá bom, đo khối lượng đất đá lấp vào hố bom thông đường cho đồn xe mặt trận.Cơng việc vơ khó khăn gian khổ, họ phải đối mặt với chết chưa niềm vui, hồn nhiên tuổi trẻ, giây phút mơ mộng Họ yêu thương gắn bó với người cá tính Trong lần phá bom, Nho bị thương, đồng đội lo lắng, chăm sóc cho tận tình Cuối truyện, trận mưa băng qua cao điểm gợi lịng Phương Định khát khao hồi niệm
3 Giá trị nội dung
- Truyện ngắn “Những xa xôi” Lê Minh Khuê khắc họa rõ nét tâm hồn sáng, mộng mơ tinh thần lạc quan dũng cảm giàu nghị lực cô gái niên xung phong tuyến đường Trường Sơn Đó hình ảnh đẹp niên, hệ trẻ Việt Nam năm kháng chiến chống Mỹ
4 Giá trị nghệ thuật
- Truyện ngắn có cách kể chuyện tự nhiên: ngơi kể thứ - Phương Định kể chuyện làm tăng tính chân thực, ngơn ngữ truyện sinh động, trẻ trung, nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật qua hành động, lời nói, suy nghĩ xuất sắc
5 Phân tích tác phẩm
(13)- Giới thiệu vài nét tác giả Lê Minh Khuê: tác giả thuộc hệ nhà văn thời kỳ kháng chiến chống Mỹ
- Giới thiệu văn “Những ngơi xa xơi”: khắc họa thành cơng hình ảnh tiêu biểu cô gái niên xung phong tuyến đường Trường Sơn II Thân bài
1 Hoàn cảnh sống chiến đấu
- Các cô gái sống hang chân cao điểm – nơi tập chung nhiều bom đạn nguy hiểm ác liệt
- Họ uống nước suối đựng ca bị đông, tắm suối, dụng cụ giải trí đài bán dẫn nhỏ để nghe nhạc tin tức
- Công việc đặc biệt nguy hiểm: chạy cao điểm ngày, phơi vùng trọng điểm, sau trận bom phải đo khối lượng đất đá lấp vào hố bom, cần phải phá bom
⇒ hồn cảnh sống vơ nguy hiểm, ln căng thẳng, chết ln rình rập địi hỏi bình tĩnh, tự tin dũng cảm
2 Điểm chung gái
- Họ có phẩm chất chung người chiến sĩ niên xung phong:
- Họ có lí tưởng sống cao đẹp: họ sẵn sàng hi sinh tuổi xuân, hi sinh hạnh phúc cá nhân để nghe tiếng gọi thiêng liêng Tổ quốc
- Kiên cường dũng cảm đối mặt với mưa bom bão đạn
+ Nơi cô làm việc thử thách, không sợ hy sinh + Bị thương sẵn sàng bám trụ chia lửa đồng đội
- Tinh thần trách nhiệm cao với công việc: Khối lượng công việc lớn thường cố gắng hồn thành tốt mà khơng cần nhờ đến giúp đỡ
- Họ có tình đồng chí, đồng đội gắn bó đầy u thương
+ Khi Nho bị thương, chị Thao lo cho Nho, Phương Định rửa cho Nho nước đun sơi, tiêm cho Nho, chăm sóc Nho y tá thành thạo
⇒ Chính tình đồng đội giúp động viên hồn thành nhiệm vụ 3 Điểm riêng người
- Nhân vật Nho
+ Nho em út, tính trẻ con, thích ăn kẹo, có dáng vẻ nhỏ nhắn, lần trinh sát lại tắm khiến Phương Định liên tưởng Nho que kem mát mẻ Nhưng bị thương lại cô gái rắn rỏi lĩnh
(14)+ Chị Thao chị lại thích làm dun: Lơng mày tỉa nhỏ tăm, áo lót thêu màu Chị chăm chép hát không hát trôi chảy
+ Trong công việc dũng cảm đoán lại sợ máu sợ vắt ⇒ Trong có kết hợp nhút nhát, mềm yếu lĩnh đốn đến vơ
- Nhân vật Phương Định
+ Định cô gái hồn nhiên, hay mơ mộng hay sống với kỷ niệm thiếu nữ thành phố nơi cô sống
+ Phương Định dũng cảm lần phá bom, lĩnh nghĩ có ánh mắt chiến sĩ dõi theo
+ Cô không sợ chết mà sợ đường không thông khơng hồn thành nhiệm vụ ⇒ Các có nét tính cách đẹp đẽ đáng yêu, người sinh động từ sống thực bước vào tác phẩm cách tự nhiên
III Kết bài
- Khẳng định lại thành công nội dung nghệ thuật: + Nghệ thuật: kể thứ nhất, miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế
+Nội dung: Khẳng định kiên cường bất khuất phẩm chất vô đáng yêu ba gái nói riêng hệ trẻ Việt Nam nói chung
Các em đọc tham khảo ,xem lại kĩ làm nghị luận văn học
ở phần tập trước luyện tập đề nhé!
Đề 1.Cảm nhận tranh thiên nhiên mùa xuân qua khổ thơ “Mùa xuân nho nhỏ".
Đề 2.Phân tích khổ 2,3 thơ"Viếng lăng Bác"
Đề 3.Cảm nhận tranh thiên nhiên lúc giao mùa qua khổ thơ"Sang thu"
Đề 4.Phân tích đoạn thơ"Nói với con"