Đang tải... (xem toàn văn)
- GV cho HS quan sát hình trong sách và yêu cầu HS và xác định hành vi đúng, sai của các bạn khi đi trên các phương tiện giao thông công cộng bằng hình thức giơ thẻ Đúng/ Sai... chuyện [r]
(1)Giáo án văn hóa giao thơng lớp 3 Bài – lớp 3
LÊN XUỐNG XE BUÝT, XE LỬA AN TOÀN I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- HS hiểu biết số quy định lên xuống xe buýt, xe lửa an toàn 2 Kĩ năng:
- HS thực lên xuống xe buýt, xe lửa an toàn 3 Thái độ:
- HS thực nhắc nhở bạn bè, người thân thực việc lên xuống xe buýt, xe lửa an toàn
II CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên:
- Tranh ảnh hình ảnh lên xuống xe buýt người để trình chiếu minh họa - Các tranh ảnh sách Văn hóa giao thông dành cho học sinh lớp
2 Học sinh
- Sách Văn hóa giao thơng dành cho học sinh lớp
- Đồ dùng học tập sử dụng cho học theo phân công GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1 Trải nghiệm:
- H: Em kể tên số loại phương tiện giao thông công cộng mà em biết? - H:
(2)Trong lớp có bạn xe buýt, xe lửa?
- H: Khi lên xuống xe buýt, xe lửa em thực nào?
2 Hoạt động bản: Thực lên xuống xe buýt, xe lửa an toàn
- GV yêu cầu HS đọc truyện ” Đừng vội vã”
H: Tuấn chị Thảo thăm ơng bà nội phương tiện gì?
- GV cho HS thảo luận nhóm đơi câu hỏi sau:
+ Khi xe buýt đến, chị Thảo ngăn không cho Tuấn lên xe ngay? (Tổ 1+2) + Tại Tuấn bị ngã? (Tổ 3+4)
- GV mời đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung ý kiến
- GV nhận xét
H: Khi xe buýt, xe lửa phải lên xuống cho an toàn?
- GV nhận xét, chốt ý: Khi xe buýt hay xe lửa, nên lên xuống cách trật tự an toàn
- GV cho HS xem số tranh, ảnh minh họa
3 Hoạt động thực hành
- HS: Xe buýt
- Thảo luận nhóm đơi
- Đại diện nhóm trình bày
- Khi xe bt hay xe lửa, nên lên xuống cách trật tự an toàn
(3)- GV cho HS quan sát hình sách yêu cầu HS xác định hành vi đúng, sai bạn phương tiện giao thông cơng cộng hình thức giơ thẻ Đúng/ Sai - GV nhận xét
- GV cho HS thảo luận nhóm đơi câu hỏi: H: Những người thực lên xuống xe buýt, xe lửa tranh 2,4,5 thể điều gì? Là người văn minh, lịch sự, có văn hóa giao thơng
GV chốt ý: Người có văn hóa giao thơng ln cư xử lịch tham gia giao thông 4 Hoạt động ứng dụng: Bày tỏ ý kiến - GV gọi HS đọc yêu cầu tập
H: Tại hành vi tranh 1, 3, phần thực hành không nên làm?
H: Em nói với người có hành động khơng nên làm tranh 1,3,6?
-GV nhận xét
-GV liên hệ giáo dục: Khi lên xuống xe buýt, xe lửa em phải ý cẩn thận chấp hành quy định chung
- GV gọi HS đọc yêu cầu tập 2:
- GV cho HS thảo luận nhóm viết tiếp câu chuyện HS thảo luận vòng 5’
- GV gọi đại diện nhóm trình bày câu
- Hs trả lời
- Hs đọc yêu cầu tập - Hs trả lời
(4)chuyện nhóm
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
-GV nhận xét, tuyên dương nhóm có câu chuyện hay
-GV chốt ý:
Lên xe hay xuống tàu Em luôn ghi nhớ Phải dành phần ưu Cho phụ nữ mang thai Cho người già, em nhỏ
5 Củng cố, dặn dò:
- Cho HS chơi trị chơi Rung chng vàng, cách trả lời câu hỏi để củng cố kiến thức cho học sinh
- GV dặn dò học sinh tham gia giao thơng an tồn tun truyền cho người tham gia Chuẩn bị “ An toàn các phương tiện giao thông đường thủy”
- Đại diện nhóm trình bày
- Hs tham gia trò chơi
Tham khảo thêm tài liệu:
https://vndoc.com/giao-an-lop-3-tron-bo/download