Trên đây là kế hoạch tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi của trường THCS Cát Lái, trong quá trình thực hiện có điều gì trở ngại giáo viên báo cáo trực tiếp BGH trường để giải quyết. 3.5[r]
(1)ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN TRƯỜNG THCS CÁT LÁI
Số: 02/KH-TTT
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Quận 2, ngày 23 tháng 09 năm 2019
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINHGIỎI
NĂM HỌC: 2019 – 2020
Thực đạo Phòng GD&ĐT Quận 2, việc nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn nhà trường thông qua việc tổ chức bồi dưỡng cho học sinh có khiếu học mơn năm học 2019-2020, theo đạo từ BGH trường THCS Cát Lái, Tổ Toán - Tin tổ chức triển khai kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi cho khối lớp 6,7,8,9 năm học 2019-2020 cụ thể sau:
1 ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1.1 Thuận lợi
- Giáo viên tham gia giảng dạy nhiệt tình, yêu nghề, có kinh nghiệm, tay nghề cao Một số mơn giáo viên bồi dưỡng năm qua rút kinh nghiệm đạt số giải cấp quận thành phố
- Nhà trường tạo điều kiện thuận lợi sở vật chất, tinh thần, quyền lợi đảm bảo cho công tác giảng dạy giáo viên việc học học sinh
- Đa số học sinh có tinh thần thái độ học tập tốt, đặc biệt yêu thích mơn học - Đa số phụ huynh quan tâm đến việc học tập em
1.2 Khó khăn
- Tài liệu dành cho việc tham khảo, bồi dưỡng học sinh giỏi hạn chế - Số lượng học sinh tham gia học bồi dưỡng cịn
- Số mơn theo số mơn phân công giáo viên theo định
- Về chế độ bồi dưỡng học sinh giỏi có chế độ cho giáo viên Tuy nhiên, phải vận động phụ huynh học sinh, việc vận động năm qua cịn gặp nhiều khó khăn, phần lớn gia đình phụ huynh địa phương cịn khó khăn
(2)2 TỔ CHỨC THỰC HIỆN
- Phục vụ cho kì thi như: Thi học sinh giỏi khối 9, Thi Olympic tháng 2.1 Tiêu chuẩn tuyển chọn
- Dựa sở kết học tập học sinh năm học 2018-2019: HL Khá trở lên, HK Tốt
- Điểm TBM học dự thi năm học trước từ 8.0 trở lên riêng môn Văn 7,5 trở lên - Giáo viên môn tổ chức kiểm tra đầu vào theo danh sách chọn biên chế thức đội tuyển HSG mơn Giáo viên thường xuyên kiểm tra trình giảng dạy kiểm tra đồng loạt vào trước thời điểm thi tuần để kịp thời bổ sung điểm khuyết loại bớt học sinh không theo kịp
2.2 Về số lượng
- Mỗi môn: số HS dự tuyển không giới han số lượng 2.3 Thời gian
GVBM linh hoạt xếp, chủ động ôn cho học sinh buổi tuần
Ngồi ra, nhà trường khuyến khích giáo viên có điều kiện xếp thời gian dạy tăng buổi tuần
2.4 Tài liệu bồi dưỡng
Giáo viên tự mua đề xuất nhà trường mua tài liệu theo yêu cầu Giáo viên tự liên hệ đồng nghiệp, đơn vị có kinh nghiệm cơng tác bồi dưỡng để tìm thêm tài liệu tham khảo
3 CHỈ TIÊU VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN 3.1 Chỉ tiêu
- Đối với khối 9: Số học sinh đạt giải chiếm 15% tổng số học sinh khối
- Đối với khối 6; 7; 8: Số học sinh đạt giải chiếm 15% tổng số học sinh khối 6; 7; - Mỗi mơn cần có học sinh có giải Đặc biệt, cần giải cấp Thành Phố.
3.2 Giải pháp thực hiện
- Thường xuyên kiểm tra việc dạy giáo viên chuyên cần học tập học sinh - Phối hợp với GVBM thực tốt kế hoạch trường
(3)- Chỉ đạo cho GVBM tổ chức kiểm tra kiến thức – kỹ để chọn đội tuyển thức
3.3 Kinh phí bồi dưỡng cho giáo viên:
Được quy định theo quy chế chi tiêu nội năm học 2019 – 2020 Cụ thể: + Bồi dưỡng học sinh giỏi cấp Quận tính 10 tiết dạy;
+ Bồi dưỡng học sinh giỏi cấp Thành Phố tính 15 tiết dạy 3.4 Khen thưởng
- Căn vào kết bồi dưỡng mơn Ngồi việc khen thưởng Quận, nhà trường phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh trích từ quỹ khuyến học để hỗ trợ, tuỳ theo mức kinh phí cho phép khen thưởng cho giáo viên dạy học sinh đạt giải
Trên kế hoạch tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi trường THCS Cát Lái, q trình thực có điều trở ngại giáo viên báo cáo trực tiếp BGH trường để giải
3.5 Phân công cụ thể
- Bồi dưỡng HSG lớp 9: Cô Lê Đỗ Huyền Trang - Thi Olympic:
+ Bồi dưỡng HSG khối 6;8: Cơ Lê Thị Hồi + Bồi dưỡng HSG khối 7: Cô Nguyễn Thị Huê
+ Bồi dưỡng HSG Tốn máy tính: thầy Nguyễn Văn Nghĩa - Tổ chức Câu lạc Toán Tư duy: thầy Nguyễn Văn Nghĩa
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN