3-Giáo dục HS nói và viết đúng ngữ pháp trong xưng hô. Trong tiết học hôm nay các em sẽ tiếp tục được biết thế nào là đại từ xưng hô, nhận biết được đại từ xưng hô trong một đoạn văn và [r]
(1)Giáo án Tiếng việt 5 Luyện từ câu ĐẠI TỪ XƯNG HÔ
I.- Mục tiêu:
1) Nắm khái niệm Đại từ xưng hô.
2) Nhận biết đại từ xưng hô tromg đoạn văn; bắt đầu biết sử dụng đại từ xưng hơ thích hợp văn ngắn
3-Giáo dục HS nói viết ngữ pháp xưng hô II.- Đồ dùng dạy học:
-GV:Bảng phụ viết sẵn đoạn văn 1.SGK -HS :SGK
III.- Các hoạt động dạy – học:
T/g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’
3’
1) Ổn định: KT chuẩn bị HS
2) Kiểm tra cũ:
- GV nhận xét, rút kinh nghiệmvà kết kiểm tra định kì GK1 (phần luyện từ câu)
- HS lắng nghe
33’ 1’
7’
3) Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Ở tiết trước, em biết đại từ Trong tiết học hôm em tiếp tục biết đại từ xưng hô, nhận biết đại từ xưng hô đoạn văn biết sử dụng từ xưng hơ thích hợp văn ngắn
b) Nhận xét:
HĐ1: Hướng dẫn HS làm tập 1
- Cho HS đọc yêu cầu tập
- GV giao việc: Trong từ: chị, chúng tôi, ta, người, chúng, em phải ro từ người nói, từ người nghe, từ người hay vật
- HS lắng nghe
(2)5’
5’
3’
mà câu chuyện nói tới - Cho HS làm
- Cho HS trình bày kết
- GV nhận xét chốt lại : Những từ in đậm đoạn văn gọi đại từ xưng hô
- Đại từ xưng hô chia theo * Ngôi thứ (tự chỉ)
* Ngôi thứ hai (chỉ người nghe)
* Ngôi thứ ba (chỉ người, vật mà câu chuyện nói tới) HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT2 (cách tiến hành BT1)
GV nhận xét chốt lại:
* Lời “Cơm” lịch sự, tôn trọng người nghe Cơm tự xưng gọi người nghe (Hơ Bia) chị * Lời Hơ Bia kiêu căng, tự phụ, coi thường người khác (tự xưng ta gọi người nghe HĐ3: Hướng dẫn HS làm BT3
(cách tiến hành BT1)
-GV nhận xét chốt lại ý đúng: Khi xưng hô, em nhớ vào đối tượng giao tiếp để chọn lời xưng hô cho phù hợp Tránh xưng hô vô le với người Ghi nhớ:
H: Những từ in đậm đoạn văn dùng để làm gì?
H: Những từ gọi tên gì? (K) -Cho HS đọc phần ghi nhớ
c) Luyện tập:
Bài 1 Cho HS đọc yêu cầu BT1
-GV giao việc: + Tìm từ xưng hô
-HS làm cá nhân
- Một vài em phát biểu ý kiến
- HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS làm cá nhân - Lớp nhận xét
- 1hs đọc to, lớp đọc thầm - HS làm cá nhân - HS trình bày kết - Lớp nhận xét
-Để tự mình, người nghe, người hay vật câu chuyện nói tới
(3)6’
6’
đoạn văn
+ Nhận xét thái độ, tình cảm nhân vật dùng từ đoạn văn
- Cho HS làm + trình bày kết - GV nhận xét chốt lại ý
* Các đại từ xưng hô hai câu nói Thỏ: em, ta
* Các đại từ xưng hô câu đáp Rùa: anh, Bài tập 2Cho HS đọc tập
- GV giao việc: + Các em đọc đoạn văn
- Chọn đại từ xưng hô: tôi, nó, ta để điền vào chỗ trống đoạn văn cho dúng
- Cho HS làm + trình baỳ kết
- GV nhận xét chốt lại đại từ cần điền là: tơi, tơi, nó, tơi, nó, ta
- HS đọc phần ghi nhớ 1HS đọc to, lớp đọc thầm - HS làm việc theo cặp
- Một vài HS phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét
- 1HS đọc to,lớp đọc thầm - HS làm phiếu
Lớp nhận xét
3’ 4) Củng cố, dặn dò:
-Em nhắc lại nội dung cần ghi nhớ -GV nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS nhà viết lại đoạn văn BT2 (phần luyện tập) sau điền đại từ
- Chuẩn bị sau : Quan hệ từ
-2 HS nhắc lại