giáo án tuần 34 chủ đề QH-ĐN-BH nhánh Bác Hồ kính yêu

- Nhắc nhở trẻ những điều cần biết khi dạo chơi. Tổ chức trò chơi cho trẻ - Cô giới thiệu tên trò chơi... - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi. -Trẻ trả lời.. Nội dung.[r]

TUẦN 34: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: QUÊ HƯƠNG (Thời gian thực hiện: tuần Tuần 34: Tên chủ đề nhánh 2: (Thời gian thực hiện: Từ ngày 13/5/2019 TỔ CHỨC CÁC

Nợi dung Hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

ĐÓN TRẺ THỂ DỤC

SÁNG

Đón trẻ

Thể dục sáng -Tập động tác theo đĩa nhạc bài: Đồng hồ báo thức

Điểm danh

- Trẻ đến lớp biết chào cô giáo, chào bố mẹ

- Trẻ biết tự cất đồ dùng cá nhân

- Trẻ biết chơi tự

- Trẻ biết quan sát tranh và trị chuyện với trẻ về chủ đề Bác Hờ kính yêu - Trẻ Phát triển thể lực - Trẻ hít thở không khí lành

- Rèn kỹ vận đợng , thói quen rèn luyện thân thể

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục buổi sáng giúp thể phát triển cân đối khỏe mạnh

- Trẻ biết cô gọi đến tên

- Giúp trẻ nhớ họ tên của và họ tên bạn lớp

- Cô đến sớm dọn về sinh, thơng thống phịng học

- Sân tập rợng rãi, sẽ, an toàn - Kiểm tra sức khỏe của trẻ

ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ

từ ngày 06/05/2019 đến ngày 24/5/2019). Bác Hồ kính yêu

đến ngày 17/05/2019 HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên HĐ trẻcon

- Cô ân cần niềm nở đón trẻ từ tay phụ huynh

- Cơ trị chuyện với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ - Cơ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích

- Cơ trị chuyện với trẻ “Bác hồ kính u” - Bác Hồ là người nào nhỉ?

- Các có u q Bác Hờ khơng?

=>GD trẻ phải biết yêu quý, kính trọng Bác Hồ kính yêu 1 Ổn định tổ chức:

- Tập chung trẻ lại xếp hàng 2 Khởi động.

- Cho trẻ vòng tròn hát bài hát “Đồng hồ báo thức” kết hợp kiểu chân

3 Trọng động

* Bài tập phát triển chung: - Hô hấp: Thổi bóng bay

- Tay: tay đánh chéo về phía trước và sau - Chân: Đứng nâng cao chân, gập gối

- Bụng: Cúi gập người tay chạm mũi chân - Bật: Bật chỗ

4 Hồi tĩnh

- Cho trẻ nhẹ nhàng về chỗ

Cô gọi tên theo thứ tự trẻ đánh dấu (x) trẻ có mặt vào sổ theo dõi

- Trẻ chào cô giáo, bố, mẹ -Trẻ cất đồ - Trẻ chơi

- Lãnh tụ vĩ đại - Có

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ xếp hàng

- Trẻ khởi động

- Trẻ tập theo cô động tác hô hấp, gà gáy, tay chân, bụng, bật

TỔ CHỨC CÁC

Nội dung Hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát thời tiết, dạo chơi vườn trường, tưới cây, trồng rau, nhặt cỏ, bắt sâu cho rau

* Trò chơi vận động:

TC: Lộn cầu vồng, kéo co, cáo và tho ̉,vườn ho0a quanh lăng bác

* Hoạt động tự chọn:

- Chơi với nước với cát ngoài trời Chơi tự

- Chơi với đồ chơi ngoài trời,

- Trẻ dạo quanh sân trường và quan sát thờ tiết hơm - Trẻ biết chăm sóc cây, tưới cây, nhổ cỏ cho

- Trẻ thích chơi trò chơi và chơi thành thạo

- Rèn tính nhanh nhẹn

- Trẻ thích chơi với nước với cát ngoài trời

- Trẻ thích chơi theo ý thích của

- Địa điểm - Câu hỏi đàm thoại

Câu hỏi đàm thoại

- Trò chơi

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên HĐ trẻ

1 Ổn định tổ chức:

- Cô giới thiệu buổi dạo chơi

- Nhắc nhở trẻ điều cần biết dạo chơi 2 Quá trình trẻ dạo chơi

- Cô cho trẻ vừa vừa hát bài “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”,

- Cô cho trẻ dừng chân quan sát bầu trời hơm - Bầu trời hôm nào ?

- Trời có nắng và gió khơng?

- Trời nắng ngoài phải làm gì? - Cơ cho trẻ chăm sóc cây, tưới nhổ cỏ cho cây… => GD trẻ yêu thiên nhiên, bảo vệ và chăm sóc xanh, rau xanh

3 Tổ chức trị chơi cho trẻ - Cơ giới thiệu tên trị chơi.

- Cơ phổ biến cách chơi và luật chơi - Cô cho trẻ chơi

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Động viên trẻ kịp thời, tuyên dương trẻ, - Nhận xét trẻ chơi

4 Giáo dục củng cố.

- Vừa rồi đâu nhỉ? - Chơi trị chơi gì?

- Cơ giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng Bác Hồ kính yêu

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát

- Trẻ quan sát -Trẻ trả lời - Có

- Phải đội mũ

- Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

-Trẻ lắng nghe

- Tham quan

TỔ CHỨC CÁC

HOẠT ĐỘNG GĨC

Nội dung hoạt động Mục đích – u cầu Chuẩn bị *Góc Tạo hình:

+Cắt dán trang trí ảnh Bác Hờ

*Góc sách:

+ Xem sách tranh về Bác Hờ

* Góc đóng vai: + Gia đình thăm lăng Bác

+ Cửa hàng bán đờ lưu niệm

* Góc xây dựng: + Xây dựng lăng Bác, làm vườn hoa quanh lăng Bác

*Góc thiên nhiên: - Chăm sóc vườn hoa

- Trẻ biết dán trang trí ảnh Bác Hồ

- Rèn kỹ sáng tạo

- Trẻ thích thú xem tranh ảnh - Trẻ biết hình ảnh về Bác Hờ kính u…

- Trẻ biết nhận vai chơi và chơi thành thạo

- Rèn kỹ nhanh nhẹn

- Trẻ biết dùng bộ đồ chơi để xây dựng lăng Bác Hờ và vườn hoa

-Trẻ biết chăm sóc vườn hoa

- Giấy màu, sáp màu

- Tranh ảnh

- Bợ trang phục, góc chơi

- Đờ xếp hình

HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn giáo viên HĐ trẻ 1 Ổn định tổ chức – Trò chuyện chủ đề

- Cô cho trẻ hát bài “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” - Các vừa hát bài hát gì?

=> GD trẻ biết yêu quý, kính trọng Bác Hồ kính yêu 2 Nội dung

* Hoạt động 1: Thỏa thuận trước chơi

- Cơ giới thiệu góc chơi và nợi dung chơi của góc * Góc đóng vai: Gia đình thăm lăng Bác Cửa hàng bán đờ lưu niệm

* Góc xây dựng: Xây dựng lăng Bác, làm vườn hoa quanh lăng Bác

* Góc tạo hình: Dán trang trí ảnh Bác Hờ * Góc sách: Xem sách tranh về Bác Hờ *Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa.

- Cho trẻ nhận góc chơi – vai chơi: Hơm muốn chơi góc nào? Ở góc chơi nào?

- Cơ cho trẻ chọn góc hoạt đợng, thỏa thuận xem chơi góc nào? Sau cho trẻ ngời vào góc chơi

- Cơ dặn dị trẻ chơi phải đoàn kết không tranh giành đồ chơi của bạn, chơi xong phải cất đồ dùng, đồ chơi nơi quy định

* Hoạt động 2: Q trình chơi

- Cơ bao qt trẻ chơi, nắm bắt khả chơi của trẻ

- Cô hướng dẫn trẻ gợi mở, hướng trẻ chơi góc, bổ xung xếp đờ dùng đờ chơi cho trẻ giúp trẻ liên kết góc chơi, vai chơi

* Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi.

- Nhận xét góc và nhận xét chung lớp. 3 Kết thúc.- Nhận xét tuyên dương

-Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nhận vai chơi

- Trẻ nhẹ nhàng về góc chơi mà trẻ chọn

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

TỔ CHỨC CÁC

Nội dung Hoạt động Mục đích- Yêu cầu Chuẩn bị

HOẠT

ĐỘNG ĂN - Cho trẻ rửa tay cách trước và sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn

- Trẻ biết thao tác rửa tay

- Trẻ hiểu phải rửa tay cách trước và sau ăn, sau vệ sinh, lau miệng sau ăn - Trẻ biết tên ăn và tác dụng của chúng sức khỏe người - Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất

- Nước sạch, bàn ăn, khăn ăn, ăn

HOẠT ĐỘNG NGỦ

- Cho trẻ ngủ

- Rèn cho trẻ có thói quen ngủ giờ, đủ giấc - Tạo cho trẻ có tinh thần thoải mái sau ngủ dậy

- Phản, chiếu, gối

HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HĐ CỦA TRẺ - Cơ giới thiệu thao tác rửa tay gồm bước sau:

+ Bước 1: Làm ướt hai bàn tay nước Thoa xà phòng vào lòng bàn tay Chà xát hai lòng bàn tay vào

+ Bước 2: Dùng ngón tay và lịng bàn tay này và xoay ngón của bàn tay và ngược lại

+ Bước 3: Dùng lòng bàn tay này chà xát chéo lên mu bàn tay và ngược lại

+ Bước 4: Dùng đầu ngón tay của bàn tay này miết vào kẽ ngón của bàn tay và ngược lại

+ Bước 5: Chụm đầu ngón tay của tay này cọ vào lòng bàn tay cách xoay đi, xoay lại

+ Bước 6: Xả cho tay hết xà phịng ng̀n nước Lau khơ tay khăn

- Tổ chức cho trẻ rửa tay - Tổ chức cho trẻ ăn

- Cô giới thiệu ăn và chất dinh dưỡng, nhắc trẻ ăn gọn gàng, ăn hết xuất

- Cô động viên khích lệ trẻ ăn, cô bao quát giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm - Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng

Cô kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ

- Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt đợ phịng ngủ - Cho trẻ ngủ nằm tư

- Cho trẻ đọc bài thơ ngủ

- Cô bao qt trẻ ngủ ý tình

Trẻ nghe và thực hành bước rửa tay cùng cô

Trẻ rửa tay

Trẻ vào phòng ngủ

Trẻ đọc Trẻ ngủ

ĐỘNG CHIỀU

- Vận động ăn quà chiều

- Hoạt động chung: Nghe hát kể chuyện câu về chủ đề

- Chơi tự theo ý thích

- Nhận xét tuyên dương Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Vệ sinh trả trẻ

- Trẻ rửa mặt, hát múa tạo tinh thần thỏa mái

- Củng cố kiến thức khắc sâu học - Trẻ thích nghe kể chuyện, đọc thơ

- Trẻ thích chơi theo ý thích của

- Trẻ nhớ lại hành vi ngày, tuần

- Trẻ gọn gàng trước về

- Quà chiều

- Bài thơ câu đố về Đất nước – Bác Hờ

- Đờ chơi góc

- Cờ đỏ, bé ngoan

- Khăn mặt nước

HOẠT ĐỘNG

- Cho trẻ vận động nhẹ nhàng - Cho trẻ ăn quà chiều

* Hoạt động chung:

+ Hoạt đợng góc: chơi theo ý thích + Tổ chức cho trẻ chơi

+ Cơ hướng dẫn trẻ chơi vào góc mà trẻ thích + Động viên khuyến khích trẻ chơi

+ Nhận xét sau chơi

+ Tổ chức cho trẻ đọc thơ về chủ đề Đất nước – Bác Hồ + Cho tổ thi đua

+ Nhận xét tuyên dương trẻ

+ Cô cho trẻ kể tên bài hát học + Tổ chức cho trẻ hát

+ Cô động viên khuyến khích trẻ + Cho tổ thi đua

+ Cho trẻ biểu diễn văn nghệ đọc thơ, hát, kể chuyện + Cô hướng dẫn trẻ hát và vận động theo nhạc

- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần + Nêu tiêu chuẩn thi đua bé ngoan bé chăm + Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét về + Cơ mời tổ đứng lên bạn nhận xét + Cô nhận xét chung

+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày + Phát bé ngoan cuối tuần

+ Dặn trẻ về nhà chào ông bà bố mẹ Trẻ chào cô rồi về

-Trẻ chơi

- Trẻ ăn quà chiều

-Trẻ chơi

- Trẻ đọc thơ

-Trẻ hát

-Trẻ lắng nghe - Trẻ tự nhận xét

- Trẻ lắng nghe - Trẻ lên cắm cờ

- Trẻ chào cô

Hoạt động học: Thể dục

VĐCB: Bị theo đường zích zắc TCVĐ: Đuổi bóng.

I Mục đích u cầu 1 Kiến thức:

- Trẻ biết Bò theo đường zích zắc - Trẻ biết chơi trò chơi

2 Kỹ năng:

- Rèn kĩ bò, phát triển chân, tay cho trẻ 3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao II.Chuẩn bị

Đồ dùng- đồ chơi

- Sân tập phẳng sẽ. - Bài tập phát triển chung Địa điểm tổ chức: - Ngoài sân trường

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động cơ HĐ trẻ

1 Trị chuyện gây hứng thú

- Cô cho trẻ hát bài “Thể dục sáng” - Các vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói về điều gì?

=> GD trẻ thể dục thể thao cho thể khỏe mạnh 2 Giới thiệu bài

Hôm cô hướng dẫn bài tập vận đợng là bài“Bò theo đường zích zắc”

- Các muốn biết thực nào ý nhé!

- Trẻ hát cùng cô - Bài hát Thể dục sáng - Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

3 Hướng dẫn tổ chức: * Hoạt động 1: Khởi động - Cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ

- Cô cho trẻ xếp thành vòng tròn kết hợp kiểu chân: Đi thường, mũi chân, gót chân, nhanh, chậm…

- Sau dồn về hàng đứng *Hoạt động Trọng động a) Bài tập phát triển chung:

- Cô Cho trẻ xếp hàng tập bài phát triển chung. - Tay: (BTNM) tay đánh chéo về phía trước và sau

- Chân (BTNM): Đứng nâng cao chân, gập gối - Bụng: Cúi gập người tay chạm mũi chân - Bật: Bật chỗ

b) Vận động “Bị theo đường zích zắc” - Cơ giới thiệu tên bài tập “Bị theo đường zích zắc”

- Cô tập mẫu lần

- Cô tập mẫu lần kết hợp phân tích động tác

- Tư chuẩn bị: Đứng trước vạch chuẩn tay áp sát xuống sàn, đầu gối khuỵu xuống đất, Khi có hiệu lệnh bị trẻ bị theo đường zích zắc về phía đích

- Cô tập mẫu lần

- Cô mời bạn lên làm thử - Cô nhận xét

- Trẻ thực hiện

- Cô cho trẻ thực - Mỗi trẻ thực 2- lần

- Trẻ xếp hàng - Trẻ khởi động

- Trẻ tập theo động tác của cô

- Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát

- Trẻ lên tập thử

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Những trẻ tập sai cô hướng dẫn trẻ tập lại - Cô cho tổ thi với

- Cô động viên khen ngợi trẻ - Cô hỏi lại trẻ tên bài tập

c, Trò chơi vận động

- Cơ giới thiệu trị chơi “ Đuổi bóng”

- Cách chơi: Cô chia lớp thành đội Mỗi thành viên có nhiệm vụ lăn mợt bóng theo đường zích zắc về rổ của đợi

- Luật chơi: Không chạm vào đường zích zắc - Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát, nhận xét trẻ chơi * Hoạt động Hồi tĩnh

- Cô cho trẻ nhẹ nhàng 2- vịng 4 Cơ củng cố - giáo dục

- Cô hỏi trẻ tên bài vận động bản? - Chơi trị chơi gì?

- Giáo dục trẻ u quý, kính trọng Bác Hồ kính yêu 5 Nhận xét tuyên dương

- Cô tuyên dương trẻ học tốt động viên trẻ học chưa ngoan cố gắng hoạt đợng

- Bị theo đường zích zắc

Trẻ nghe

Trẻ chơi

Trẻ nhẹ nhàng

Bò theo đường zích zắc Đuổi bóng

- Trẻ lắng nghe

TÊN HOẠT ĐỘNG: PTTC – KNXH: Em yêu quê hương Hoạt động bổ trợ: hát – Quê hương tươi đẹp

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1/ Kiến thức:

- Trẻ biết q hương đơng triều có di tích lịch sử biết quê hương là nơi sinh và lớn lên

2 Kĩ năng:

- Phát triển ngôn ngữ, tư duy, trí tưởng tượng cho trẻ - Rèn khả quan sát và ghi nhớ có chủ định 3 Thái độ:

-Giáo dục trẻ biết yêu quê hương của mình. II/ CHUẨN BỊ:

- Tran hảnh: một số tranh ảnh về quê hương

- bức tranh vẽ về quê hương chưa tô màu, màu tô 2/ Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ

1 Ổnđịnhtổchức:

- Cho trẻ hát bài quê hương tươi đẹp - Các vừa hát bài hát bài gì? - Bài hát nói về điều gì?

- GD: Trẻ u quý quê hương của 2 Giới thiệu bài:

- Hôm cô dạy cách yêu quý quê hương của nhé!

3 Hướng dẫn:

* Hoạt động 1: Dạy trẻ cách yêu quê hương. - Các có u q hương của không?

- Trẻhát - Trẻ trả lời

- Lắng nghe

- Vâng ạ!

- Vì yêu quê hương? - Con sinh đâu?

- Cho trẻ kể quê hương Đơng Triều có di tích lịch sử nào?

- Có mợt bài thơ nói về q hương lớp đọc cùng cô để biết quê hương nào nào nhé! => Quê hương là nơi sinh và lớn lên, có q hương của và có kỉ niệm rất đẹp và đáng nhớ phải biết yêu quê hương và giúp quê hương tươi đẹp

* yêu quê hương làm gì?

=> Khơng vứt rác bừa bãi đường làng xanh đẹp

- Có câu chuyện nói về tình cảm tốt đẹp của người quê hương mời cùng hướng lên màm hình xem

=> Được sinh và lớn lên quê hương mình, biết q hương cịn nhiều khó khăn Đạt mang kiến thức học về giúp quê hương làm tiền cho c̣c sống đỡ vất vả

- Khi đâu và làm có hành đợng đẹp với q hương của và nhớ phải giúp đỡ người nghèo nhé!

* Hoạt động 2: Trị chơi 1: Chọn lơ tơ.

- Cách chơi: Cô phát cho trẻ rổ lô tô có di tích của q hương đơng triều Cơ đưa yêu cầu và trẻ giơ lô tô di tích lên

- Luật chơi: Bạn nào giơ sai nhảy lị cị mợt vịng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi

- Cô quan sát động viên trẻ chơi

- Trẻ trả lời

- Trẻ kể

- Trẻ đọc

- Lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ xem video

- Lắng nghe

- Vâng ạ!

- Lắng nghe

- Cô nhận xét trẻ chơi

Trò chơi – Thi xem đội nhanh - Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Cách chơi: Cơ có bức tranh vẽ về cảnh đẹp quê hương nhiệm vụ của đội cùng tô màu bức tranh thật đẹp, thời gian nhạc đội nào tô nhanh nhất, đẹp nhất là đội chiến thắng

- Cô tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét sau chơi xong 4 Củng cố giáo dục:

- Cô hỏi trẻ tên bài học, tên trò chơi - Giáo dục trẻ qua bài

5 Kếtthúc:

- Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ

- Trẻ nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ trả lời

- Lắng nghe

Thứ ngày 15 tháng năm 2019 Hoạt động chính: KPKH

Trị chuyện tìm hiểu Bác Hồ

Hoạt động bổ trợ: Bài hát: “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hờ” I Mục đích u cầu.

1 Kiến thức:

-Trẻ biết tình cảm của Bác với thiếu nhi và người

- Biết ngày sinh của Bác Hồ, biết lăng Bác quãng trường Ba Đình 2 Kỹ :

- Rèn cho trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc 3 Thái độ:

- Qua giáo dục cháu lịng u kính Bác, thể tình cảm qua sản phẩm vẽ, nặn, hát, múa, đọc thơ

1/ Đồ dùng cô trẻ:

-Tranh: lăng Bác, Bác cho em bé ăn, Bác bế em bé, Bác trò chuyện với cháu thiếu nhi, Bác nhảy múa với thiếu nhi

-Tích hợp: nhạc“em mơ gặp Bác Hồ”, thơ “ảnh Bác” 2.Địa điểm

- Trong phịng học III/Tổ chức hoạt đợng:

Hoạt động Hoạt động trẻ 1/ Ơn định – trò chuyện gây hứng thú:

- Hát bài “em mơ gặp Bác Hồ” - Tại bạn nhỏ mơ gặp Bác Hồ?

- À, lúc Bác Hồ cịn sống Bác bận nhiều cơng việc Bác vẫnln quan tâm chăm sóc cháu nhỏ, Bác rất yêu thương cháu nhỏ và tình cảm cịn ghi lại đến

2 Giới thiệu

- Hơm và cùng tìm hiều về Bác Hồ

3 Hướng dẫn.

* Hoạt động Quan sát - đàm thoại

*Cho trẻ quan sát tranh hình ảnh về Bác Hờ - Cơ có tranh về đây?

- Bác có vầng trán nào? Đơi mắt của Bác sao? Da dẻ nào?

- À, Bác có vầng trán cao, rợng, đơi mắt long lanh sáng ngời sao, da dẻ hờng hào

- Bác có sinh nhật vào ngày tháng nào? - Khi cịn sống Bác làm của nước ta?

- Khi sống Bác là chủ tịch nước của nước ta Bác sinh vào ngày 15 tháng và hàng năm cứ đến

Cả lớp hát

Trẻ nghe

Bác Hồ Trán rộng

Trẻ nghe

sinh nhật Bác là người treo cờ và tổ chức cuộc thi ca hát múa để tưởng nhớ Bác

* Cho trẻ quan sát tranh: Bác trò chuyện với cháu thiếu nhi

- Bức tranh nói về nhỉ?

- Khi sống Bác dặn cháu nhỏ gì? - Bác dạy bạn nhỏ làm việc gì?

À, Bác dặn bạn nhỏ chơi gần nhà để tránh bom đạn, và làm việc nhà như: quét nhà, giữ gà, biết hầm ngời tránh bom đạn

- Chính tình cảm ấm áp của Bác để lại cho bạn nhỏ nhiều tình thương yêu - Các có u kính Bác khơng?

-Vậy thể tình cảm với Bác nào? * Cô cho trẻ quan sát tranh: Bác lao động - Bác cầm con? Để làm gì?

- Bác cho cá ăn, tưới nước vun gốc cho quanh nhà như: vú sữa, ổi

- Con xem sáng Bác làm gì?

- Bác khuyên bảo người hàng sáng phải tập thể dục cho mạnh khỏe để làm việc và học tập Cịn sao, ngày làm cho khỏe mạnh? - À, tất người nhỏ, lớn hay già đều phải

tập thể dục cho thể khỏe mạnh

- Mặc dù Bác khơng cịn mà vườn nhà Bác tươi tốt cho nhiều quả, ao cá có nhiều cá, ngơi nhà của Bác

- Cô giáo dục: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại muôn vàn kính yêu của dân tộc Việt Nam ta, Bác cống hiến cho rất nhiều dân tộc ta để giành lại độc lập, tự

- Bác hồ và bạn nhỏ

- quét nhà

Trẻ nghe

- Có ạ!

- Hát tặng Bác

- Cầm cuốc lao động

- Trẻ nghe

cho tổ quốc, chính phải nhớ ơn công lao to lớn của Bác nhé!

Hoạt động 3: Trị chơi

Trị chơi 1:Tranh biến mất tranh x́t Cơ treo tranh lên bảng

Tranh biến mất? tranh xuất hiện? Cho trẻ chơi 2-3 lần

Trò chơi 2: Về nhà.

* Cách chơi: nhìn xem xung quanh lớp treo một số tranh ảnh về Bác hồ với cháu thiếu nhi, Bác Hờ lao đợng, Hình ảnh về Bác Hồ, cô phát cho bạn tổ lô tơ tranh có hiệu lệnh về nhà

Luật chơi: Ai về nhầm nhà bị nhảy lò cò Cho trẻ chơi 2-3 lần

Khi trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ 4 Củng cố giáo dục.

- Hỏi trẻ tên bài vừa học

- Giáo dục trẻ yêu quý, kính trọng Bác Hồ kính yêu 5 Nhận xét tuyên dương

Trẻ chơi

Trẻ nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ nghe

Thứ ngày 16 tháng năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: Toán

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1 Kiến thức:

- Trẻ biết Nhận biết tay phải, tay trái của thân Kỹ năng:

- Rèn trẻ kỹ quan sát

- Trẻ biết chơi theo yêu cầu của Thái độ

- Trẻ có ý thức hoạt động

- Trẻ yêu quý, kính trọng Bác Hồ kính yêu II- CHUẨN BỊ:

1 Đồ dùng – đồ chơi: - Sắc xô

- Thỏ bông, cờ

- Một số đồ chơi để xung quanh lớp 2 Địa điểm:

- Trong lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động cô HĐ trẻ

Các cùng cô hát vận động bài “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”.

- Các vừa hát bài gì? - Bài hát nói về điều gì? - Bạn nhỏ gặp Bác Hờ đâu?

- Trong giấc mơ bạn thấy Bác nào?

- GD trẻ yêu quý, kính trọng Bác Hồ kính yêu 2 Giới thiệu bài:

- Trong học hôm cô và cùng “Nhận biết tay phải, tay trái thân” 3 Hướng dẫn:

a) Hoạt động 1: Ôn nhận biết phía trước, phía sau - Cơ đặt búp bê đứng trước sắc xô và lọ hoa đứng sau sắc xô cho trẻ quan sát

- Cô hỏi: Búp bê đứng phía nào của sắc xô? - À rồi phía trước

- Cả lớp đọc “Phía trước”

- Lọ hoa đứng phía nào của sắc xô - Trẻ đọc “ phía sau”

- Cô cho trẻ xếp hàng

+ Khi xếp hàng bạn Phong đứng trước bạn nào? + Bạn Tâm Nhi đứng sau bạn nào?

- À rồi bạn phong đứng trước bạn Trúc và bạn tâm nhi đứng sau bạn tuấn đấy!

b) Hoạt động 2: Nhận Biết tay phải, tay trái của bản thân.

*Tay phải thân

Hơm thấy học rất ngoan và giỏi cô thưởng cho trò chơi nhé!

- Trẻ hát

- Đem qua em mơ gặp Bác Hồ

- Trong mơ

- Râu Bác dài, tóc Bác bạc phơ

- Trẻ lắng nghe - Vâng

- Trẻ quan sát

- phía trước

- Trẻ đọc Phía sau - Trẻ đọc - Trẻ xếp hàng - Bạn trúc - Bạn Tuấn - Trẻ lắng nghe

“ Trò chơi, trò chơi” Tập tầm vông nhé!

Cô cho trẻ vừa hát, vừa chơi “ Tập tầm vông” - Cô hỏi trẻ: Tay nào có

- Cơ hỏi trẻ tay phải đâu? - Cô cho trẻ đọc “ Tay phải” * Tay trái thân

- Chúng cùng chơi trị chơi Trời tối- trời sáng

“Trời tối” “Trời sáng”

- Các cô lắc sắc xô tay nào? - Tay trái đâu?

- Cô cho trẻ giơ tay trái - Cô cho trẻ đọc “ Tay trái”

- Hằng ngày ăn cơm cầm bát tay trái đấy ạ!

c) Hoạt đơng 3: Trị chơi luyện tập: * TC 1:Thi xem nhanh nhất. - Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Cách chơi: Cơ nói tay nào giơ cờ tay ví dụ tay phải, giơ tay phải và nói, tương tự tay trái

- Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô ý sửa sai cho trẻ - Động viên tuyên dương trẻ * TC 2: Thi xem nhanh - Cô giới thiệu tên trò chơi.

- Cách chơi: lớp đứng xung quanh có hiệu lệnh phất cờ về phía tay nào trẻ chạy nhanh

- Chơi gì, chơi - Trước mặt

- Tay phải

- Trẻ giơ tay phải - Trẻ đọc

- Đi ngủ - Ị ó o

- Tay trái

- Trẻ giơ tay trái

- Trẻ đọc

- Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

về phía tay

- Luật chơi: bạn nào chạy sai phải nhảy lị cị - Cơ tổ chức cho trẻ chơi

- Cô ý sửa sai cho trẻ - Động viên tuyên dương trẻ 4 Củng cố:

- Hôm học bài gi?

- Giáo dục trẻ: Yêu quý, kính trọng Bác Hồ 5 Kết thúc

- Nhận xét chung, tuyên dương, giáo dục trẻ

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Nhận biết tay phải, tay trái của thân

- Trẻ lắng nghe

Thứ ngày 17 tháng năm 2019 HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Âm Nhạc.

Dạy hát: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ Nghe hát: Dân ca địa phương

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: Đọc thơ “Bác Hồ em”. I – MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ thuộc bài hát, hát giai điệu bài hát theo cô - Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả

2 Kỹ năng:

- Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ - Rèn kỹ ca hát biểu diễn tự nhiên 3 Giáo dục thái độ:

Giáo dục: yêu quý, kính trọng Bác Hồ kính yêu của dân tộc ta II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ:

- Bài thơ: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ 2 Địa điểm tổ chức

- Trong lớp học

III – TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức - trò chuyện gây hứng thú. - Trẻ đọc thơ: “ Bác Hồ của em”

- Các vừa đọc bài gì? - Bài thơ nói về ai?

- Bác Hờ có mái tóc nào?

* Giáo dục: Biết yêu quý Bác Hồ kính yêu của dân tộc Việt nam ta, Bác là vị lãnh tụ vĩ đại nhất Bác cống hiến cuộc đời cho dân tộc việt nam ấm lo, hạnh phúc

2 Giới thiệu

- Nhạc sĩ xuân giao sáng tác bài hát nói về tình cảm của cháu thiếu nhi dành cho Bác để tặng lớp Hơm cô dạy bài hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”

3 Hướng dẫn

a Hoạt động 1: Dạy hát “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”

- Cô hát lần cử điệu bộ.

- Cô hát lần cho trẻ nghe kết hợp nhạc đệm và động tác minh họa theo bài hát

+ Cô giới thiệu tên bài hát, tên nhạc sĩ

+ Giảng nợi dung bài hát: Bài hát nói về tình cảm của bạn nhỏ dành cho Bác, bạn nhỏ nằm mơ thấy Bác có mái tóc bạc phơ, râu dài, bạn nhỏ rất yêu quý Bác

- Trẻ hát

- Bác Hồ của em - Bác Hồ

- Trẻ lắng nghe

- Vâng

- Trẻ nghe

- Cô hát lần kết hợp với nhạc - Dạy trẻ hát cùng cô 3- lần - Cô cho tổ hát

- Cơ cho 2-3 nhóm hát.Cơ cho cá nhân lên hát - Cô nghe trẻ hát sửa sai cho trẻ

- Cô cho trẻ hát kết hợp vỗ tay theo nhịp điệu - Cô vừa dạy hát bài gì?

b Hoạt động 2: Nghe hát: Dân ca địa phương - Cô giới thiệu tên bài hát “ Đi cấy”

- Cô hát cho trẻ nghe lần

- Lần cô hát kết hợp với động tác minh họa + Cơ giảng nợi dung bài hát: Bài hát nói về sự vất vả của người nông dân chân lấm tay bùn

- Cô hát lần bạn nào thuộc hát cùng cô - Mở đĩa cho trẻ nghe

- Cô cùng trẻ vừa hát kết hợp điệu bộ theo bài hát

- Hỏi lại trẻ vừa rời nghe hát bài gì? 4 Củng cố.

- Hỏi trẻ lại tên bài học

- Giáo dục: Trẻ yêu quý, kính trọng vị lãnh tụ vĩ đại muôn vàn kính yêu của dân tộc Việt Nam 5 Nhận xét - Tuyên dương.

- Nhận xét và động viên trẻ cố gắng hoạt động

và cá nhân

- Bài hát Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ

- Trẻ lắng nghe

Đi cấy

- Trẻ nghe