Đang tải... (xem toàn văn)
Phản xạ nào dưới đây không có sự tham gia của hệ thống tín hiệu thứ hai.. Cười như nắc nẻ khi đọc truyện tiếu lâm.[r]
(1)Trắc nghiệm Sinh học Bài 53: Hoạt động thần kinh cấp cao người
Câu Ở người, học tập, rèn luyện, xây dựng hay thay đổi thói quen kết
A Q trình hình thành phản xạ khơng điều kiện B Quá trình hình thành ức chế phản xạ có điều kiện C Q trình hình thành ức chế phản xạ không điều kiện D Q trình ức chế phản xạ có điều kiện
Câu Hệ thống tín hiệu thứ hai vật bao gồm yếu tố nào? A Tiếng nói chữ viết
B Thị giác thính giác C Âm hành động D Màu sắc hình dáng
Câu Phản xạ có tham gia hệ thống tín hiệu thứ hai? A Chảy nước miếng có nhắc đến từ “me”
B Bỏ chạy có báo động cháy C Nổi gai ốc qua nghĩa địa
D Dừng lại trước ngã tư nhìn thấy đèn tín hiệu màu đỏ bật sáng
Câu Phản xạ khơng có tham gia hệ thống tín hiệu thứ hai? A Cười nắc nẻ đọc truyện tiếu lâm
B Nhanh chóng ổn định chỗ ngồi nghe lớp trưởng la lớn “Thầy giám hiệu tới”
C Sụt sùi khóc nghe kể câu chuyện cảm động D Rơm rớm nước mắt nhìn thấy người ăn mày Câu Tiếng nói chữ viết sở của
(2)C Trí nhớ
D Phản xạ khơng điều kiện
Câu Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ chấm câu sau: Tiếng nói chữ viết … để người giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm với
A Phương tiện B Cơ sở C Nền tảng D Mục đích
Câu Tiếng nói chữ viết gộp chung thành A Giáo dục B Văn hóa
C Ngơn ngữ D Xã hội
Câu Khả tư trừu tượng có đối tượng sinh giới? A Con người
B Động vật linh trưởng C Động vật có xương sống D Thú có túi
Câu Tiếng nói chữ viết kết trình đây? A Cụ thể hóa khái quát hóa vật
B Cụ thể hóa phân tích vật, tượng C Khái quát hóa trừu tượng hóa vật D Cụ thể hóa trừu tượng hóa vật
Câu 10 Sự hình thành phản xạ có điều kiện mang lại kết sau đây? A Tất phương án lại
B Giúp trẻ phân biệt người quen với người lạ C Giúp hình thành nếp sống văn hóa
(3)Đáp án trắc nghiệm Sinh học Bài 53: Hoạt động thần kinh cấp cao người
1 B A A D B
6 A C A C 10 A
Sinh học https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-8