Đang tải... (xem toàn văn)
Soạn bài: Luyện tập về phương pháp lập luận trong văn nghị luận Lập luận trong đời sống.. Câu 1 (trang 32 sgk Ngữ Văn 7 Tập 2):.[r]
(1)Soạn bài: Luyện tập phương pháp lập luận văn nghị luận Lập luận đời sống
Câu (trang 32 sgk Ngữ Văn Tập 2):
Luận cư Kết luận
Hôm trời mưa Chúng ta không công viên nữa
Vì qua sách em học nhiều điều Em thích đọc sách
Trời nóng q đi ăn kem đi
Quan hệ luận cứ với kết luận là mới quan hệ nhân quả
Có thể thay đổi vị trí luận cứ và kết luận Ví dụ: Đi ăn kem đi, (vì) hơm trời nóng q.
Câu (trang 33 sgk Ngữ Văn Tập 2): Bổ sung luận cứ
a Em rất yêu trường em vì tuổi thơ em
b. Nói dới rất có hại vì bạn đánh lòng tin người
c.Mệt quá, nghỉ một lát nghe nhạc
d.Ở nhà trẻ em cần biết nghe lời cha mẹ
e Đi nhiểu nơi mở mang hiểu biết, em rất thích tham quan
Câu (trang 33 sgk Ngữ Văn Tập 2): Viết tiếp kết luận: a. Ngồi mãi ở nhà chán lắm, chúng ta chơi đi.
b. Ngày mai đã thi rồi mà bài vở còn nhiều quá, ta phải học thôi
c. Nhiều bạn nói thật khó nghe, mọi người khó chịu.
d. Các bạn đã lớn rồi, làm anh làm chị chúng phải biết làm gương cho em.
e Cậu này ham đá bóng thật cậu đá hăng say.
(2)Đặc điểm của luận điểm văn nghị luận: Những kết luận có tính khái quát, triết lí cao, có y nghĩa
Câu (trang 34 sgk Ngữ Văn Tập 2):
Lập luận cho luận điểm: “Sách người bạn lớn người”
- Sách nuôi dưỡng tâm hồn, trí tuệ cho người
- Sách mang đến chân trời mới về thế giới, về người - Sách giúp ta tích lũy kinh nghiệm
→ Sách là bạn tốt
Câu (trang 34 sgk Ngữ Văn Tập 2):
Qua hai truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi Ếch ngồi đáy giếng, có thể rút kết luận: Hiểu biết sâu rộng mới nhận định đúng đắn, sâu sắc về sự vật, hiện tượng
- Truyện Thầy bói xem voi:
+ Bản chất sự vật, hiện tượng rất đa dạng và phong phú
+ Chỉ nhận định về mợt mặt phiến diện, hẳn sẽ có sự thiếu sót, sai lạc - Truyện Ếch ngồi đáy giếng:
lập luận t