Phân tích thành phần câu trong mỗi câu sau, mỗi câu đó thuộc kiểu câu nào, dùng để làm gì?. So sánh điểm giống và khác nhau giữa những câu đó.[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT CẨM GIÀNG
TRƯỜNG THCS CẨM VŨ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂMNĂM HỌC 2017 – 2018 Môn: Ngữ Văn 7
Thời gian làm bài: 90’
Câu 1: (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi
(…) Nhạc trúc, nhạc tre khúc nhạc đồng quê Nhớ buổi trưa nồm nam gió thổi, khóm tre làng rung lên man mác khúc nhạc đồng quê
Diều bay, diều tre bay lưng trời Sáo tre, sáo trúc vang lưng trời
Gió đưa tiếng sáo, gió nâng cánh diều
Trời cao lồng lộng, đồng ruộng mênh mông lắng nghe tiếng hát trời cao trúc, tre
a Đoạn văn trích văn nào? Tác giả ai?
b Viết đoạn văn ngắn bộc lộ cảm xúc em đọc câu văn trên. Câu 2: (2,0 điểm)
a Phân tích thành phần câu câu sau, câu thuộc kiểu câu nào, dùng để làm gì? So sánh điểm giống khác câu
- Quê hương nơi thân thiết nhất.
- Giữa biển lúa vàng, nhấp nhơ nón trắng.
b Đoạn thơ sau sử dụng phép tu từ gì? Những từ ngữ thực phép tu từ đó?
Sấm
Ghé xuống sân Khanh khách Cười
Cây dừa Sải tay Bơi
Ngọn mồng tơi Nhảy múa
(“Mưa” – Trần Đăng Khoa) Câu 3: (5,0 điểm)
(2)PHÒNG GD&ĐT CẨM GIÀNG
TRƯỜNG THCS CẨM VŨ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂMHƯỚNG DẪN CHẤM NĂM HỌC 2017 – 2018
Môn: Ngữ Văn 7
Bản hướng dẫn gồm 03 trang
Câu Ý Nội dung đạt được Điểm
1 3,0 điểm
a
Yêu cầu - Đoạn văn trích văn “Cây tre Việt Nam”- Tác giả “Thép Mới” 0,50,5
Biểu điểm
- Mức tối đa (1,0 điểm): Bảo đảm đủ yêu cầu trên - Mức chưa tối đa (0,5 điểm ): Trả lời yêu cầu - Mức không đạt (0 điểm): Không yêu cầu trên khơng có câu trả lời.
b
Yêu cầu
* Hình thức:
- Cảm xúc thân câu văn cho viết dạng đoạn văn ngắn Đoạn văn viết không mắc lỗi tả, dùng từ, lỗi câu
- Đoạn văn có liên kết chặt chẽ, hợp lí nội dung hình thức
* Về nội dung:
- Học sinh có cách trình bày khác nhau, cần đảm bảo ý sau:
+/ Đó câu văn ngắn, có cấu trúc thơ, giàu nhịp điệu, giàu cảm xúc
+/ Qua câu văn ta thấy giá trị tre tạo âm nhạc làng quê
+/ Đây thứ âm nhạc bình dị, mộc mạc cao làm giàu thêm tâm hồn tinh cảm người Việt Nam
+/ Thứ âm nhạc đem lại cho người phút giây thư thái không phần lãng mạn
0,25
0,5 0,5 0,5
0,25
Biểu điểm
- Mức tối đa (2,0 điểm): Bảo đảm đủ yêu cầu trên - Mức chưa tối đa (Từ 0,25- 1,75 điểm ): Bài làm thiếu ý, chưa đủ yêu cầu (Tùy mức độ hoàn thành học sinh, giáo viên cho điểm phù hợp)
- Mức không đạt (0 điểm): Không đạt yêu cầu ở khơng có câu trả lời.
2 2,0 điểm
a Yêu cầu - Câu 1:
Chủ ngữ: (Quê hương); Vị ngữ: (là nơi thân thiết nhất) - Câu 2:
Chủ ngữ : (Những nón là); Vị ngữ: (nhấp nhơ) - Câu thuộc kiểu câu trần thuật đơn có từ dùng để nêu định nghĩa
- Câu thuộc kiểu câu trần thuật đơn khơng có từ
(3)dùng để xác định xuất vật * So sánh hai câu:
- Giống nhau: Hai câu thuộc kiểu câu trần thuật đơn - Khác nhau: Câu kiểu câu trần thuật đơn có từ cịn câu kiểu câu trần thuật đơn khơng có từ là
0,25 0,25
Biểu điểm
- Mức tối đa (1,5 điểm): Bảo đảm đủ yêu cầu trên - Mức chưa tối đa (Từ 0,25- 1,25 điểm ): Bài làm thiếu ý, chưa đủ yêu cầu (Tùy mức độ hoàn thành học sinh, giáo viên cho điểm phù hợp) - Mức không đạt (0 điểm): Bài làm không đạt ý nào không làm bài
b
Yêu cầu
- Đoạn thơ sử dụng phép tu từ nhân hóa
- Những từ ngữ thực phép nhân hóa: ghé, khanh khách cười, sải tay bơi, nhảy múa
0,25 0,25
Biểu điểm
- Mức tối đa (0,5 điểm): Bảo đảm đủ yêu cầu trên - Mức chưa tối đa (0,25 điểm ): Trả lời ý - Mức không đạt (0 điểm): Trả lời sai không làm bài
3 điểm
Mở
Yêu cầu
* Giới thiệu khung cảnh trước mưa
- Nắng nóng kéo dài, khơng khí oi ngột ngạt… - Cây cối héo úa, mặt đất khô cằn, người sốt ruột mong mưa…
0,25 0,25
Biểu điểm
- Mức tối đa (1,0 điểm): Học sinh biết dẫn dắt, giới thiệu vào đề hay, sáng tạo, ấn tượng, bảo đảm yêu cầu trên
- Mức chưa tối đa (Từ 0,25- 0,75 điểm ): Phần mở giới thiệu dẫn dắt sơ sài chưa hấp dẫn có đảm bảo yêu cầu trên.
- Mức không đạt (0 điểm): Lạc đề mở sai bản mở bài
Thân
Yêu cầu
* Tập trung miêu tả mưa theo trình tự:
- Lúc mưa: Trời tối sầm, mây đen kéo tới, gió thổi mạnh, sấm chớp lên, cối ngả nghiêng, vật cuống quýt chạy mưa
- Lúc mưa: Mưa từ nhỏ đến to dần, mưa trắng xóa trời đất mù mịt; người, cảnh vật sung sướng
- Sau mưa: Bầu trời quang đãng; sinh hoạt trở lại bình thường
1,5
1,5
0,5
Biểu điểm - Mức tối đa (3,5 điểm): Thân đáp ứng yêu cầu trên ý liên kết chặt chẽ, hợp lý.
(4)- Mức không đạt (0 điểm): Phần thân lạc đề không đáp ứng yêu cầu khơng có phần thân bài.
Kết
bài Yêu cầu
* Nêu cảm nghĩ em
- Cơn mưa đến lúc có ích cho người đặc biệt với nhà nông
0,5
Hình thức
Yêu cầu
Học sinh viết văn miêu tả có đủ bố cục phần, ý thân xếp hợp lí, chữ viết rõ ràng khơng mắc lỗi tả, lỗi diễn đạt
0,25
Biểu điểm
- Mức tối đa (0,25 điểm): Bảo đảm yêu cầu trên. - Mức không đạt (0 điểm): Không đạt yêu cầu về hình thức (bài viết đủ bố cục phần….), ý lộn xộn
Sáng tạo
Yêu cầu
Bài viết có sáng tạo thân: Câu văn hay, có sử dụng hình ảnh so sánh đặc biệt, có tưởng tượng phong phú
0,25
Biểu điểm
- Mức tối đa (0,25 điểm): Bài đảm bảo yêu cầu sự sáng tạo.