Đang tải... (xem toàn văn)
Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách nhưng cần vận dụng các hình thức kể chuyện (Lời dẫn truyện, lời thoại của nhân vật). Thân bài[r]
(1)* MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Tổng cộng Đọc - hiểu
Đoạn ngữ liệu trong SGK Ngữ văn tập 1
Nhận biết tên văn bản, phương thức biểu đạt
Hiểu nghĩa từ
Giải thích, nhận xét ý nghĩa chi tiết truyện
- Liên hệ thực tiễn
- Số câu: - Số điểm: - Tỉ lệ:
2 1,0 10% 0,5 5% 1,5 15% 1,0 10% 5 4,0 40% Tạo lập văn bản
- Viết
văn kể
chuyện đời thường - Số câu:
- Số điểm: - Tỉ lệ:
1 6,0 60% 1 6,0 60% - Số câu:
- Số điểm: - Tỉ lệ:
2 1,0 10% 1 0,5 5% 1 1,5 15% 2 7,0 70% 6 10 100%
PHỊNG GD&ĐT BÌNH XUN ———————
(2)MƠN: NGỮ VĂN 6
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ————————
I ĐỌC – HIỂU (4,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu:
Khi viên quan mang dụ vua đến em bé cịn đùa nghịch sau nhà. Nghe nói việc xâu vào vỏ ốc, em bé hát lên câu:
Tang tình tang! Tính tình tang Bắt kiến buộc ngang lưng
Bên thời lấy giấy mà bưng Bên thời bôi mỡ kiến mừng kiến sang
Tang tình tang … rồi bảo:
- Cứ theo cách xâu ngay!
Viên quan sung sướng, vội vàng trở tâu vua Vua triều thần nghe nói mừng mở cờ bụng Quả nhiên kiến xâu sợi chỉ xuyên qua đường ruột ốc hộ cho nhà vua trước mắt thán phục sứ giả nước láng giềng
(Ngữ văn 6, tập 1, tr72.73, NXB GD Việt Nam, 2019) Câu (0,5 điểm) Đoạn trích thuộc văn nào?
Câu (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích. Câu (0,5 điểm) Giải nghĩa từ dụ đoạn trích trên.
Câu (1,5 điểm) Nét độc đáo cách giải đố em bé đoạn trích gì? Câu (1,0 điểm) Từ đoạn trích em rút học cho thân?
II LÀM VĂN (6,0 điểm).
Kể người thân mà em yêu quý (ông bà, bố mẹ, anh chị …) -
Hết -Cán coi thi khơng giải thích thêm!
Họ tên thí sinh……… Số báo danh………
UBND HUYỆN BÌNH XUN PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2020 – 2021
(3)TẠO ———————
MÔN: NGỮ VĂN 6 HDC thi gồm: 02 trang
———————— I ĐỌC – HIỂU (4,0 điểm).
Câu Nội dung Điểm
1 Đoạn trích thuộc văn Em bé thông minh 0,5 2 Phương thức biểu đạt đoạn trích tự 0,5 3 Giải nghĩa từ:
- dụ chỉ:lời vua truyền bảo
0,5 4 Nét độc đáo cách giải đố em bé đoạn trích là:
- Cậu bé vừa đùa nghịch vừa đưa lời giải đố, lời giải diễn đạt hình thức đồng dao nghêu ngao, tếu táo, quen thuộc nít - Sử dụng kinh nghiệm dân gian Đây cách giải đố đơn giản mà hiệu nghiệm
- Lời giải đố khiến tên sứ thần phải chịu thua, gây hứng thú cho người đọc Lòng tự hào dân tộc điều nhận đọc đến kiện
0,5 0,5 0,5 5 Từ đoạn trích em rút học cho thân?
- Biết vận dụng linh hoạt, sáng tạo tri thức dân gian vào sống
- Học phải đơi với hành, lí thuyết phải góp phần giải tượng, vấn đề thực tiễn
0,5 0,5
Tổng điểm 4,0
II TẬP LÀM VĂN (6,0 điểm).
Câu Nội dung Điểm
6 Viết văn kể người thân mà em yêu quý (ông bà, bố mẹ, anh chị,…).
a Đảm bảo cấu trúc văn tự sự:
Mở giới thiệu nhân vật việc chính, Thân triển khai cốt
(4)truyện, Kết kể kết cục việc b Xác định đối tượng: Người thân mà em yêu quý
0,25 c Triển khai cốt truyện:
Học sinh triển khai theo nhiều cách cần vận dụng hình thức kể chuyện (Lời dẫn truyện, lời thoại nhân vật)
I Mở bài
- Giới thiệu người thân em định kể
0.5 II Thân bài
- Kể (kết hợp tả) ngoại hình, tính cách người thân
- Kể tính tình, thái độ, sở thích, cơng việc người thân gắn liền với hoạt động sống hàng ngày, với người xung quanh…
- Kể kỉ niệm đẹp, ấn tượng, sâu sắc với người thân
1,0 1,5 1,5 III Kết bài
- Nêu cảm nghĩ, tình cảm với người thân
0,5 d Chính tả, ngữ pháp:
Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp tiếng Việt
0,25 e Sáng tạo:
Kể chuyện hấp dẫn, kết hợp linh hoạt, sinh động phương thức tự với miêu tả, biểu cảm bình luận
0,25
Tổng điểm 6,0
Lưu ý:
- Phần đọc hiểu giám khảo cần nắm vững hướng dẫn chấm đồng thời trân trọng phát mẻ mà hợp lí học sinh
- Phần Tập làm văn ý kỹ xây dựng bố cục, đánh giá cao cho những bài văn có khiếu văn.
- Điểm tồn làm trịn đến 0,5.