GV LNG BCH THUN TRNG THCS X NHT HO Tiết 28: KIM TRA VN Bc 1: Mc ớch ca kim tra . I. Mục tiêu cn t: Giúp HS: 1. Kin thc: Cng c v nm vng hn v c im, th loi ca truyn truyờn thuyt v c tớch ó hc. 2. K nng: nhận biết, t duy, viết bài. 3. Thỏi : Sự trung thực, ý thức học tập và yêu thích bộ môn. II. Cỏc KNS c bn cn c Giỏo dc trong bi 1. Ra quyt nh: nhn bit v la chn phng ỏn ỳng trong bi. 2. Giao tip: trỡnh by suy ngh, ý tng v yờu cu ca III. Phng phỏp/KT: 1. ng nóo: Suy ngh, la chn phng ỏn ỳng trong bi. 2. Vit tớch cc: túm tt nhng s vic chớnh trong mt cõu chuyn c tớch (hoc truyn thuyt) 3. Qun lý thi gian: Xỏc nh v phõn phi thi gian hp lý hon thnh bi kim tra. IV. Phng tin dy hc - bi. V. Tin trỡnh dy hc 1. ổn định. 2. Phỏt : Yêu cầu học sinh làm bài nghiêm túc, không đợc sử dụng tài liệu. Bc 2: Xõy dng hỡnh thc kim tra. II. HèNH THC KIM TRA: - Trc nghim kt hp vi t lun. Bc 3: Thit lp ma trn kim tra. III. THIT LP MA TRN: 1 NM HC 2011 - 2012 GV LƯƠNG BÍCH THUẬN – TRƯỜNG THCS XÃ NHẤT HOÀ Mức độ Nội dung Nhậnbiết TN TL Thônghiể u TN TL V.dụngthấp TN TL V.dụngcao TN TL Tổng số TN TL Bánh chưng , bánh giầy. 1 câu ( 0,5) 1 câu (0,5) 2 câu (1,0) Thánh Gióng 1 câu (0,5) 1 câu (0,5) Sơn Tinh, Thuỷ Tinh. 1 câu (0,5) 1 câu (0,5) Sự tích Hồ Gươm. 1 câu (0,5 1 câu (0,5) 2 câu (1,0) Thạch Sanh. 1 câu (0,5) 1 câu (0,5) 1 câu (2.0) 1câu (4.0) 2 câu 2 câu (1,0) (6.0) Bước 4:Biên soạn câu hỏi theo ma trận. I/ Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng. 1/ Thần Sơn Tinh còn có tên gọi nào khác? A. Thổ thần. B. Ân thần. C. Phúc thần. D. Thần Tản Viên. 2/ Vì sao vua cha truyền ngôi cho Lang Liêu? A. Mâm cỗ của Lang Liêu ngon và sang nhất B. Lang Liêu hiểu ý và biết nối chí vua cha. C. Lang Liêu vốn tài trí và biết làm nông. D. Hai loại bánh đó lạ và đẹp. 3/ Việc trả lại gươm cho Long Quân của Lê Lợi có ý nghĩa gì? A. Muốn có cuộc sống thanh bình cho đất nước. B. Không cần đến thanh gươm nữa. C. Không muốn chịu ơn của Long Quân. D. Mượn gươm thì phải trả lại gươm. 4/ Tên truyện “Thánh Gióng” thể hiện điều gì? A. Thánh Gióng rất khác người bình thường. B.Sự lớn nhanh, ăn khoẻ của Gióng. 2 NĂM HỌC 2011 - 2012 GV LƯƠNG BÍCH THUẬN – TRƯỜNG THCS XÃ NHẤT HOÀ C. Tôn vinh người anh hùng làng Gióng. D.Gióng giúp nhân dân ta giết giặc. 5/ Dòng nào không nói lên sự đối lập giữa hai nhân vật Thạch Sanh và Lý Thông? A. Thật thà và xảo trá. B.Ngoan ngoãn và hư hỏng. C. Hiền lành và độc ác. D. Vị tha và ích kỷ. 6/ Nhận định nào nói đúng nội dung của câu: “ Gươm thần mở đường cho họ đánh tràn ra mãi, cho đến lúc không còn bóng một tên giặc nào trên đất nước.” A. Sức mạnh của gươm thần đem lại. B. Sự thất bại của quân Minh. C. Sức mạnh của gươm thần và nghĩa quân. D. Sức mạnh của nghĩa quân. 7/ Dòng nào không có trong lời mách bảo của thần với Lang Liêu? A.Gạo thì có sẵn trong nhà, không phải tìm kiếm. B. Trong trời đất không có gì quý bằng hạt gạo C. Chỉ có gạo mới nuôi sống con người và ăn không bao giờ chán. D. Các thứ khác tuy ngon nhưng hiếm mà người không thể tìm ra. 8/ Tiếng đàn của Thạch Sanh mỗi lần vang lên có ý nghĩa gì? A. Là tiếng lòng đau khổ, buồn chán của Thạch Sanh. B.Là tiếng lòng của Thạch Sanh và sức mạnh cảm hoá kỳ diệu của nó. C. Là tiếng lòng của chàng Thạch Sanh hiền lành đôn hậu D. Là tiếng đàn huyền bí thể hiện sức mạnh của Ngọc Hoàng. II/ Tự luận( 6đ) 1/Trong truyền thuyết “Thạch Sanh” em thích nhân vật nào nhất?Vì sao em thích? ( 2đ) Câu 2: Truyện “Thạch Sanh” có ý nghĩa gì? Em rút ra bài học gì cho bản thân sau khi học truyện đó?(4đ) Bước 5:Xây dựng hướng dẫn chấm. I/ Trắc nghiệm: (5đ) 1/D. 2/B. 3/A. 4/C. 5/B. 6/C. 7/A. 8/B. II/ Tự luận: (6đ) Câu 1: (2đ) Nêu được nhân vật em thích nhất trong truyện “Thạch Sanh”.Giải thích rõ được lý do vì sao em thích. Câu 2: (4đ) - Ý nghĩa của truyện Thạch Sanh: thể hiện ước mơ, niềm tin của nhân dân về sự chiến thắng của những con người chính nghĩa, lương thiện. - Học sinh rút ra được bài học cho bản thân…. 3 NĂM HỌC 2011 - 2012 GV LƯƠNG BÍCH THUẬN – TRƯỜNG THCS XÃ NHẤT HOÀ Bước 6: Xem xét lại việc biên soạn. 4 NĂM HỌC 2011 - 2012 . T n vinh người anh hùng làng Gióng. D.Gióng giúp nh n d n ta giết giặc. 5/ Dòng n o không n i l n sự đối lập giữa hai nh n vật Thạch Sanh và Lý Thông? A. Thật thà và xảo trá. B.Ngoan ngo n và. tuy ngon nhưng hiếm mà người không thể tìm ra. 8/ Tiếng đ n của Thạch Sanh mỗi l n vang l n có ý nghĩa gì? A. Là tiếng lòng đau khổ, bu n ch n của Thạch Sanh. B.Là tiếng lòng của Thạch Sanh và. - Ý nghĩa của truy n Thạch Sanh: thể hi n ước mơ, niềm tin của nh n d n về sự chi n thắng của những con người chính nghĩa, lương thi n. - Học sinh rút ra được bài học cho b n th n . 3 N M HỌC