BỘ ĐỀ TRẮC NGHIỆM NGỮ VĂN Chọn đáp án Câu Truyện ”Con Rồng cháu Tiên” thuộc thể loại ? A Truyền thuyết C Cổ tích B Thần thoại D Truyện cười Câu Ý nghĩa hình tượng “Bọc trăm trứng” truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên”là ? A Mọi người, dân tộc Việt Nam phải thương yêu anh em nhà B Tình u đất nước lịng tự hào dân tộc C Ca ngợi hình thành nhà nước Văn Lang D Giải thích đời dân tộc Việt Nam Câu Câu khơng nói thể loại truyền thuyết ? A Là câu chuyện kể hoạt động hàng ngày người dân thời nguyên thủy B Là loại truyện dân gian kể nhân vật kiện có liên quan đến lịch sử C Là câu chuyện chứa đựng nhiều yếu tố tưởng tượng kì ảo D Truyện thể thái đọ cách đánh giá nhân dân với kiện nhân vật lịch sử Câu Trong truyện “Con Rồng cháu Tiên”vì Lạc Long Qn ¢u Cơ chia tay ? A Lạc Long Quân Âu Cơ có tập tính tập qn sinh hoạt hồn tồn khác nên khó hịa hơp lâu dài B Lạc Long Qn Âu Cơ khơng cịn u thương C Vì Lạc Long Quân phải quê để nối ngơi vua cha D Vì Âu Cơ muốn sống môi trường khác Câu Chi tiết sau truyện “Con Rồng cháu Tiên” khơng mang tính tưởng tượng kì ảo? A Vua Hùng đặt tên nước Văn Lang đóng Phong Châu B Lạc Long Quân thần,tinh thông nhiều phép lạ, giúp dân diệt trừ yêu quái C Âu Cơ kết duyên Lạc Long Quân, sinh bọc trăm trứng, nở trăm người D Lạc long Quân Âu Cơ chia tay nhau, năm mươi xuống biển năm mươi lên núi Câu Truyền thuyết “Con Rồng cháu Tiên” đời nhằm mục đích ? A Giải thích nguồn gốc cộng đồng người Việt Nam,nguồn gốc dân tộc lãnh thổ nước ta B Kể câu chuyện thần kì,có thật truyền từ đời sang đời khác C Dựng lại tranh lịch sử nước ta buổi đầu dựng nước D Nêu cao tinh thần yêu nước truyền thống chống giặc ngoại xâm dân tộc Việt Nam Câu Chi tiết “50 xuống biển theo cha, 50 mươi theo mĐ lên núi có việc nương tựa vào nhau” thể điều ? A Ước nguyện đồn kết gắn bó giúp đỡ dân tộc anh em cộng đồng dân tộc việt Nam B Tinh thần yêu nước nhân dân ta C Truyền thống chống giặc ngoại xâm cuẩ dân tộc ta D Giải thích nhân dân Việt Nam hiƯn vừa sống núi vừa sống đồng Câu Vì truyện “Thánh Gióng” xếp vào thể loại truyền thuyết ? A Đó câu chuyện dân gian có nhiều yếu tố tưởng tượng kì ảo liên quan đến thật lịch sử B Đó câu chuyện kể truyền miệng từ đời qua đời khác C Đó câu chuyện liên quan đến nhân vật lịch sử D Đó câu chuyện dân gian kể anh hùng thời xưa Câu Cách giải thích nghĩa từ khơng ? A Đọc nhiều lần từ cần giải thích B Trình bày khái niệm mà từ biểu thị C Dùng từ đồng nghĩa với từ cần giải thích D Dùng từ trái nghĩa với từ cần giải thích Câu 10 Chủ đề văn ? A Là vấn đề chủ yếu mà người viết muốn đặt văn B Là đoạn văn quan trọng văn C Là tư tưởng, quan điểm tác giả thể văn D Là nội dung cần làm sáng tỏ văn Câu 11 Ý nghĩa truyện “Sơn Tinh Thủy Tinh” ? A Giải thích tượng lũ lụt nước ta hàng năm B Thể ước nguyện người việc chế ngự thiên nhiên C Ca ngợi công lao dựng nước vua Hùng D Cả A, B, C Câu 12 Truyền thuyết “Bánh chưng bánh giày” đời nhằm mục đích ? A Nhằm giải thích nguồn gốc hai loại bánh làm từ gạo nếp bánh chưng bánh giày B Nhằm phản ánh thành tựu văn minh nông nghiệp buổi đầu dựng nước C Đề cao lao động,đề cao nghề nông.thể thờ kính trời đất, tổ tiên nhân dân ta D Cả A, B, C Câu 13 Câu văn sau viết theo phương thức biểu đạt ? “Hùng Vương thứ 18 có gái tên Mị Nương, người đẹp hoa tính nết hiền dịu” A Tự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận Câu 14 truyền thuyết “Sự tích Hồ Gươm” có đề cập đến khởi nghĩa lịch sử dân tộc ? A Khởi nghĩa Hai Bà Trưng C Khởi nghĩa Lam Sơn B Khởi nghĩa Lí Bí D Khởi nghĩa Tây Sơn Câu 15 Ý nghĩa truyền thuyết “Sự tích Hồ Gươm” ? A Ca ngợi tính chất nghĩa, tính nhân dân khởi nghĩa Lê Lợi lãnh đạo B Lên án hành động xâm lược quân giặc đồng thời thể khát vọng hịa bình nhân dân ta C Giải thích tên gọi hồ Hồn Kiếm D Cả A, B, C Câu 16 Vì đức Long quân lại cho nghĩa quân Lam Sơn Lê lợi mượn gươm báu ? A Vì Lê Lợi nhiều lần cầu khấn đức Long Quân cho mượn gươm B Vì đức Long Quân muốn thử tài đức Lê Lợi C Vì lực nghĩa qn cịn yếu D Vì đức Long Quân muốn thử tác dụng báu vật Câu 17 Tại khẳng định “Sự tích Hồ Gươm “là truyền thuyết ? A Ghi chép thực lịch sử kháng chiến chống quân Minh B Kể hoạt động Lê Lợi nghĩa quân trình khởi nghĩa C Câu chuyện sáng tạo nhờ trí tưởng tượng tác giả D Câu chuyện lịch sử Lê Lợi khởi nghiã chống giặc Minh kể lại trí tưởng tượng sáng tạo lại thực lịch sử Câu 18 Nhận xét sau với thể loại tự ? “Truyện kể nhân vật bất hạnh với ước mơ hạnh phúc, công bằng” A.Thần thoại B Truyền thuyết C Cổ tích D Truyện cười Câu 19 Tư tưởng bật truyện “Sọ Dừa” ? A Chống bất cơng xã hội B Chống bóc lột giai cấp C Phản đối phân biệt đẳng cấp D Tư tưởng nhân văn Câu 20 Chủ đề “Thạch Sanh” ? A Đấu tranh xã hội B Đấu tranh chống xâm lược C Đấu tranh chinh phục thiên nhiên D đấu tranh chống ác Câu 21 Truyện “Thạch Sanh” thể ước mơ nhân dân lao động ? A Sức mạnh nhân dân C Cái thiện chiến thắng ác B Công xã hội D Cả ước mơ Câu 22 Câu khơng nói thể loại truyện cổ tích ? A Là loại truyện dân gian kể đời số nhân vật nhân vật bất hạnh, có tài lạ thường B Truyện thường chứa đựng nhiều yếu tố hoang đường, li kì C Truyện tác giả tên tuổi sáng tác D Truyện thể ước mơ, niềm tin nhân dân chiến thắng thiện ác, tốt xấu Câu 23 Việc trạng ngun út đồn tụ sau trắc trở thể ước nguyện cơng lí xã hội ? A Ước mơ công xã hội người tài giỏi, hiền lành hưởng hạnh phúc, người độc ác bị trừng trị đích đáng B Ước mơ đổi đời người có thân phận thấp kém, xấu xí trở thành người có cơng danh xinh đẹp C Ước mơ có sống tốt đẹp bình an D Cả A, B, C Câu 24 Em bé thông minh thuộc kiểu nhân vật truyện cổ tích ? A Nhân vật mồ cơi, bất hạnh B Nhân vật khỏe C Nhân vật thông minh tài giỏi D Nhân vật có phẩm chất tốt đẹp hình thức bề ngồi xấu xí Câu 25 Mục đích truyện “Em bé thơng minh “ ? A Gây cười B Phê phán kẻ ngu dốt C Khẳng định sức mạnh người D Ca ngợi khẳng định trí tuệ tài người Câu 26 Khi kể tài em bé tác giả nhằm ca ngợi trí tuệ ? A Trẻ em B Dân tộc C Nhân dân lao động D Nhân vật em bé Câu 27 Tiếng cười truyện “ Em bé thơng minh” có ý nghĩa ? A Đả kích phê phán quan lại vua chúa B Thể yêu quí nhân vật niềm vui sướng trước chiến thắng nhân vật C Ca ngợi tài trí nhân dân lao động D Bao gồm B C Câu 28 Cái hay truyện tạo biện pháp nghệ thuật ? A Xây dựng nhân vật B Phóng đại C Tạo tình bất ngờ sâu chuỗi kiện D Đối lập Câu 29 Sức hấp dẫn truyện “Em bé thông minh” chủ yếu tạo từ đâu ? A Hành động nhân vật B Ngôn ngữ nhân vật C Tình truyện D Lời kể truyện Câu 30 Cây bút thần tập trung phản ánh vấn đề ? A Quan niệm chức nghệ thuật B Cội dễ tài giá trị nghệ thuật C Ước mơ cơng lí xã hội D Cuộc đấu tranh giai cấp không khoan nhượng Câu 31 Cuộc đấu tranh truyện “Cây bút thần” đấu tranh ? A Chống bọn địa chủ B Chống bọn vua chúa C Chống áp bóc lột D Chống lại kẻ tham lam độc ác Câu 32 Ước mơ bật nhân dân lao động “Cây bút thần” ? A Thay đổi thực B Sống yên lành C Thoát khỏi áp bóc lột D Về khả kì diệu người Câu 33 Niềm tin nhân dân lao động thể tác phẩm “Cây bút thần” ? A Chế độ phong kiến đem đến hạnh phúc cho người B Vua chúa quan lại địa chủ hy sinh quyền lợi thân dân C Chỉ cân nghệ thuật cải tạo xã hội D Những người bé nhỏ bị trà đạp đời chiến thắng Câu 34 Tại Mã Lương sö dụng bút thần ? A Mã Lương thích vẽ chăm học vẽ B Mã Lương thông minh C Mã Lương thần ban cho ân huệ D Mã Lương thông minh say mê học vẽ thần giúp đỡ biết sủ dụng bút thần làm việc tốt Câu 35 Nội dung ý nghĩa không đề cập truyện Cây bút thần ? A Phê phán kẻ có tài mà tham lam độc ác B Đề cao tài sức mạnh kì diệu người C Thể `quan niệm nhân dân công lí xã hội: kẻ tham lam bị trừng trị thích đáng D Đề cao lịng nhân người đồng thời ủng hộ mục đích nghĩa cuả người có tài nghệ thuật Câu 36 Truyện “Ông Lão đánh cá cá vàng” thuộc thể loại ? A Truyện ngắn B Truyện cổ tích dân gian C Truyền thuyết D Thần thoại Câu 37 Trong truyện Ông Lão đánh cá cá vàng nhắc nhở điều ? A Sống phải nhớ ơn người giúp đỡ đồng thời khơng nên có tính tham lam bội bạc B Phải biết thương yêu quí trọng người thân gia đình C Khơng nên địi hỏi vượt khả đáp ứng thực tế D Phải biết quí trọng giá trị sống Câu 38 Thế truyện ngụ ngôn ? A Là truyện kể văn xuôi văn vần B Là truyện thơng qua việc mượn chuyện lồi vật đồ vật người để nói bóng gió chuyện người C Là truyện có ý nghĩa răn dạy người đạo lí sống D Là truyện chứa đựng nhiều yếu tố hoang đường li kì giống truyện cổ tích Câu 39 Truyện truyện ngụ ngôn ? A Tấm Cám B Thầy bói xem voi C Đeo nhạc cho mèo D Ếch ngồi đáy giếng Câu 40 Trong truyện “Ếch ngồi đáy giếng” nhân dân muốn khuyên điều ? A Phải biết cố gắng học tập không ngừng mở rộng tầm hiểu biết thân không chủ quan kiêu ngạo B Phải biết yêu thương đùm bọc lẫn C Phải biết lượng sức khơng nên làm điều vơ nghĩa D Phải biết tránh xa thói hư tật xấu Câu 41 Truyện “Ếch ngồi đáy giếng” phê phán điều ? A Phê phán kẻ ỷ quyền bắt lạt người khác B Phê phán người hiểu biết nông cạn mà thường tỏ huênh hoang tự cho C Phê phán người thích khoa trương cho giầu có D Phê phán kẻ tham lam độc ác Câu 42 Thành ngữ “Ếch ngồi đáy giếng” thường dùng để điều ? A Những người quanh năm sống chỗ không đến nơi khác B Những người lại thích khoe khoang C Những người có hiểu biết nơng cạn lại ln cho người hiểu biết D Những người có vốn sống dồi trau dồi thân Câu 43 Truyện “Thầy bói xem voi” thuộc thể loại ? A Truyền thuyết B Thần thoại C Truyện cổ tích D Truyện ngụ ngơn Câu 44 Truyện “Thầy bói xem voi” cho học ? A Muốn hiểu biết vật việc cách xác cần xem xét chúng cách tồn diện B Luôn học hỏi để nâng cao hiểu biết thân nhằm tránh rơi vào tình trạng Thầy bói xem voi C Khơng nên có tính ganh ghét lẫn D Không nên dùng lời thầy bói để xem xét đánh giá vật Câu 45 Truyện “Thầy bói xem voi” phê phán điều ? A Phê phán việc làm vô bổ không đem lại lợi ích cho thân cho người khác B Phê phán thái độ khinh thường người khác C Phê phán nhận xét đánh giá khơng có sở chua có chứng cách xác đáng nhìn nhận vật cách phiến diện D Phê phán thái độ cầu tồn khơng dám đấu tranh chống lại thói xấu tiêu cực Câu 46 Truyện “Đeo nhạc cho mèo” khuyên nhủ điều ? A Không nên xung đột lẫn B Trong sống cần hòa thuận giúp đỡ lẫn C Phải dám đương đầu với khó khăn thử thachscos hi vọng thành công D Khi làm việc tính đến điều kiện khả thực điều Câu 47 Qua thái độ chuột cống muốn phê phán điều gì? A Phê phán ý tưởng viển vông thực B Phê phán người lợi dụng chức quyền để chuộc lợi cho thân không quan tâm đến lợi ích người khác C Phê phán người ham sống sợ chết bàn mà khơng dám thực trút khó khăn nguy hiểm cho người khác D Phê phán người có đầu óc trống rỗng cho tài giỏi Câu 48 Truyện ngụ ngôn khác truyện cời điểm ? A Nhân vật truyện ngời B Tạo không khí vui vẻ thoải mái C Dùng cách nói bóng gió kín đáo loài vật đồ vật ngời nhằm khuyên nhủ răn dạy ngời ta học D Tạo tiếng cời mua vui phê phán thói h tật xấu xà hội Câu 49 Truyện cời truyện nh ? A Kể thói h tật xấu đáng cời xà hội B Kể thói h tËt xÊu cuéc sèng nh»m t¹o tiÕng cời mua vui phê phán C Kể thãi h tËt xÊu ®Ĩ cêi cho tháa thÝch D Đả kích chuyện đáng cời Câu 50 Mục đích truyện cời ? A Phản ánh thực sống B Nêu học giáo dục ngời C Tạo tiếng cời mua vui phê phán D Đả kích vài thói xấu Câu 51 Truyện Treo biển, Đẽo cày đờng, Lợn cới áo hấp dẫn ngời đọc điểm ? A Tốc độ truyện nhanh B Tình tiết li kì không bình thờng C Hành động nhân vật trái tự nhiên D Truyện đợc kể ngắn gọn, hành đọng nhân vật trai tự nhiên, kết thúc truyện bất ngờ Câu 52 Bài học sau với truyện Treo biĨn” ? A Ph¶i tù chđ cc sèng B Nên nghe nhiều ngời góp ý C Chỉ làm theo lời khuyên D Không nên nghe Câu 53 Bài học sau với truyện Lợn cới áo ? A Có hay nên khoe để ngời biết B Chỉ khoe có C Không nên khoe khoang cách hợm hĩnh D Nên tự chủ sống Câu 54 Mục đích truyện Lợn cới áo ? A Đả kích thói khoe khoang hợm hĩnh B Kể chuyện anh hợm C Kể lại câu chuyện đáng cời D Cời kẻ làm chủ thân Câu 55 Dòng sau nói giống lợng từ số từ ? A Đều đứng trớc danh từ B Đứng liỊn kỊ víi danh tõ cã ý nghÜa chØ sè lợng C Thuộc phần đầu cụm danh từ D Thuộc phần đầu cụm danh từ, đứng trớc, liền kỊ víi danh tõ cã ý nghÜa chØ sè lỵng Câu 56 Trong câu văn sau câu câu không chứa lợng từ ? A Phú ông gọi ba gái ra, lần lợt hỏi ngời B Hai bên đánh ròng rà tháng trời C Nhiều ngày trôi qua cha thấy chàng trở D Một trăm ván cơm nếp Câu 57 Điểm giống hai từ ? A Tách vật cá thể B Mang ý nghĩa lần lợt theo trình tự C Chỉ thứ tự hết cá thể đến cá thể khác D Không mang ý nghĩa lần lợt theo trình tự Câu 58 Câu dới nói truyện Lợn cới áo ? A Truyện mợn chuyện loài vật đồ vật để nói chuyện ngời B Truyện mợn truyện đồ vật loài vật để nói chuyện đồ vật loài vật C Truyện mợn chuyện ngời để nói chuyện ngời D Truyện mợn chuyện ngời để nói chuyện đồ vật loài vật Câu 59 Trun “Con hỉ cã nghÜa” thc thĨ lo¹i ? A Trun cỉ tÝch d©n gian ViƯt Nam B Trun trung đại Việt Nam C Truyện cời dân gian Việt Nam D Truyện ngụ ngôn 10 Câu 60 Truyện Con hổ có nghĩa đÃ: A Mợn chuyện loài vật để nói chuyện ngời B Mợn chuyện ngời để nói chuyện ngời C Mợn chuyện loài vật để nói chuyện loài vật D Mợn chuyện ngời để nói chuyện loài vật Câu 61 ý nghĩa truyện Con hổ có nghĩa ? A Đề cao trí thông minh loài vật B Đề cao tình cảm gia đình, tình yêu quê hơng đất nớc C Đề cao ân nghĩa, trọng đạo làm ngời D Khuyên ngời phải biết quý trọng thơng yêu loài vật Câu 62 Truyện Con hổ có nghĩa khuyên điều ? A Sống phải biết yêu thơng quan tâm đến B Trong sống cần đề cao nhân nghĩa, coi trọng đạo làm ngời C Biết quý trọng đà có công sinh thành nuôi dỡng D Phải biết ơn thầy cô, cha mẹ, ông bà Câu 63 ý nghĩa sau không cần có định nghĩa truyện tởng tợng? A Truyện đợc nghĩ trí tởng tợng ngời kể B Truyện sẵn s¸ch vë hay thùc tÕ nhng cã mét ý nghĩa C Truyện đợc kể phần dựa điều có thật tởng tợng thêm D Các chi tiết tởng tợng cần phải hoang đờng thú vị Câu 64 Nội dung nói từ ? A Chỉ từ từ định vị vật thời điểm phát ngôn B Chỉ từ từ định vị vật khoảng cách gần với ngời phát ngôn C Chỉ từ từ định vị vật thời gian không gian D Chỉ từ từ định vị vật khoảng thời gian không gian, lấy vị trí ngời phát ngôn thời điểm phát ngôn làm gốc Câu 65 Vị trí từ cụm danh từ thuộc phần ? A Phần tríc danh tõ B PhÇn sau liỊn kỊ víi danh từ C Phần sau danh từ D Phần trung tâm Câu 66 Nhận xét kể chuyện tởng tợng sáng tạo ? A Dựa vào câu chuyện cổ tích kể lại B Kể lại câu chuyện đà đợc học sách C Nhớ kể lại câu chuyện có thật D Tởng tợng kể lại câu chuyện có lô gic tự nhiên có ý nghĩa Câu 67 Dòng sau không phù hợp với đặc điểm động từ ? A Thờng làm vị ngữ câu 11 B Có khả kết hợp với đà , sẽ, đang, cũng, vẫn, C Khi làm chủ ngữ khả kết hợp với đÃ, đang, sẽ, cũng,vẫn, D Thờng làm thành phần phụ câu Câu 68 Động từ từ không trả lời cho câu hỏi sau đây? A Cái ? B Làm ? C Thế ? D Làm ? Câu 69 Nhận định sau không cụm động từ ? A Hoạt động câu nh động từ B Hoạt động câu không nh ®éng tõ C Do mét ®éng tõ vµ mét sè từ ngữ phụ thuộc tạo thành D Có ý nghĩa đầy đủ cấu trúc phức tạp động từ Câu 70 Dòng sau cụm từ ? A Viên quan đà nhiều nơi B Thằng bé đùa nghịch sau nhà C Ngời cha cha biết trả lời D Ngày hôm buồn Câu 71 Trong cụm từ, phụ ngữ phần phụ trớc tác dụng bổ sung cho động từ ý nghÜa nµo ? A Quan hƯ thêi gian B Sù tiếp diễn tơng tự C S khẳng định phủ định hành động D Chỉ cách thức hành động Câu 72 Lời nhận xét truyện Mẹ hiền dạy ? A Truyện thể tình thơng ngời mẹ đứa B Truyện thể lòng yêu kính mẹ C Truyện đề cao tình mẫu tử thiêng liêng D Truyện nêu lên học sâu sắc việc dạy ngời Câu 73 Yếu tố tử trờng hợp sau nghĩa ? A Phụ tử B Thê tử C Sinh tư D MÉu tư C©u 74 Cơm tõ “ChØ lòng chăm làm lụng thuộc loại cụm từ ? A Cụm động từ B Cụm danh từ C Cụm tính từ 12 D Cụm chủ-vị Câu 75 Nhận xét dới không xác nói vỊ nghƯ tht cđa trun thÇy thc giái cèt nhÊt lòng ? A Truyện mang tính giáo huấn B Cã sư dơng u tè h cÊu, tëng tỵng C Bố cục chặt chẽ, hợp lý D Làm chi tiết có vấn đề Câu 76 Muốn kể miệng câu truyện, ngời ta nên tránh điều ? A Kể lại sát theo nội dung câu truyện B Dùng nhiều lời lẽ văn hoa, đa đẩy C Dùng điệp ngữ thích hợp D Dùng nét mặt cử để diễn cảm Câu 77 Yêu cầu không cần thiết kể chuyện ? A Lời kể rõ ràng lành mạnh, rành mạch B Phát âm đúng, dễ nghe C Lời kể diễn cảm, có ngữ điệu D Lời nói phải điệu đà chút Câu 78: Nhận xét sau không ngời biết kể truyện hấp dẫn ? A Làm chủ câu chuyện định kể B Gây đợc ấn tợng cho ngời nghe C Không nhìn vào ngời nghe D Biết cách kể chuyện Câu 79: Kể chuyện khác với sáng tác chuyện điểm ? A Ngôn ngữ sáng B Biết làm chủ câu chuyện C Gây đợc ấn tợng D Biết diễn cảm 13 Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án A 21 C 41 B 61 C A 22 C 42 C 62 B A 23 D 43 D 63 D A 24 C 44 A 64 D A 25 D 45 C 65 B A 26 C 46 D 66 D A 27 D 47 C 67 D A 28 C 48 C 68 A A 29 C 49 B 69 B 10 A 30 B 50 C 70 D 11 D 31 D 51 D 71 A 12 D 32 D 52 A 72 D 13 A 33 D 53 C 73 C 14 C 34 D 54 A 74 C 15 D 35 A 55 D 75 B 16 C 36 B 56 C 76 B 17 D 37 A 57 A 77 D 18 C 38 B 58 C 78 C 19 A 39 A 59 B 79 B 20 D 40 A 60 A 80 14 15 ... cảm 13 Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án A 21 C 41 B 61 C A 22 C 42 C 62 B A 23 D 43 D 63 D A 24 C 44 A 64 D A 25 D 45 C 65 B A 26 C 46 D 66 D A 27 D 47 C 67 D A 28 C 48 C 68 A... giải thích Câu 10 Chủ đề văn ? A Là vấn đề chủ yếu mà người viết muốn đặt văn B Là đoạn văn quan trọng văn C Là tư tưởng, quan điểm tác giả thể văn D Là nội dung cần làm sáng tỏ văn Câu 11 Ý nghĩa... lỵng Câu 56 Trong câu văn sau câu câu không chứa lợng từ ? A Phú ông gọi ba gái ra, lần lợt hỏi ngời B Hai bên đánh ròng rà tháng trời C Nhiều ngày trôi qua cha thấy chàng trở D Một trăm ván cơm