Ngữ điệu, chấm than đề nghị, ra lệnh.. Đặc điểm hình thức và chức năng: 1. hay ngữ điệu cầu khiến; hay ngữ điệu cầu khiến; dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo, ....[r]
(1)(2)KHỞI ĐỘNG
TRỊ CHƠI “ĐI TÌM Ý NGHĨA HÌNH ẢNH” Thể lệ:
(3)CÂU CẦU KHIẾN
Tiết 82
I Đặc điểm hình thức chức năng: 1 Tìm hiểu ví dụ (sgk trang 30).
a Ông lão chào cá nói:
- Mụ vợ tơi lại điên Nó khơng muốn làm bà phẩm phu nhân nữa, muốn làm nữ hoàng
Con cá trả lời:
-Thôi đừng lo lắng Cứ Trời phù hộ lão Mụ già nữ hồng
(Ơng lão đánh cá cá vàng)
b Tôi khóc nấc lên Mẹ tơi từ ngồi vào Mẹ vuốt tóc tơi nhẹ nhàng dắt tay em Thủy:
- Đi
( Theo Khánh Hồi, Cuộc chia tay búp bê) Ví dụ 1
(4)CÂU CẦU KHIẾN
Tiết 82
I Đặc điểm hình thức chức năng: 1 Tìm hiểu ví dụ (sgk trang 30).
a Ơng lão chào cá nói:
- Mụ vợ tơi lại điên Nó khơng muốn làm bà phẩm phu nhân nữa, muốn làm nữ hoàng
Con cá trả lời:
- Thôi đừng lo lắng Cứ Trời phù hộ lão Mụ già nữ hoàng
(Ông lão đánh cá cá vàng)
b Tơi khóc nấc lên Mẹ tơi từ ngồi vào Mẹ vuốt tóc tơi nhẹ nhàng dắt tay em Thủy:
- Đi
(5)CÂU CẦU KHIẾN
Tiết 82
I Đặc điểm hình thức chức năng: 1 Tìm hiểu ví dụ (sgk trang 30).
a Ơng lão chào cá nói:
- Mụ vợ tơi lại điên Nó khơng muốn làm bà phẩm phu nhân nữa, muốn làm nữ hồng
Con cá trả lời:
-Thôi đừng lo lắng Cứ Trời phù hộ lão Mụ già nữ hồng
(Ơng lão đánh cá cá vàng) b Tơi khóc nấc lên Mẹ tơi từ ngồi vào Mẹ vuốt tóc tơi nhẹ nhàng dắt tay em Thủy:
- Đi thơi
( Theo Khánh Hồi, Cuộc chia tay búp bê)
Ví dụ 1
(6)CÂU CẦU KHIẾN
Tiết 82
I Đặc điểm hình thức chức năng: 1 Ví dụ (sgk trang 30).
Câu cầu khiến Hình thức Chức năng
Thôi đừng lo lắng Cứ
Đi
đừng, khuyên bảo yêu cầu yêu cầu dấu chấm , dấu chấm
, dấu chấm đừng,
, dấu chấm
đừng,
, dấu chấm
dấu chấm
đừng,
, dấu chấm
dấu chấm
đừng,
, dấu chấm , dấu chấm
dấu chấm
đừng,
, dấu chấm
khuyên bảo
, dấu chấm
dấu chấm
đừng,
, dấu chấm yêu cầu
khuyên bảo
, dấu chấm
dấu chấm
đừng,
(7)CÂU CẦU KHIẾN
Tiết 82
I Đặc điểm hình thức chức năng: 1 Tìm hiểu ví dụ (sgk trang 30).
Ví dụ 2
a)
a) - Anh làm đấy?- Anh làm đấy?
- Mở cửa Hôm trời nóng q.- Mở cửa Hơm trời nóng q.
b)
b) Đang ngồi học bài, nghe tiếng vọng Đang ngồi học bài, tơi nghe tiếng vọng vào:
vào:
- Mở cửa!- Mở cửa!
- Cách đọc câu “Mở cửa!” (b) có khác với cách đọc câu “Mở cửa.” câu (a) không?
(8)CÂU CẦU KHIẾN
Tiết 82
I Đặc điểm hình thức chức năng: 1 Tìm hiểu ví dụ (sgk trang 30).
Ví dụ 2
a)
a) - Anh làm đấy?- Anh làm đấy?
- Mở cửa Hơm trời nóng q.- Mở cửa Hơm trời nóng quá.
Dùng để trả lời câu hỏi: Câu trần thuật
b)
b) Đang ngồi học bài, tơi nghe tiếng vọng Đang ngồi học bài, tơi nghe tiếng vọng vào:
vào:
- Mở cửa!- Mở cửa!
(9)CÂU CẦU KHIẾN
Tiết 82
I Đặc điểm hình thức chức năng: 1 Tìm hiểu ví dụ (sgk trang 30).
Ví dụ 2
a)
a) - Mở cửa - Mở cửa
b)
b) - Mở cửa! - Mở cửa!
Câu cầu khiến
than Hình thức Chức năng
Thơi đừng lo lắng Cứ
Đi
Mở cửa! Mở cửa!
yêu cầu yêu cầu
khuyên bảo
, dấu chấm
dấu chấm
đừng,
, dấu chấm
(10)CÂU CẦU KHIẾN
Tiết 82
I Đặc điểm hình thức chức năng: 1 Tìm hiểu ví dụ (sgk trang 30).
2 Kết luận
*Ghi nhớ: SGK/31 *Ghi nhớ: SGK/31
- Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như:
- Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến như: hãy, hãy,
đừng, chớ, đi, thôi, nào, .
đừng, chớ, đi, thôi, nào, hay ngữ điệu cầu khiến; hay ngữ điệu cầu khiến; dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,
dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,
- Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm
- Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm
than, ý cầu khiến khơng nhấn mạnh
than, ý cầu khiến khơng nhấn mạnh
có thể kết thúc dấu chấm.
có thể kết thúc dấu chấm.
(11)4 Lưu ý:
Hai câu sau thuộc kiểu câu và giải thích sao?
1 Anh tắt hộ tơi quạt được không ?
2 Tắt quạt đi!
- Câu nghi dựng cu khin
- Câu cầu khiÕn
(12)Bài tập nhanh: Đâu câu cầu khiến câu sau đây?
1 Cô lệnh cho nhân viên làm việc thêm giờ.
2 Mọi người nhanh chóng sơ tán, máy bay Mĩ ném bom. 3 Mày trói chồng bà đi, bà cho mày xem.
4 Ai khiến anh làm việc này?
5 Xin bệ hạ hoàn gươm lại cho Long Quân. 6 Đừng lối đó.
7 Đồ ngu, địi máng thật à! 8 Mẹ mời sứ giả vào cho con.
9 Cháu van ông, nhà cháu đau ốm.
(13)CÂU CẦU KHIẾN
(14)CÂU CẦU KHIẾN
Tiết 82
I Đặc điểm hình thức chức năng:
TỰ BẠCH TỰ BẠCH
Em câu cầu khiến nhà,
Đề nghị, khuyên bảo niềm vui. Yêu cầu, lệnh vài lời,
Ngữ điệu cầu khiến người nghe xem! Học trò muốn nhận em,
Hãy, thôi, đừng, không quên từ nào. Đi, giục giã làm sao!
Chấm than, dấu chấm góp vào thành câu. Mong học trị nhớ thật lâu!
Nếu không trở thành câu chuyện buồn!
câu cầu khiến Đề nghị, khuyên bảo
Yêu cầu, lệnh Ngữ điệu cầu khiến
Hãy, thôi, đừng, chớ Đi, nào
(15)CÂU CẦU KHIẾN
Tiết 82
I Đặc điểm hình thức chức năng: II.Luyên tập.
Bài tập Xét câu sau:
a) Hãy lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên vương b) Ông giáo hút trước
c) Nay đừng làm nữa, thử xem lão Miệng có sống khơng
? Đặc điểm hình thức cho biết câu câu cầu khiến?
(16)CÂU CẦU KHIẾN
Tiết 82
I Đặc điểm hình thức chức năng: II.Luyên tập.
Bài tập Xét câu sau:
a)Hãy lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên vương
b)Ông giáo hút trước đi. CN
Vắng chủ ngữ, chủ ngữ Lang Liêu
Con lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên vương.
(Không thay đổi nghĩa,đối tượng tiếp nhận rõ hơn,lời yêu cầu nhẹ nhàng hơn)
Hãy
đi
(17)CÂU CẦU KHIẾN
Tiết 82
I Đặc điểm hình thức chức năng: II.Luyên tập.
Bài tập 1 Xét câu sau:
a)Hãy lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên vương b) Ông giáo hút trước
c) Nay đừng làm nữa, thử xem lão Miệng có sống khơng.
Chủ ngữ chúng ta, thứ nhất, số nhiều
Nay anh đừng làm nữa, thử xem lão Miệng có sống khơng.
(Ý nghĩa thay đổi, có người tiếp nhận, người nói khơng có mặt câu trên)
(18)CÂU CẦU KHIẾN
Tiết 82
Bài tập So sánh hình thức ý nghĩa hai câu sau:
a Hãy cố ngồi dậy húp cháo cho đỡ xót ruột!
b Thầy em cố ngồi dậy húp cháo cho đỡ xót ruột I Đặc điểm hình thức chức năng:
II.Luyên tập.
(19)CÂU CẦU KHIẾN
Tiết 82
Bài tập 4: Xét đoạn trích sau trả lời câu hỏi Dế Choắt nhìn tơi mà rằng:
- Anh nghĩ thương em anh đào giúp cho em ngách sang bên nhà anh, phịng tắt lửa tối đèn có đứa đến bắt nạt em chạy sang…
? Dế Choắt nói với Dế Mèn câu nhằm mục đích gì? Cho biết lời nói với Dế Mèn, Dế Choắt không dùng câu như:
- Anh đào giúp em ngách sang bên nhà anh!
(20)CÂU CẦU KHIẾN
Tiết 82
- Dế Choắt muốn Dế Mèn đào giúp ngách từ nhà sang nhà Dế Mèn nên Dế Choắt không dùng câu sau:
- Anh đào giúp em ngách sang bên nhà anh! - Đào giúp em ngách!
Là vì: Dế Choắt tự coi vai và lại người yếu
đuối, nhút nhát Dế Choắt dùng từ ngữ khiêm
tốn.
Trong lời Dế Choắt yêu cầu Dế Mèn, tác giả không dùng
câu cầu khiến mà lại dùng câu nghi vấn làm cho ý cầu
(21)THẢO LUẬN NHÓM LỚN Thời gian: phút
(22)Chìa khố
Chìa khố
H Ã Y C Ầ U K H I Ế N
N G Ữ Đ I Ệ U
C H Ấ M T H A N K H U Y Ê N B Ả O D Ấ U C H Ấ M
Y Ê U C Ầ U T Ố H Ữ U
N G H I V Ấ N H Ỏ I
1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 Câu số : Gồm chữ cái.
Hãy xác định từ cầu khiến câu: " Hãy mở cửa ra."
Câu số : Gồm chữ cái.
Hãy xác định từ cầu khiến câu: " Hãy mở cửa ra."
Câu số : Gồm chữ cái. Câu: Các em đừng khóc
Xét theo mục đích nói, thuộc kiểu câu gì?
Câu số : Gồm chữ cái.
Câu: Các em đừng khóc
Xét theo mục đích nói, thuộc kiểu câu gì?
H U
(23)
*Dặn dò:
- Học thuộc lý thuyết.
- Giải tập số 4, SGK/33
- CBB: Thuyết minh danh lam thắng cảnh .
+ Đọc giới thiệu: Hồ Hoàn Kiếm Đền Ngọc Sơn.