Đang tải... (xem toàn văn)
Trong ngµy TÕt, gia ®×nh nµo còng trang trÝ nhµ cöa thËt ®Ñp, lµm cç cóng tæ tiªn ®Ó tá lßng thµnh kÝnh... KiÕn thøc Tranh cã tõ: 1..[r]
(1)IV Kế hoạch hoạt động tuần/ ngày: Chủ điểm : Tết mùa xuân ( Từ 12/1 đến 13/2/2009) Tuần 2: Tết Nguyên Đán( Từ 19/1 – 21/1)
Tên hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ t Th nm Th sỏu Lu ý
Đón trẻ – ThĨ
dục sáng Tập theo nhạc chung tồn trờng, bao gồm động tác: Hô hấp: Gà gáy
Tay: Tay sang ngang, gËp vµo vai Ch©n: Khơyu gèi
Bơng: Cói gËp ngêi vỊ phÝa trríc BËt: BËt t¸ch khÐp ch©n
Trị chuyện - Cơ trẻ đọc bi th: Tt ang vo nh
- Cô trò chuyện với trẻ loại bánh có ngày Tết - Trò chuyện với trẻ cách làm bánh chng
Hoạt động có
chủ đích Tạo hình
Trang trí hoa băng giấy
Mẫu
MTXQ Mïa xu©n
TD
Ném đích nằm ngang Nhảy lò cò
LQVT
Sè ( tiÕt 2)
LQCV
Chữ m – n - l Nghỉ Tết Nguyên đán
Hoạt động góc Cho trẻ chơi phối hợp góc chơi với nhau, khuyến khích trẻ có liên kết nhóm chơi, ý góc chơi Xây dựng, nội trợ, học tập ( Kidsmart)
Góc xây dựng: Xây công viên mùa xuân
Góc bán hàng: Cửa hàng thực phẩm
Gúc nội trợ: Cách cắm hoa, làm ăn t nn
Góc học tập: Làm sách truyện, chơi vÏ ch÷, xÕp ch÷ b»ng dÊp dÝnh, bé su tËp Tết mùa xuân
Góc kidsmart: Ao thiên nhiên bốn mùa( Ngôi nhà khoa học Sam my)
* YC: Trẻ biết chơi đồ chơi cô chuẩn bị, biết cách cắm hoa vào lọ, vào lẵng
(2)* CB: Mét sè lo¹i thực phẩm, kéo, hồ dán, giấy, ống hút, màu nớc
Hot ng
ngoài trời QSVĐ: Đi dạo: Bịt mắt tìm bạn
Chơi tự chọn
QS: Cây hoa ngâu
VĐ: Cáo thỏ Chơi tự chọn
QS: Cây lăng
VĐ: Dung dăng dung dẻ
Chơi tự chọn
QS: Trò
chuyện thời tiết
VĐ: Bỏ giẻ Chơi tự chọn
QS: Cây hoa hồng
VĐ: Mèo ®i cht
Ch¬i tù chän
Hoạt động
chiều Trẻ ngủ dậy cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc chung tồn trờng
- Lun c¸ch vƯ
sinh miệng - Dạy trẻ chơi góc kidsmart (Ao thiªn nhiªn mïa)
Lao động vệ sinh
lớp Làm ăn đất nặn
- Nêu gơng cuối tuần
V Hot ng cú chủ đích theo ngày : Từ 19/1/2009 đến23/1/2009 Tên ngời son: Nghiờm Thi Phng La
Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
Thứ 2 19/1/2009 1 Hoạt động chung
1 Tạo hình Vẽ trang trí
hoa trên băng giÊy.
1 KiÕn thøc
- Biết xếp hoạ tiết theo qui luật xen kẽ - Trẻ biết sử dụng kỹ học để tạo thnh sn phm
2 Kĩ năng
- Biết tô phối hợp màu hợp lý
- Biết nhận xét tranh bạn
3 Giáo dục
- Trẻ hứng thú làm - Giáo dục trẻ tính khéo léo, cẩn thận yêu thích môn tạo hình
- Tranh mẫu cô: tranh:
1 n nh
- Cô trẻ hát hát: Mùa xuân - Trò chuyện với trẻ thời tiết mùa xuân, loại hoa có mùa xuân
2 Nội dung
a Xem tranh mÉu vµ nhËn xÐt: * Hỏi trẻ:
Tranh 1
- Đây tranh g×?
- Bức tranh đợc trang trí nh nào?
- Các hoạ tiết tranh đợc xếp nh nào?
- Cô chọn màu để xen kẽ nhau? b Trẻ thực hin
(3)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
c NhËn xÐt s¶n phÈm
- Cơ cho trẻ treo sản phẩm lên giá , hỏi trẻ thích tranh nào? Vì sao? Gợi ý để trẻ nhận xét đợc cách xếp hoạ tiết, cách phối màu hợp lý
- Cơ nhận xét chung, khuyến khích động viên trẻ
3 KÕt thóc:
- Cơ trẻ thu dọn đồ dùng
Thứ 3 20/1/2009 1 Hoạt động chung
1 MTXQ
Mùa xuân 1 Kiến thức- Trẻ biết đợc đặc điểm thời tiết mùa xuân: Trời lạnh, có ma phùn nhẹ…Biết mùa xuân mùa thứ năm
- Vào mùa xuân cối đâm chồi nảy lộc, có nhiều loại hoa, - Mùa xuân có ngày Tết cổ truyền dân tộc
2 Kĩ năng
- Củng cố kỹ tạo hình, biết dùng ống hút để thổi màu làm hoa - Hát múa hát mùa xn
3 Gi¸o dơc
- GD trẻ tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trờng
- Băng hình cảnh ngày Tết - Một số loại hoa nhựa - èng hót, mµu níc
1 ổn định
- Cô trẻ hát Mùa xuân
2 Nội dung
a Đàm thoại Quan sát: Tranh 1
Cho trẻ quan sát tranh phong cảnh mùa xuân
- Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Con thấy cối bøc tranh nh thÕ nµo?
Tranh
- Ai miêu tả đợc tranh này? - Mọi ngời tranh làm gì? mặc trang phục gỡ?
- Tại ngời lại mặc nh vậy?
Giới thiệu cho trẻ mùa xuân có ngày TÕt cỉ trun cđa d©n téc
- Ngaỳ Tết gia đình thờng làm gì? ( Làm cỗ, cúng ông bà tổ tiên, chúc Tết ) - Mẹ thờng làm ăn ngày tết? Con thích ăn gì? Vì sao? - Đi chúc Tết với bố mẹ, thờng chúc ngời điều gỡ?
- Con thích điều ngày Tết? * Ngày Tết âm lịch hay gọi TÕt
(4)b Më réng:
Co trẻ xem băng hình hoạt động ngày Tết
c LuyÖn tËp:
TC : Cho trẻ nhóm làm sản phẩm taọ hình: Thổi màu làm hoa đào, dán bu thiếp
3 Kết thúc: Cùng cô thu dọn đồ dùng, nhận xét, động viên sản phẩm trẻ
2 Thể dục Ném trúng đích nằm ngang, nhảy lị cò.
1 KiÕn thøc
- Trẻ biết cách ném trúng đích nằm ngang kỹ thuật
2 Kĩ năng
- Rèn luyện cho trẻ tính khéo léo, sức bền cho trẻ
3 Giáo dục
- Lun ý thøc kû lt, biÕt nghe lêi c« giáo
- Bóng thể dục: - Sắc xô, - Sân tập
- S tp:
* * * * * * * * * * * * * *
1 Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp chạy nhanh, chậm hàng dọc hàng ngang
2 Trọng động
a BTTC:
Tay: tay đa trớc lên cao (4 lần x nhịp.) Chân: Ngồi khuỵu gối (4 lần x nhịp) Bụng: Cúi gập ngời:( lần x nhÞp) BËt cao
b VĐCB1: Ném trúng ớch nm ngang.
- Cô giới thiệu tập + Cô làm mẫu
- Lần 1: Không giải thÝch
- Lần 2: Phân tích động tác: T chuẩn bị, cô đứng chân trớc chân sau trớc vạch, tay cầm bao cát phía chân sau đa trớc mặt Khi có hiệu lệnh, gập khuỷu tay nhằm trúng đích ném
+ TrỴ thực hiện:
-Mời trẻ lên làm mẫu, cô bạn nhận xét
(5)Ngày tháng Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Lu ý
- Cho nhóm bạn lên thi đua nhảy lò cò lấy loại
3 Hồi tỉnh:
- Cho trẻ nhẹ nhàng vòng quanh sân 2- vòng
Th t 21/1/2009 1 Hoạt động chung
1 LQVT
Sè TiÕt2) 1 KiÕn thøc- TrỴ nhËn biÕt mèi quan hƯ h¬n kÐm PV9
2 KÜ năng
- Luyện kỹ tạo nhóm có ĐT
- Luyện kỹ thêm bớt PV9
3 Gi¸o dơc
- Lun tÝnh cÈn thËn, xếp ngắn
- Mỗi trẻ 1rổ có: + 9cây nấm + 9chú mèo - Thẻ số từ 1-9
- Các nhóm đối tợng có số lợng 8,9 xung quanh lớp - Các ngơi nhà có ghi số từ 5-9
1 ổn định
- Cô lớp đọc thơ “ Cây dào”
2 Nội dung
a ôn luyện số lợng ph¹m vi 9:
- Cho trẻ tìm nhóm đồ chơi có số lợng xung quanh lp
- Vỗ tay theo tiếng xắc xô cô
b Nhận biết mối quan hệ kÐm PV 9:
- Cho trỴ xÕp tÊt số nấm ( nấm) - Xếp tơng ứng dới nấm mèo - Cho trẻ so sánh tạo cách
- Hỏi trẻ dùng để đối tợng phải dùng thẻ số mấy? Cho trẻ lấy thẻ số tơng ứng - Cho trẻ so sánh nhóm đối tợng, từ khái quát lại cho trẻ: 8cây nấm mèo nên số nhỏ số Vì vậy, số đứng trớc số Chín mèo nhiêù nấm nên số lớn số 8, số đứng sau số
- Cho trẻ bớt số mèo, thay thẻ số tơng ứng lại thêm vào cho đủ với số lợng sau: 2, 3, 1,
- Cho trẻ cất dần số mèo thay thẻ số phù hợp theo số lợng: 2, 3, 1,
- Cất dần số nấm đếm ngợc c Luyện tập:
- TC 1: Mỗi nhóm bạn, thi viết số tự nhiên từ đến theo thứ tự
- TC 2: Tìm nhà: trẻ thẻ số, tìm nhà có thẻ số gộp với thành
3 KÕt thóc
- Nhận xét – Tuyên dơng trẻ - Cô trẻ thu dọn đồ dùng
(6)22/1/2098 1 Hoạt ng chung
m-l-n - Nhận biết phát âm xác chữ cái: m-l-n
- Biết cấu tạo chữ m-l-n
- Biết tên số loài hoa có mùa xuân
2 Kĩ năng
- Phõn bit c s khỏc v phát âm chữ n l, nhận chữ từ
- Biết xếp nét chữ
3 Gi¸o dơc
- Cã ý thức học tập tốt - Biết nghe lời cô giáo
“Lọ mai vàng” Mỗi trẻ rổ đồ dùng gồm chữ nét chữ
- Cho trẻ hát hát: “Sắp đến Tết rồi” - TC với trẻ loại hoa có ngày Tết
2 Néi dung:
* LQCC qua thỴ tõ: a Ch÷ “ m”
- Giới thiệu tranh có từ: “Lọ mai vàng” - Mời trẻ lên tìm đọc chữ học( o, i, a.)
- Giới thiệu cho trẻ chữ mới: m - Cô phát âm mẫu lần
- Dạy trẻ phát âm theo hình thức: Lớp, tổ, nhóm, cá nhân
b Chữ n
- Cho tr quan sát chữ “m” nhận xét xem chữ có thay đổi gì? ( Cơ lấy bìa che phần chữ “m”) Giới thiệu chữ “n” - Cô phát âm mẫu cho trẻ phát âm theo hình thức: lớp, cá nhân
- Cho trỴ so sánh chữ: m - n c Chữ l:
- Cho trẻ đứng lên hát vận động theo nhc bi .Bỏnh chng xanh
Cho trẻ quan sát lại từ: Lọ mai vàng - Giới thiệu thẻ chữ l
- Dạy trẻ phát âm nh chữ m, n
Cho trẻ so sánh chữ n l( mặt phát âm)
* TC củng cố
Chơi TC với rổ chữ:
TC1: Cô gọi tên, trẻ lấy chữ theo yêu cầu TC2: Xếp chữ nét chữ
3 Kết thúc
- Cô trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi
Từ thứ 6( 23/1/2009 đến 30/1/2009) Nghỉ Tết Nguyên Đán
Từ 2/2/2009 đến
6/2/2009
- ổn định nề nếp trẻ
(7)