Quy chế chuyên môn năm học 2020-2021

- Phòng Giáo dục xây dựng kế hoạch kiểm tra việc thực hiện qui chế, qui định của ngành, thông báo kết quả kiểm tra và công tác quản lý cấp phép, sau cấp phép đối với các cơ sở GDMN ngoà[r]

UBND HUYỆN BA VÌ TRƯỜNG MẦM NON THỤY AN

Số : 06 /MNTA

Về việc hướng dẫn thực quy chế chuyên môn năm học 2020-2021

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc

Thụy An, ngày 29 tháng 09 năm 2020 Kính gửi: - Các đồng chí Cán bộ, giáo viên, nhân viên;

Căn Công văn 3065/SGDĐT-GDMN ngày 21 tháng năm 2020 hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2020-2021 Sở GD&ĐT Hà Nội;

Hướng dẫn số 3099/ SGDĐT-GDMN ngày 21 tháng năm 2020 việc hướng dẫn thực quy chế chuyên môn Cấp học mầm non năm học 2020-2021 Sở GD&ĐT Hà Nội;

Căn vào kế hoạch số 631/KH- GD&ĐT- MN ngày 25 tháng năm 2020 Phòng GD&ĐT việc tổ chức thực nhiệm vụ năm học 2020-2021;

Căn vào kế hoạch số 33/KH- MNTA ngày 26 tháng năm 2020 trường Mầm non Thụy an việc tổ chức thực nhiệm vụ năm học 2020-2021;

Căn kết thực nhiệm vụ năm học 2019-2020 tình hình thực nhà trường;

Trường Mầm non Thụy An hướng dẫn, đạo Cán bộ, giáo viên, nhân viên tiếp tục thực tốt Cơng văn số 638/PGDĐT-GDMN ngày 28/09/2020 Phịng GD&ĐT việc hướng dẫn thực quy chế chuyên môn cấp học mầm non năm học 2020- 2021 bổ sung nội dung sau:

A CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHĂM SĨC - NI DƯỠNG

I Đảm bảo an tồn chăm sóc sức khỏe trẻ

1 Thực nghiêm túc chuyên đề “ Đẩy mạnh phòng, chống bạo hành trẻ sở GDMN” địa bàn huyện Ba Vì

2 Thực tốt cơng tác phịng chống dịch bệnh nhà trường (Dịch bệnh Covid-19 dịch bệnh khác…): Đảm bảo đủ điều kiện phục vụ triển khai thực quy định

3 Thường xuyên rà soát đồ dùng, đồ chơi, phương tiện phục vụ hoạt động nhà trường, hệ thống điện, lan can hành lang, yếu tố nguy an toàn cho trẻ…để sửa chữa, thay kịp thời

Quán triệt, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ theo vị trí việc làm, đảm bảo 100% cán giáo viên nhân viên nắm vững hoàn thành nhiệm vụ giao

II Công tác quản lý nuôi dưỡng

1 Thực tốt quản lý chăm sóc ni dưỡng, an toàn vệ sinh thực phẩm, nguồn nước nhà trường theo quy định, đặc biệt giai đoạn dịch bệnh Lưu ý số điểm sau: Đeo trang chế biến, chia ăn; Lưu nghiệm sữa theo hướng dẫn Y tế; Xét nghiệm nước sinh hoạt, nước uống theo quy định, bể chứa nước cần có lưới chắn trùng, có nắp đậy khóa; Danh mục thuốc điện thoại liên hệ cần

2 Thực đơn: Xây dựng thực đơn, phần ăn cho trẻ theo quy định Chương trình GDMN, xây dựng thực đơn hàng ngày, theo tuần theo mùa Có thực đơn riêng nhà trẻ mẫu giáo Có hoạt động can thiệp, điều chỉnh chế độ ăn, giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân, thấp cịi, thừa cân, béo phì

- Tỷ lệ dinh dưỡng trì mức: Nhà trẻ P: 13-20%; L: 30-40% (Tỷ lệ L

động vật/ L thực vật= 70% 30%); G: 47-50% Mẫu giáo P: 13-20%; L: 25-35%; G: 52-60%; tiền ăn tối thiểu 15.000 đ/trẻ/ngày

Nhu cầu khuyên nghị lượng ngày trẻ nhà trẻ:930-1000 Kcal Tại trường chiếm tỷ lệ 60-70% nhu cầu ngày: 600-651kcal Năng lượng cung cấp cho bữa ăn nhà trẻ: Bữa trưa cung cấp từ 30-35%, bữa ăn buổi chiều cung cấp từ 25-30%, bữa phụ cung cấp khoảng 5-10% lượng ngày

Nhu cầu khuyến nghị lượng trẻ mẫu giáo ngày 1230-1320Kcal Tại trường chiếm 50-55% nhu cầu ngày: 615-726Kcal Năng lượng cung cấp cho bữa ăn mẫu giáo: Bữa trưa cung cấp từ 30-35%, bữa phụ cung cấp từ 15-25% nhu cầu ngày

- Đảm bảo thời gian tổ chức ăn cho trẻ, đặc biệt bữa ăn buổi chiều trẻ nhà trẻ

B CÔNG TÁC GIÁO DỤC

1 Thời gian thực chương trình GDMN: 35 tuần Từ ngày 07/09/2020

các sở GDMN cho trẻ làm quen với môi trường lớp rèn nề nếp thói quen Ngày 14/9/2020 thực chương trình, hồn thành chương trình vào ngày 24/05/2021, kết thúc năm học vào ngày 31/05/2021

2 Ban Giám hiệu, trưởng nhóm thống định hướng phổ biến, hướng dẫn đến tổ chuyên môn thay đổi, điều chỉnh đổi hình thức, nội dung chăm sóc giáo dục

3 Kế hoạch giáo dục trường, lớp

- Giáo viên phép sử dụng kế hoạch giáo dục năm học trước, điều chỉnh, bổ sung cập nhật phù hợp

4 Thực chế độ sinh hoạt ngày: Trong tuần Ban Giám hiệu điều chỉnh quy định, thay hoạt động góc hoạt động ngồi lớp học từ 1-2 lần để tổ chức hoạt động giao lưu thể thao, trò chơi phát triển vận động dance sport, dân vũ lao động vườn trường, tham quan, trải nghiệm

Đổi phương pháp tiếp cận “ Học thông qua vui chơi, trải nghiệm”, giáo viên người định hướng, gợi mở tạo điều kiện, hội cho trẻ hoạt động tích cực, bộc lộ kinh nghiệm thân, tự học thông qua hoạt động, khám phá, trải nghiệm thực tế, thực hành, thí nghiệm, thu thập thơng tin, thuyết trình… với nhóm cá nhân trẻ Tăng cường cho trẻ hoạt động, khám phá ngồi thiên nhiên, phịng chức

5 Tổ chức hoạt động ngoại khóa: Hiệu trường thực qui định

chịu trách nhiệm toàn diện việc liên kết tổ chức hoạt động ngoại khóa, lưu giữ đầy đủ hồ sơ liên kết (Đề án, chương trình, hồ sơ nhân sự, giảng )

* Lưu ý: Trường hợp phòng chống dịch bệnh Covid-19, trẻ mầm non phải nghỉ học nhà: Nhà trường sử dụng hình thức online, offline để phối hợp hướng dẫn cha mẹ trẻ chăm sóc nhà, cần lựa chọn nội dung bản, kỹ cần thiết giúp trẻ đạt kết theo chương trình GDMN Đặc biệt trẻ mẫu giáo tuổi, trọng lựa chọn nội dung cốt lõi giúp chuẩn bị cho trẻ vào lớp Một Ban Giám hiệu kiểm duyệt nội dung, kế hoạch giáo dục, thống trước gửi cho cha mẹ trẻ

C CÔNG TÁC THANH TRA, KIỂM TRA

- Thực theo văn hướng dẫn nhiệm vụ công tác tra Bộ GDĐT, Sở GDĐT, phòng GDĐT Tập trung công tác quản trị nhà trường, đẩy mạnh kỷ cương, nâng cao hiệu lực quản lý

- Chuẩn bị đón đồn kiểm tra sở Giáo dục Đào tạo năm học 2020-2021, trọng kiểm tra việc thực qui chế, qui định ngành công tác quản lý cấp phép, sau cấp phép sở GDMN ngồi cơng lập địa bàn huyện

- Phòng Giáo dục xây dựng kế hoạch kiểm tra việc thực qui chế, qui định ngành, thông báo kết kiểm tra công tác quản lý cấp phép, sau cấp phép sở GDMN ngồi cơng lập địa bàn huyện

D THỰC HIỆN BÁO CÁO ĐẦU NĂM Các nhóm lớp thực báo cáo theo quy định Nơi nhận:

- PGD ( để b/c);

- Các đ/c CBGVNV qua Email, Zalo; - Lưu: VT

HIỆU TRƯỞNG