Nhắc lại nguyên văn lời nói/ ý nghĩ của người/ nhân vật, lời dẫn trực tiếp được đặt trong dấu “”. Nhắc lại nguyên văn lời nói /ý nghĩ của người/ nhân vật và đặt lời nói hay ý nghĩ [r]
(1)BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
TRƯỜNG THCS LONG BIÊN
MÔN NGỮ VĂN
(2)Cô kiểm tra văn bọn em
điểm ạ?
Cả bạn nhé! Cố
gắng phát huy nha!
(3)Bố ơi, cô giáo bảo kiểm tra văn
bọn Cơ cịn bào cố gắng
phát huy ạ!
Hai giỏi lắm! Tí bố
thưởng
(4)(5)(6)Phiếu tập (2’)
Ví dụ
Bộ phân in đậm là
Được ngăn cách với phận đứng
trước dấu
Câu thay đổi vị trí trước sau
phần (kèm dấu)
Lời nói
nhân vật nhân vậtSuy nghĩ
… Cháu nói: “Đấy, bác cũng chẳng “thèm”
người gì?”.
Họa sĩ nghĩ
thầm: “Khách tới bất ngờ, chưa
kịp quét tước, dọn dẹp, chưa kịp gấp
chăn chẳng hạn”.
x
x
dấu hai chấm dấu ngoặc kép
dấu hai chấm dấu ngoặc kép
“Đấy, bác chẳng “thèm” người
là gì?” - Cháu nói đấy.
“Khách tới bất ngờ, chắc chưa kịp
quét tước, dọn dẹp, chưa kịp gấp chăn chẳng hạn” - Họa sĩ
(7)Nhận xét
Nội dung in đậm ví dụ:
Được nhắc lại cách nguyên vẹn
Dấu hiệu hình thức: Nằm dấu ngoặc kép đứng sau dấu hai chấm
(8)Lưu ý
Lời đối thoại nhân vật được xem lời dẫn trực tiếp
Ví dụ: “Ơng lão ơm thằng út lên lòng, vỗ nhè nhẹ vào lưng khẽ hỏi:
- Húc kia! Thầy hỏi nhé, ai? - Là thầy lị u
Thế nhà ta đâu?
(9)(10)Phiếu tập (2’)
Ví dụ
Bộ phân in đậm là
Được ngăn cách với phận đứng
trước …
Câu thay đổi dấu/ từ ngữ giữa phận
Lời nói
nhân vật nhân vậtSuy nghĩ
Lão tìm lời lẽ giảng giải cho trai hiểu lão khun nó hãy dằn lịng bỏ đám này, đề dùi gắng lại lâu, xem có đám mà nhẹ tiền liệu; …
(11)Nhận xét
Nội dung in đậm ví dụ:
Được thuật lại
Dấu hiệu hình thức: Khơng đặt dấu ngoặc kép
(12)Lưu ý
Có thể chuyển từ lời dẫn trực tiếp sang lời dẫn gián tiếp (hoặc ngược lại)
cần ý điều chỉnh cho thích hợp
(13)Dẫn trực tiếp Dẫn gián tiếp Giống
Khác
Thảo luận nhóm (3’)
So sánh cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp
Đều dẫn lời nói hay ý nghĩ người, một nhân vật
- Dẫn nguyên văn.
- Đặt đấu ngoặc kép.
(14)Cách chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn gián tiếp:
B1: Bỏ dấu hai chấm dấu ngoặc kép.
B2: Chuyển chủ ngữ lời dẫn trực ngơi thích hợp.
VD: Bấy bà mẹ vui lịng nói: “Chỗ chỗ ta đây.”
(15)B i t ậ p
n h a n h Hôm sau Linh Phi lấy túi lụa tía, đựng mười hạt minh châu, sai sứ giả Xích Hỗn đưa Phan khỏi nước Vũ Nương nhân cũng đưa gửi hoa vàng mà dặn:
- Nhờ nói hộ với chàng Trương, cịn nhớ chút tình xưa nghĩa cũ, xin lập đàn giải oan bên sông, đốt đèn thần chiếu xuống nước, trở về.
(16)(17)(18)Xây Dựng Đội Hình Cùng HLV Park Hang Seo
(19)(20)Dòng thực cách dẫn gián tiếp?
A Cúc nói với Mai rằng: bố nghiêm khắc
B Cúc nói với Mai bố tơi nghiêm khắc
C Cúc nói với Mai bố bạn nghiêm khắc
(21)Trong câu sau, câu có lời dẫn trực tiếp?
A An nói với Nam năm nay, An tâm học
tập, khơng mê chơi
B An nói với Nam: “Năm nay, tâm học tập, không mê chơi nữa” C An nói với Nam năm
nay, bạn tâm học tập, không mê chơi
D An nói với Nam năm nay, cậu tâm
(22)Trong trường hợp trích dẫn gián tiếp ý kiến người khác:
A Chúng ta nêu không nêu thông tin xuất xứ ý kiến
B Chúng ta phải nêu thơng tin xuất xứ ý kiến
C Chúng ta không cần
thiết nêu thông tin xuất xứ ý kiến
D Chúng ta bỏ qua
(23)Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống:
Lời dẫn trực tiếp thường đặt sau dấu hai chấm
A Nhắc lại nguyên văn B Nhắc lại ý chính
(24)Nhận định nói đầy đủ dấu hiệu để nhận lời nói nhân vật
được dẫn
các tác phẩm văn xuôi?
A Thường viết tách kiểu viết đoạn văn.
(25)Các từ LÀ, RẰNG nối hai phần câu một dấu hiệu hình thức cho biết phần
tiếp theo là?
A Chỉ lời dẫn gián tiếp
B Chỉ lời dẫn trực tiếp
(26)2 ví dụ sau lời dẫn trực tiếp hay gián tiếp, lời nói hay ý nghĩ nhân vật?
a) Nó làm in trách tơi; kêu ử, nhìn tơi, muốn bảo tơi rằng: A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn với lão mà lão đối xử với à?”
b) Sau thằng đi, lão tự bảo rằng: “Cái vườn ta Hồi cịn mồ ma mẹ nó, mẹ cố thắt lưg buộc bụng, dè sẻn mãi, để năm mươi đồng bạc tậu Hồi ấy, thức rẻ cả…”
A Trực tiếp (a - lời nói; b - ý nghĩ) B Gián tiếp (a - lời nói; b - ý nghĩ)
(27)Trong trường hợp trích dẫn dài người dẫn muốn lược bỏ phần không cần yếu lời trích dẫn đối lập luận
của thì:
A Phần bị lược bỏ phải đặt dấu móc { }
B Phần bị lược bỏ phải đặt dấu ngoặc
vuông [ ]
C Phần bị lược bỏ đặt
(28)Có cách dẫn lời nói hay ý nghĩ của người, nhân vật?
A Bốn B Ba
(29)Nhận xét sau không đúng
lời dẫn gián tiếp?
A Thuật lại lời nói hay ý nghĩ của nhân vật
B Lời nói nhận vật được trích dẫn nguyên văn
C lời dẫn gián tiếp không đặt dấu ngoặc kép.
D Lời nói nhân vật được điều chỉnh cho
(30)Cách dẫn trực tiếp gì?
A Thuật lại lời hay ý nghĩ
của người nhân vật, có điều chỉnh cho thích hợp, lời dẫn gián tiếp
B Trích dẫn lời nhân vật theo ý
C Nhắc lại nguyên văn lời nói/ ý nghĩ người/ nhân vật, lời dẫn trực tiếp đặt dấu “”
(31)Hướng dẫn tự học
Tập đặt lời dẫn trực tiếp sau
chuyển thành lời dẫn gián tiếp
Đọc trước soạn bài: “Sự phát triển
từ vựng’ Học thuộc
ghi nhớ + Hoàn thiện
(32)