Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu HS học nhóm 4 làm vào bảng nhóm - Cho HS nhận xét chọn nhóm thắng cuộc - Nhận xét, chốt lời giải đúng. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở[r]
(1)Chính tả tuần 24 tiết 2
Nghe - Viết: Tiếng đàn
Phân biệt s/x; dấu hỏi/dấu ngã
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Nghe - viết chính tả; trình bày hình thức văn xi 2 Kĩ năng: Làm Bài tập (2) a/b Bài tập tả phương ngữ giáo viên soạn
3 Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức “Rèn chữ - Giữ vở”; yêu thích sáng, đa dạng tiếng Việt
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ. 2 Học sinh: Đồ dùng học tập. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra cũ: Yêu cầu học sinh viết bảng số từ tiết trước
- Nhận xét, đánh giá chung - Giới thiệu mới: trực tiếp
2 Các họat động chính:
a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết bài tả (20 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nghe - viết tả vào
* Cách tiến hành:
- Hát đầu tiết
- Học sinh viết bảng
- Nhắc lại tên học
Hướng dẫn HS chuẩn bị - Đọc lần văn
- Cho HS quan sát ảnh nhạc sĩ Văn Cao - Gọi HS đọc lại
- Hướng dẫn HS nắm nội dung cách trình bày hệ thống câu hỏi:
+ Những chữ đoạn phải viết hoa? + Đoạn viết có câu?
- Cho HS viết bảng từ dễ viết sai: mát rượi, thuyền, vũng nước, tung lưới, lướt nhanh. Viết tả:
- Đọc cho HS viết vào - Chấm nhận xét
- Đọc thầm theo
- QS ảnh nhạc sĩ Văn Cao - 1HS đọc lại
- Phát biểu
- Viết bảng
(2)- Hướng dẫn HS chữa lỗi tả
b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực tốt tập theo yêu cầu
* Cách tiến hành:
Bài tập 2: Chọn phần b:Thi tìm nhanh từ gồm tiếng tiếng mang thanh hỏi, ngã
- Cho HS nêu yêu cầu đề
- Yêu cầu HS học nhóm làm vào bảng nhóm - Cho HS nhận xét chọn nhóm thắng - Nhận xét, chốt lời giải
- Yêu cầu lớp làm vào
3 Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau
- Chữa lỗi
- HS nêu yêu cầu - Học nhóm
tả