Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh họa.. Thái độ : Yêu thích môn học3[r]
(1)Tập đọc - Kể chuyện tuần 31 (2 tiết) Bài 55: Bác sĩ Y-éc-xanh
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Đề cao sống cao đẹp Y-ec-xanh (sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại) nói lên gắn bó Y-ec-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng Việt Nam nói chung
2 Kĩ năng: Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Trả lời câu hỏi 1; 2; 3; sách giáo khoa Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách, dựa theo tranh minh họa
3 Thái độ: u thích mơn học
* Lưu ý: Riêng học sinh khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời bà khách II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên:Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa 2 Học sinh: Đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra cũ: Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi sách giáo khoa
- Nhận xét, cho điểm - Giới thiệu bài: trực tiếp 2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Luyện đọc (22 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc từ khó, câu khó Ngắt nghỉ câu dài, hiểu nghĩa từ
* Cách tiến hành:
- Hát đầu tiết
- em thực theo yêu cầu giáo viên
- Nêu lại tên học
- Đọc mẫu văn
- Cho HS xem tranh minh họa SGK
- Viết lên bảng: Y-éc-xanh cho HS đọc đồng - Cho HS luyện đọc câu
- Cho HS chia đoạn
- Cho HS phát từ khó hướng dẫn HS đọc - Mời HS tiếp nối đọc đoạn
- Giúp HS giải thích từ mới: ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, cơng dân
- Nói thêm cho HS biết bác sĩ Y-éc-xanh - Cho HS đọc đoạn nhóm
- Gọi HS đọc
b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu (18 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm cốt truyện, hiểu nội dung
- Đọc thầm theo GV - Xem tranh minh họa - Đọc đồng
- Tiếp nối đọc câu - Đọc theo hướng dẫn
- Đọc tiếp nối đoạn trước lớp - HS giải thích từ
(2)* Cách tiến hành:
+ Vì bà khách ao ước gặp bác sĩ Y-éc-xanh?
+ Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng nhà bác học Y-éc-xanh người Trong thực tế, vị bác sĩ khác so với trí tượng tượng bà? + Vì bà khách nghĩ bác sĩ Y-éc-xanh quên nước Pháp?
+ Những câu nói lên lòng yêu nước bác sĩ Y-éc-xanh?
+ Theo em Y-éc-xanh người yêu nước nhưng ông định lại Nha Trang?
c Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm theo yêu cầu thể đọc
* Cách tiến hành:
- Cho HS hình thành nhóm 3, phân vai (người dẫn truyện, bà khách, Y-éc-xanh)
- Cho nhóm thi đọc trước lớp theo vai - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt
d Hoạt động 4: Kể chuyện (15 phút)
* Mục tiêu: Dựa vào tranh để kể lại nội dung đoạn câu chuyện
* Cách tiến hành:
- Cho HS quan sát tranh tóm tắt nội dung tranh
- Cho cặp HS tập kể
- Cho HS thi kể chuyện trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt
3 Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị sau
- HS đọc thầm đoạn TLCH
- Luyện đọc nhóm - nhóm thi đọc
- Quan sát tranh