Đang tải... (xem toàn văn)
- Kĩ năng viết các dấu thanh theo qui trình viết liền mạch.. Bài mới:.[r]
(1)Giáo án Tập viết lớp 1 Tiết 3: lễ, cọ, bờ, hổ I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Tập viết chữ tiếng: lễ, cọ, bờ, hổ Kĩ : - Tập viết kĩ nối chữ
- Kĩ viết dấu theo qui trình viết liền mạch
3 Thái độ : Thực tốt nề nếp: Ngồi viết, cầm bút, để tư II Đồ dùng dạy học:
- GV: - Chữ mẫu: lễ, cọ, bờ, hổ - Viết bảng lớp nội dung
- HS: - Vở tập viết, bảng con, phấn, khăn lau bảng III Hoạt động dạy học:
Khởi động: Ổn định tổ chức (1 phút) Kiểm tra cũ: (5 phút)
- Viết bảng con: bé (2 HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con) - Nhận xét, ghi điểm
- Nhận xét Tập viết - Nhận xét kiểm tra cũ Bài mới:
(2)+ Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm
+ Cách tiến hành: Ghi đề bài: Bài 3: lễ, cọ, bờ, hổ
Hoạt động 2: Quan sát chữ mẫu viết bảng con
+ Mục tiêu: Củng cố kĩ viết tiếng: “lễ, cọ, bờ, hổ ”
+ Cách tiến hành: - GV đưa chữ mẫu
- Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng: “lễ, cọ, bờ, hổ ”?
- Sử dụng que tô chữ mẫu - GV viết mẫu
- Hướng dẫn viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS §Giải lao tiết Hoạt động 3: Thực hành
+ Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết + Cách tiến hành:
- Hỏi: Nêu yêu cầu viết? - Cho xem mẫu
HS quan sát
4 HS đọc phân tích
HS quan sát
(3)- Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để - Hướng dẫn HS viết vở:
GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
- Chấm HS viết xong (Số lại thu nhà chấm)
- Nhận xét kết chấm Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết - Nhận xét học
- Dặn dò: Về luyện viết nhà
Chuẩn bị: Bảng con, tập viết để học tốt tiết sau
2 HS nêu HS quan sát HS làm theo HS viết
2 Hs nhắc lại