Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện.. - Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn [r]
(1)CHIẾC ÁO LEN I Mục tiêu
- Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện
- Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4)
*KNS: - kiểm soát cảm xúc - Tự nhận thức
- Giao tiếp, ứng xử văn hóa II.Đồ dùng dạy – học
- Tranh minh hoạ
Bảng phụ viết gợi ý kể đoạn, viết đoạn học sinh đọc III Các hoạt động dạy – học
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định
2 Kiểm tra cũ: “Cơ giáo tí hon” GV nhận xét
3 Bài mới:
3.1 Giới thiệu
3.2 HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) GV đọc mẫu
Diễn cảm, giảng nội dung tranh
* áo len: áo đan len mặc mùa đông
b) HD HS Luyện đọc giải nghĩa từ. * Đọc câu: GV sửa sai (nếu có) * Đọc đoạn trước lớp
Bài có đoạn ? Học sinh đọc nối đoạn * Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm
3.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Câu1: Chiếc áo len bạn Hoà đẹp tiện lợi nào?
Câu 2: Vì Lan dỗi mẹ?
GV nhận xét trả lời
Câu 3: Anh Tuấn nói với mẹ điều gì?
- học sinh đọc + TLCH 2,
Học sinh quan sát tranh
- HS nghe quan sát tranh
- Học sinh đọc nối tiếp em câu đoạn
học sinh đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc nhóm theo bàn
học sinh đọc đoạn
Chiếc áo màu vàng, có khố kéo giữa, có mũ để đội
HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - Vì mẹ nói mẹ khơng thể mua áo đắt tiền
- HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm
(2)Câu 4: Vì Lan ân hận? Đại diện nhóm báo cáo
- Cô bé Lan người nào?
- GV chốt: Hai anh em Tuấn Lan ngoan, anh Tuấn biết nhường nhịn em, em Lan biết có lỗi nên biết sửa chữa lỗi - Yêu cầu: Đặt tên khác cho truyện
Có em đòi bố mẹ mua cho thứ đắt tiền khơng? khơng được, em có dỗi cách vơ lí khơng? Em xử nào?
GV nhận xét, nhắc nhở học sinh 4 Luyện đọc lại:
- Chia nhóm: Phân vai
- GV nhắc HS đọc giọng phù hợp với nhân vật
- Tổng kết thi đọc
mặc áo len cũ bên - HS đọc thầm đoạn - Nhóm đơi thảo luận
- Vì Lan ích kỉ, nghĩ đến khơng nghĩ đến anh Lan hiểu điều -> em hối hận
- Em bé ngoan nhận lỗi muốn sửa chữa khuyết điểm
Học sinh đặt tên khác cho
- đến học sinh trả lời
- HS đọc nối tiếp tồn
- Nhóm luyện đọc lại: người dẫn chuyện, mẹ, anh Tuấn, em Lan