Cho học sinh quan sát câu tục ngữ + Câu ca dao có chữ nào được viết hoa. GV cho HS viết bảng con: G, Gi, T; tiếng Gióng, Tiếng[r]
(1)Tập viết tuần 10
Bài 9: Ôn chữ hoa G (tiếp theo) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Viết chữ hoa Gi (1 dòng), Ơ, T (1 dịng); viết tên riêng Ơng Gióng (1 dịng) câu ứng dụng: Gió đưa Thọ Xương (1 lần) cỡ chữ nhỏ.
2 Kĩ năng: Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng. 3 Thái độ: Có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Mẫu chữ viết hoa Gi, Ô, T Các chữ Ơng Gióng câu tục ngữ viết trên dịng kẻ li.
2 Học sinh: Vở tập viết tập một, bảng con, phấn, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Yêu cầu học sinh viết bảng số từ. - Nhận xét, đánh giá chung.
- Giới thiệu mới: trực tiếp. 2 Các họat động chính:
a Hoạt động 1: Hướng dẫn viết bảng con (15 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ viết hoa Gi, viết tên riêng, câu ứng dụng
* Cách tiến hành:
Luyện viết chữ hoa
Yêu cầu HS tìm nêu chữ hoa có bài GV cho HS quan sát Gi, Ô, T nhận xét. + Chữ Gi hoa gồm nét nào?
GV viết mẫu kết hợp nêu cách viết GV cho HS viết vào bảng
GV nhận xét.
Luyện viết từ ngữ ứng dụng (tên riêng) GV cho HS đọc : Ơng Gióng
GV: theo truyền thuyết, Ông Gióng quê làng Gióng người sống vào thời vua Hùng, có cơng đánh đuổi giặc ngoại xâm.
GV treo bảng phụ viết tên riêng cho HS quan sát
- Hát đầu tiết. - Viết bảng con
- HS tìm trả lời
- Quan sát nhận xét HS trả lời - HS theo dõi
- HS viết bảng
HS nghe
(2)+ Những chữ viết hai li rưỡi? + Chữ viết li?
+ Chữ viết li? + Đọc lại từ ứng dụng
GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ GV cho HS viết vào bảng con
GV nhận xét, uốn nắn cách viết. Luyện viết câu ứng dụng GV cho HS đọc câu ứng dụng.
Yêu cầu HS nêu cách hiểu câu ca dao.
GV: câu ca dao tả cảnh đẹp sống thanh bình đất nước ta
Cho học sinh quan sát câu tục ngữ + Câu ca dao có chữ viết hoa?
GV cho HS viết bảng con: G, Gi, T; tiếng Gióng, Tiếng
GV nhận xét, uốn nắn
b Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào Tập viết (15 phút)
* Mục tiêu: Viết chữ viết hoa G, Ơ, T Viết đúng tên riêng câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ.
* Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu:
+ Viết chữ Gi: dịng cỡ nhỏ + Viết chữ Ơ, T: dịng cỡ nhỏ + Viết tên Ơng Gióng: dịng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ: lần
- GV thu chấm nhanh khoảng – bài - GV nhận xét.
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học. - Xem lại bài, chuẩn bị sau.
- HS quan sát - HS viết bảng con
- Cá nhân - HS nêu. - HS nghe.