Đang tải... (xem toàn văn)
+ Tiến hành tương tự kết hợp giải nghĩa câu tục ngữ.. + Nhận xét, uốn nắn.[r]
(1)Tập viết tuần 7 Bài 7: Ôn chữ hoa E, Ê
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Viết chữ hoa E (1 dòng), Ê (1 dòng); viết tên riêng Ê-đê (1 dòng) câu ứng dụng: Em thuận anh hồ có phúc (1 lần) cỡ chữ nhỏ
2 Kĩ năng: Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng
3 Thái độ: Có ý thức rèn chữ, giữ
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Mẫu chữ viết hoa E, Ê Các chữ Ê-đê câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li
2 Học sinh: Vở tập viết tập một, bảng con, phấn,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ: Đọc cho học sinh viết bảng số từ Nhận xét, đánh giá chung
- Giới thiệu mới: trực tiếp
2 Các hoạt động chính:
a Hoạt động 1: Luyện viết chữ hoa, từ câu ứng dụng (15 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ hoa, từ câu ứng dụng
* Phương pháp: Quan sát
* Hình thức tổ chức: Cả lớp
* Cách tiến hành: Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ
- Hướng dẫn luyện viết chữ hoa E
+ Cho HS quan sát tên riêng: Ê- đê
+ Yêu cầu HS nêu cấu tạo + Hướng dẫn qui trình viết + Nhận xét
+ Viết từ ngữ ứng dụng (tên riêng) - Luyện viết câu ứng dụng:
Em thuận anh hịa nhà có phúc.
- Hát đầu tiết - Viết bảng
- Quan sát - Nêu
(2)+ Tiến hành tương tự kết hợp giải nghĩa câu tục ngữ
+ Nhận xét, uốn nắn
b Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành (12 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh viết chữ hoa, từ câu ứng dụng vào Tập viết
* Phương pháp: Luyện tập thực hành
* Hình thức tổ chức: Cả lớp
* Cách tiến hành: Hướng dẫn viết vào tập viết - Hướng dẫn HS viết vào
+ Viết chữ E, Ê: dòng cỡ nhỏ + Viết tên Ê-đê: dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ: lần - Quan sát, sửa sai
- Thu chấm nhanh khoảng – - Nhận xét
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau
- Cả lớp viết vào
E Ê E Ê E Ê Ê-đê Ê-đê Ê-đê Ê-đê