+ Theo em, các con vật ta nuôi có hiểu được tiếng người không? + Gia đình em nuôi những con vật gì? Em hãy kể những việc em làm để thể hiện sự yêu mến của mình đối với những con vật đó[r]
(1)Giáo án Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp 2 Bài 9: Con ngựa biết nghe lời
I MỤC TIÊU
- Cảm nhận vẻ đẹp Bác Hồ người dành tình cảm, yêu thương vật xung quanh Nhờ vậy, vật trở nên ngoan ngoãn hiểu điều người muốn nói
- Thực hành, ứng dụng việc làm liên quan đến tình yêu động vật II CHUẨN BỊ:
- Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG
1 KT cũ: Bài học từ hịn đá đường
- Bình tĩnh để làm việc đó, kết sao?
- Vội vã, nơn nóng làm việc đó, kết nào? HS trả lời - Nhận xét
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Con ngựa biết nghe lời b Các hoạt động:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV đọc chậm đoạn truyện “Con ngựa biết nghe lời” (Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp 2/ tr 29) GV hỏi: + Con ngựa Bác ngày chiến khu tên gì?
+ Con ngựa Bác có hình dáng, độ nhanh nhẹn trí khơn nào?
+ Mặc dù the, tật xấu ngựa nào?
+ Bác làm để khiến vật trở nên ngoan ngoãn, biết nghe theo điều khiển Bác Bác cưỡi nó?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
+ Theo em, ngựa biết làm theo điều khiển Bác Hồ?
+ Bài học em rút từ câu chuyện gì?
- HS lắng nghe - HS trả lời cá nhân
- Các bạn bổ sung
- HS chia nhóm, thảo luận câu hỏi
(2)Hoạt động 3: Thực hành - ứng dụng
+ Theo em, vật có cảm nhận người yêu mến hay ghét bỏ chúng không?
+ Theo em, vật ta ni có hiểu tiếng người khơng? + Gia đình em ni vật gì? Em kể việc em làm để thể yêu mến vật
+ Em kể câu chuyện lần em khiến vật (chó, mèo, bị, trâu ) hiểu nghe theo điều khiển Qua câu chuyện đó, em rút học đối xử với vật chung quanh ta?
GV cho HS thảo luận nhóm:
+ Hãy chia sẻ câu chuyện yêu thường vật ni thân với bạn nhóm
3 Củng cố, dặn dò:
+ Bài học em rút từ câu chuyện gì? + Nhận xét tiết học
các nhóm khác bổ sung - HS trả lời cá nhân - Lớp nhận xét
HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày
- HS trả lời - Lắng nghe
Tham khảo toàn bộ:
https://vndoc